初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源学案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源学案设计，共3页。
一．学习目标


1．描述水资源的现状。


2．会概述合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，能够解释水资源的重要性。


二．新知预习（温馨提示：阅读教材P68～72后填空）


1．地球上的总储水量约为 ，但淡水很少，约占总储水量的 。


地球上最大的储水库是 ，其储水量占总储水量的 。


海水中含有的元素有 多种，含盐量很高。


2．爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 。


3．水体污染的来源主要有 、 、 。





三．探究演练


1．人类拥有的水资源。


①自然界中的水分布状况如何？


②水在工农业生产中有哪些用途？


③水源污染来自哪几个方面？


④水体污染的危害有哪些？


2．爱护水资源。


①节约用水。


讨论：如何节约用水？你有哪些节约用水的建议，说出来与大家共享。


②防止水体污染。


思考：根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？


四．知识整理与反思


1．水资源的现状。


2．爱护水资源的途径与措施。


五．成果检测


1．下列关于水的叙述正确的是（ ）


A．水是取之不尽、用之不竭的自然资源


B．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源


C．人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充


D．雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物


2．科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）


A．水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水。


B．由于二氧化碳温室效应，水在不断的蒸发减少。


C．淡水资源不充足且分布不均匀。


D．水不断受污染使淡水资源越来越不充裕


3．下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ）


A．园林喷灌 B．工业用水净化后重复使用


C．口杯接水刷牙 D．不间断地边注水边洗衣


4．下列做法与节约用水无关的是（ ）


A．淘米水用来浇花 B．开发利用地下水


C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水








5．下列现象不会造成水源污染的是（ ）


A．造纸厂的废水直接排入附近的河流中 B．农药化肥的流失


C．植物的蒸腾作用 D．生活污水的任意排放


6．（填序号）三峡工程为了防止库区水源遭受污染，应采取的措施是 。


①清理蓄水库库底的固体废物； ②防止船舶的污染；


③整治相关河流的污染； ④治理库区和上游区的工业污染。