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    人教部编版(五四制)道法七年级全册 2.3《品味美好情感》课件

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)(2024)七年级全册(2024)青春萌动精品ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)(2024)七年级全册(2024)青春萌动精品ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了父子情,新课探究,师生情,情感的作用,帮助他人,走进博物馆或大自然,欣赏艺术作品,美好情感,学会关心,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    你们从图片中体会到哪些美好的情感?
    情感如何产生?当对某些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感
    情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人基本的精神需求。情感的分类:1、基本情感:安全感、归属感等2)高层次情感:道德感、荣誉感等3)有积极情感:正义感、胜任感、美感等4)有消极情感:挫折感、倦怠感、厌恶感等5)多方面混合的情感:敬畏感等
    1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
    情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
    情境二七年级(4)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
    东东沉浸在阅读侦探小说的快乐体验中,亮亮与父母分享他成长中难忘的故事时感恩父母,都是美好的情感体验。生活中美好的人和事物,愉悦着我们的身心,让我们感受到生活中充满阳光和笑脸,这些都是正面的、积极的情感,令人昂扬向上,我们要珍惜并传播它们。
    如何创造正面的情感体验?
    完成一项自己喜欢的活动。
    产生:积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。获得:我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。我们也应该用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。
    浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩为什么心里感觉不舒服?这是一种什么感受?浩浩这样的感受有什么意义?
    浩浩心里感到不舒服是因为他发挥失常,没能为班级争得荣誉,这是一种挫败感受。“心里真不舒服,但我一定要努力!”这句话表明浩浩从不愉快的挫败感中振作起来了。生活中,我们要像浩浩学习,不被负面情感压垮,积极把负面情感转化为成长的助力,让它们成为我们人生的财富。
    在生活中,我们要正确对待生活中遇到的负面情感。1.生活中存在一些负面情感是不可避免的。2.消极情感的影响:消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。3.学会承受和转化消极情感的意义?在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
    当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境,你更倾向于适应还是改变这种环境?为什么?如果你想改变这种环境,你会怎么做?
    ①当我发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时,我更倾向于改变这种环境。因为每个人都不能脱离集体而生活,良好、愉悦的环境和氛围是靠大家创造出来的,每个人都要努力。②如果我想改变这种环境,我会首先做好自己,与大家友好相处,散发积极、健康的情感,传播情感正能量。
    大军和邈邈是要好的朋友,下面是大军的一篇日记。今天,邈邈过生日,我终于把精心准备的礼物交到他的手里。虽然之前我暗示过他,让他做好心理准备,接受一个大大的惊喜,但他还是感动不已。我送给邈邈的是一本他自己写作的小文集。邈邈平日里喜欢课外阅读和写作,时不时与我分享他的小文章。慢慢地,我手里有了他的一些文章。得知他要过生日了,我想:送给好朋友什么礼物呢?我突然灵机一动,在电脑上用图片给他的文章设计背景,进行编排,还精心设计了封面,打印装订,最后还真成了本像样儿的小书!
    邈邈接过这本书时激动得手都颤抖了,还一个劲儿地哇哇直叫,说这是迄今为止他收到的最有意义的礼物,会珍藏一辈子,等大家都老了再拿出来读。听邈邈这么一说,我有一种说不出的感动,好像这不仅是我送给邈邈的礼物,也是我送给自己的礼物。对,这是“我们”的礼物!
    大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗?为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?谈谈你的理解。
    大军送给邈邈的不仅是一本小书,还有一份沉甸甸的友情。因为大军在为邈邈准备这本小书的时候,满怀着关怀朋友的美好情感,从朋友收到礼物的表现中他也获得了幸福感,所以他认为这本小书是“我们”的礼物。
    美好的情感让我们感动、让我们欣慰、让我们感到温暖,更让我们看到希望。我们要向这些同学学习,积极传递情感正能量。我们要在实践中创造美好情感,提升情感境界。用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。

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