人教部编版 (五四制)（2024）七年级全册（2024）青春萌动优秀综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)（2024）七年级全册（2024）青春萌动优秀综合训练题，文件包含人教部编版五四制道法七年级全册12《男生女生》分层练习原卷docx、人教部编版五四制道法七年级全册12《男生女生》分层练习解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
基础练习--提升练习--拓展练习--探究练习
一 、选择题：
1．到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是
①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己
③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥
④男女生的性别差异只表现在生理上
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明
A．可以把重活全推给男生做B．男女生之间可以优势互补，取长补短
C．大家平分工作，男女都一样D．大家可以边聊天边干活，提高效率
3．对性别角色的认识有利于
A．帮助我们了解自己与异性的不同特点
B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处
C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响
4．有人用一个在金星一个在火星来形容男女之间的差异之大，男女生的性别差异体现在
①生理差异②性格差异③兴趣爱好④思维方式
A．①②③④B．①②③C．③④D．①③
5．下图标志反映了
A．男女生理特征的差异B．男生女生的性格特征
C．男生女生的兴趣爱好D．男生女生的思维方式
二、简答题
在现实生活中，这样的情况越来越普遍：男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事稳重。面对这种现象，一种人说：“这是私人问题，应该尊重。”另一种人说：“这些人性别取向有问题，需要帮助。”
（1）对于这一现象你的观点是什么？说说你的理由。
（2）男生女生如何实现优势互补？
“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列1-2小题。
1．上述评论的标准是
A．兴趣爱好B．性别刻板印象
C．所受教育程度D．个人性格不同的影响
2．坚持这样的标准
①有利于我们更好地认识自己②能帮助我们塑造良好的自我形象
③会造成性别偏见④会影响我们自身潜能的发挥
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．下列有关男女差异的表述正确的有：
①男生女生的生理性别差异是与生俱来的
②青春期男生女生在生理方面的差异更加明显
③男生女生在性格特征上的差异是与生俱来的
④男生女生各拥有自身的性别优势
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
4．到了青春期，男生女生的性别差异会更加明显，下列对青春期男女性别特征认识正确的是
①男女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，更好地塑造自己
③性别刻板印象在某种程度上可能影响我们自身潜能的发挥
④男女生的性别差异只表现在生理上
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
5．对比两个图片，说明了
A．婴儿期没有性别差异
B．青春期的性别差异最明显
C．青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显
D．最显著的生理差异来自青春期男女第一性征的出现
6、俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们，男生女生应当做到( )
A．互相排斥 B．优势互补 C．相互取代 D．融合交流
7．男生和女生存在着很多的差异：男生在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上则稍逊一筹。这说明通过男女同学的正常交往，可以( )
A．互相学习对方的长处，取长补短
B．锻炼交往能力
C．增进自己的性别意识
D．扩大交往范围
8．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是( )
A．甲说：男生和女生都是平等的
B．乙说：男生和女生在个性上是各具特点的
C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好
D．丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗
9.男生有男生的优势,女生有女生的特长,差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是 ( )
A.甲说:男生和女生都是平等的
B.乙说:男生和女生在个性上是各具特点的
C.丙说:男生在理科方面比女生反应快,越到高年级成绩越好
D.丁说:男生沉默寡言,女生性格开朗
10.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们应 ( )
A.垂头丧气,怨天尤人
B.一脸茫然,顺其自然
C.平静而欣然地接受
D.刻意改变自己,让自己变得更完美
11.电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年,如今不再是那个又瘦又黑的假小子了,而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征,下面认识正确的是 ( )

①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的,不可改变
③我们应克服性别刻板印象的影响,正确看待“性别错位”
④每个人都有自己的选择,我们应该予以尊重、包容和引导
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
12.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们 ( )
A.男孩比女孩聪明
B.女孩比男孩聪明
C.男孩和女孩各有自己的优势和不足
D.男孩和女孩一样聪明
13.下图中男女同学的交往 ( )
A.不利于形成竞争意识
B.不利于个性特长的发展
C.有助于学习对方的长处
D.容易引起早恋现象,应坚决制止
14、下列对图中男女交往评价正确的有 ( )

①女生是为了自我保护②女生不尊重男生
③女生不会与异性交往④女生太高傲自大
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15.小亮在男同学中很有人缘,可是他不愿和班里的女同学交往,甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友,你想对他说 ( )
①男女有别,支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势,因此我们应学会欣赏对方
③在男女生交往中,我们既不能自傲,也不应自卑
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【青春的心弦】
材料一称呼男性为妈妈、姐妹、女朋友，把女性唤作老公、兄弟、男朋友，网络青年口中时髦的“性转”（网络用语，指性别转换）让不少人听来一时摸不着头脑。其实这“娘Man结合”是“双性化人格”的表现。“双性化人格”不是两性的混乱和错位，而是一种综合的人格类型。
材料二美国心理学家曾做过调查，发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，且情商较低。具体表现为学习成绩不理想，或思考问题时缺乏想象力、创造力，遇到问题时要么缺乏主见、要么固执己见，难以灵活自然应对环境变化。
“双性化人格”指在一个人身上同时具备男性与女性的兴趣、爱好和能力，尤其是心理气质方面具备男性与女性的长处与优点。请就男生女生各自的性别优势各例举两条，并谈谈对你的启发。

阅读下列小诗，
回答问题。
男孩是土地,坚定中充满锐利。
女孩是春雨,善感而美丽。
男孩爱在绿茵场上驰骋,女孩喜在阳光下嬉戏。男孩会自我激励地说,我要坚强,我要执著。
女孩常对溪流讲,我会欣赏,我能把握。
如今的男孩女孩呀!
共撑一片蓝天……
结合所学知识,谈谈这首小诗告诉我们什么。