小学语文统编版（2024）三年级上册海滨小城同步训练题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册海滨小城同步训练题，共12页。试卷主要包含了圈出加点字的正确读音，形近字组词，写出下列句子运用的修辞手法，下面语句中，不是比喻句的一句是，阅读短文，回答问题，课后提升，小练笔等内容，欢迎下载使用。

1．圈出加点字的正确读音。
2．形近字组词。
3．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）贝壳只好寂寞地躺在那里。
（2）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
4．《海滨小城》是按照 的结构来描写海滨小城的，而第3自然段到第6自然段是按照 的结构来具体描写的小城特点的。
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
5．下面语句中，不是比喻句的一句是（ ）
A．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
B．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
C．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风。
6．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队 。”填入横线处最恰当的词语是（ ）
A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣
7．（《海滨小城》）下列表述无误的一项是（ ）
A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句。
B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。
C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。
D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋漓尽致。
8．阅读短文，回答问题。
南湖的晚霞
ㅤㅤ我家住在南湖旁边。每当晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
ㅤㅤ湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚 （xuàn xùn）丽的天空，简直是一 （幅 副）美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
ㅤㅤ我爱南湖的晚霞。
（1）圈出文中括号内正确的字音、字形。
（2）“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从 到 。
（3）“湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。”在这句话中，作者把 比作 。
（4）阅读上文，把表达作者感情的句子写在下面。

9．课后提升。

海南岛同大陆隔着一个琼（jīng qióng） 州海峡，最窄的地方只有十八海里天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有三万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是，橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。环岛的海洋，盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季都可以种植庄稼，水稻年可收三次。树木四季常绿，鲜花四季常开……
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年当地的汉族群众和黎族群众就在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
ㅤㅤ海南岛是如花似（shì sì） 锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁（ jìn jīn） 面对大海高喊：“你好，海南岛！”
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2）圈出加点字的正确读音。
（3）根据意思从文中找词语。
①强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。
②如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
（4）选文的第二自然段围绕“ ”这句关键语句介绍了海南岛的物产和景色。
（5）根据短文内容作判断，对的打“√”，错的打“×”。
①海南岛是祖国的第一大岛。
②海南岛的平原区，一年四季都可以种植庄稼，水稻一年可收四次。
③海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
10．小练笔。
课文（《海滨小城》）通过“大海﹣﹣沙滩﹣﹣庭院﹣﹣公园﹣﹣街道”的顺序进行叙述，展示了海滨小城的美丽，启示我们只要用心去观察、体会，拥有一颗爱美的心，就会发现：美，就在身边。学习这种按一定顺序，抓住事物的特点进行观察和叙述的方法，写一处你喜欢的家乡美景，注意抓住景物的特点来写。
19 海滨小城
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．圈出加点字的正确读音。
【考点】汉字读音．
【答案】bīn zhā dèng
bei zài féng
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】朝：读“chá”时意思有朝廷（跟“野”相对）；朝代；指一个君主的统治时期；朝见；朝拜；面对着；向；表示动作的方向；姓。读“zhā”时意思有早晨；日；天。故“朝阳”的“朝”应读“zhā”。
臂：读“bì”时意思有手臂；臂膀。读“bei”的意思有胳膊。故“胳臂”的“臂”应读“bei”。
载：读“zǎi”时意思有年 记载；刊登。读“zài”时意思有承受。水能载舟、厚德载物 充满。怨声载道 一再、重复。通「再」。载歌载舞 姓。故“满载”的“载”应读“zài”。
故答案为：
bīn zhā dèng
bei zài féng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
2．形近字组词。
【考点】形近字；组词．
【答案】飘扬 茂密 车载
漂亮 蜜蜂 栽树
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如：“飘”与“漂”，音同，部首不同，义不同。飘：随风摆动或飞舞。可组词“飘扬”。漂：美丽；好看。可组词“漂亮”。
故答案为：
飘扬 茂密 车载
漂亮 蜜蜂 栽树
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
3．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人
（2）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 比喻
（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 夸张
【考点】修辞手法．
【答案】（1）拟人；
（2）比喻；
（3）夸张。
【分析】考查修辞方法。修辞手法就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
【解答】（1）“只好寂寞地躺在那里”从“躺”字一词可知，赋予了贝壳人的行为，可知使用了拟人的修辞。
（2）“小城好像笼罩在一片片红云中。”可知，将盛开的凤凰花比作了“红云”，可知使用了比喻的修辞。
（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”可知夸大了西沙群岛里鱼多的特点，可知使用了夸张的修辞。
故答案为：
（1）拟人；
（2）比喻；
（3）夸张。
【点评】小学语文常用必学的八种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。
4．《海滨小城》是按照 C 的结构来描写海滨小城的，而第3自然段到第6自然段是按照 A 的结构来具体描写的小城特点的。
A.总—分
B.分—总
C.总—分—总
【考点】文章结构及详略安排．
【答案】C A。
【分析】考查文章结构与详略。是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
【解答】海滨小城一文的结构先总写海滨小城美丽，再分述，最后总结小城干净、美丽，是总分总的结构。第六自然段的结构是总分结构，先总写小城干净，再分写。
故答案为：
C A。
【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。
5．下面语句中，不是比喻句的一句是（ ）
A．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
B．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
C．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风。
【考点】比喻．
【答案】A
【分析】本题考查了学生对修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。
【解答】A.没有本体与喻体，不是比喻句。
B.句中将“凤凰花”比作“红云”，运用了比喻的手法。
C.句中将“榕树”比作“大伞”，运用了比喻的手法。
故选：A。
【点评】修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与应用。
6．“老师带领我们参观科技馆，我们排好队 。”填入横线处最恰当的词语是（ ）
A．鱼贯而入B．倾巢而出C．破门而入D．风驰电掣
【考点】选字词填空．
【答案】A
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.鱼贯而入：指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。
B.倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
C.破门而入：指砸开门进去。多指盗贼行为。
D.风驰电掣：形容速度极快，像刮风闪电一样。
结合本题语境，应选填词语“鱼贯而入”。
故选：A。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．（《海滨小城》）下列表述无误的一项是（ ）
A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话是全文的中心句。
B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。
C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。
D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋漓尽致。
【考点】找中心句；课文理解；文章结构及详略安排．
【答案】A
【分析】考查了找中心句、课文理解和文章结构。中心句一般是全文的或某段的表达中心内容的句子，要想理解好中心句的内容，需要对全文内容有个整体的把握。
【解答】A.正确。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”
B.有误，这篇课文中，作者主要写了海上、沙滩、庭院、公园、街道5个场景。
C.有误，军舰、海鸥、云朵、沙滩都是文中描写的景物。“海星”不是文中描写的景物。
D.有误，这篇课文是按照先分写后总写的结构来写的。
故选：A。
【点评】中心句一般是全文的或某段的表达中心内容的句子，中心句多在句首或句尾，有的在句中，要通过多读课文去理解。
8．阅读短文，回答问题。
南湖的晚霞
ㅤㅤ我家住在南湖旁边。每当晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。
ㅤㅤ湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚 xuàn （xuàn xùn）丽的天空，简直是一 幅 （幅 副）美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
ㅤㅤ我爱南湖的晚霞。
（1）圈出文中括号内正确的字音、字形。
（2）“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从 天空 到 湖面 。
（3）“湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。”在这句话中，作者把 湖波 比作 舞动着的红绸 。
（4）阅读上文，把表达作者感情的句子写在下面。
美丽的南湖，全被霞光染成了红色。简直是一幅美丽的图画。
【考点】散文；句子理解与赏析；体会思想感情；写作顺序；汉字读音；选字词填空．
【答案】（1）xuàn 幅；
（2）远 近；
（3）湖波 舞动着的红绸；
（4）美丽的南湖，全被霞光染成了红色。简直是一幅美丽的图画。
【分析】本文是一篇散文，主要描写了我家住在南湖旁边，夕阳西下时南湖在美丽的晚霞照耀下显得格外漂亮，仿佛是一幅美丽的图画，晚霞也映照在我家玻璃上，连“我”都成“金人”，赞美了晚霞和家乡南湖美丽的景色。
【解答】（1）考查了字词。“色彩绚丽”的“绚”读音是“xuàn”，色彩华丽的意思。“一幅”数量词，用于景物。
（2）考查了对句子的理解。这两句话中，作者先描写的是西边天空晚霞的美丽，然后又写了近处的南湖的颜色。故作者的观察顺序是从远到近。
（3）考查了对句子的理解。这是一个比喻句，把“湖波”比作“舞动着的红绸”，写出了晚霞映照下的南湖的动态美。
（4）考查了对选文内容的理解。从“美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”“简直是一幅美丽的图画。”等句子可知，作者主要写了南湖晚霞的美丽，表现了作者对晚霞、对南湖的喜爱之情。
故答案为：
（1）xuàn 幅；
（2）天空 湖面；
（3）湖波 舞动着的红绸；
（4）美丽的南湖，全被霞光染成了红色。简直是一幅美丽的图画。
【点评】（1）xuàn 幅；
（2）远 近；
（3）湖波 舞动着的红绸；
（4）美丽的南湖，全被霞光染成了红色。简直是一幅美丽的图画。
9．课后提升。
你好，海南岛
海南岛同大陆隔着一个琼（jīng qióng） qióng 州海峡，最窄的地方只有十八海里天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有三万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是，橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。环岛的海洋，盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季都可以种植庄稼，水稻年可收三次。树木四季常绿，鲜花四季常开……
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年当地的汉族群众和黎族群众就在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
ㅤㅤ海南岛是如花似（shì sì） sì 锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁（ jìn jīn） jīn 面对大海高喊：“你好，海南岛！”
（1）给短文加个题目，写在文前的横线上。
（2）圈出加点字的正确读音。
（3）根据意思从文中找词语。
①强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。 威武不屈
②如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。 如花似锦
（4）选文的第二自然段围绕“ 海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠 ”这句关键语句介绍了海南岛的物产和景色。
（5）根据短文内容作判断，对的打“√”，错的打“×”。
①海南岛是祖国的第一大岛。 ×
②海南岛的平原区，一年四季都可以种植庄稼，水稻一年可收四次。 ×
③海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。 √
【考点】散文．
【答案】（1）你好，海南岛；
（2）qióng sì jīn；
（3）①威武不屈；
②如花似锦；
（4）海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠；
（5）①×；
②×；
③√。
【分析】本文重点介绍了我国第二大岛﹣﹣海南岛的地理位置和特点，景色迷人，物产丰富是一座巨大的万宝库。也介绍了它具有革命的传统，表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。
【解答】（1）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，这篇文章主要写了海南岛景色迷人，物产丰富，是一座巨大的万宝库。也介绍了它具有革命的传统，表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。故题目可为“你好，海南岛”。
（2）考查了对字的读音的理解。结合语境理解，“琼”读“qióng”，故选“qióng”。似：[sì]像；如同；似乎；好像。[shì]〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。故选“sì”。禁：[jìn]明令取消；制止。[jīn]受得住；耐；忍住。故选“jīn”。
（3）考查了学生对于词语的理解。联系上下文理解，①威武不屈：强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。②如花似锦：如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
（4）考查学生对中心句的理解。阅读第二自然段可知，这段话主要写了海南岛的物产和景色。因此中心句为：海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。
（5）考查了学生对于选文内容的理解。联系上下文理解，①有误，海南岛仅次于台湾，是祖国的第二大岛。②有误，海南岛的平原区，一年四季都可以种植庄稼，水稻一年可收三次。③正确。
故答案为：
（1）你好，海南岛；
（2）qióng sì jīn；
（3）①威武不屈；
②如花似锦；
（4）海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠；
（5）①×；
②×；
③√。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
10．小练笔。
课文（《海滨小城》）通过“大海﹣﹣沙滩﹣﹣庭院﹣﹣公园﹣﹣街道”的顺序进行叙述，展示了海滨小城的美丽，启示我们只要用心去观察、体会，拥有一颗爱美的心，就会发现：美，就在身边。学习这种按一定顺序，抓住事物的特点进行观察和叙述的方法，写一处你喜欢的家乡美景，注意抓住景物的特点来写。
【考点】采访提问．
【答案】
美丽的大山
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。
【分析】本题为小练笔。要求将家乡的一处美景介绍给大家。首先想想身边有哪些美景，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
美丽的大山
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。
【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。

海滨（bīn bīng）
朝阳（chá zhā）
石凳（dèn dèng）
胳臂（bì bei）
满载（zǎi zài）
相逢（fén féng）
飘
密
载
漂
蜜
栽
海滨（bīn bīng） bīn
朝阳（chá zhā） zhā
石凳（dèn dèng） dèng
胳臂（bì bei） bei
满载（zǎi zài） zài
相逢（fén féng） féng
飘 飘扬
密 茂密
载 车载
漂 漂亮
蜜 蜜蜂
栽 栽树