地理七年级上册（2024）第一章 地球第三节 地球的运动精品第2课时当堂检测题

这是一份地理七年级上册（2024）第一章 地球第三节 地球的运动精品第2课时当堂检测题，共7页。
“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑……星儿移,月儿转,地球自个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球公转运动的规律。读地球公转轨道示意图,完成1、2题。
1.图中“地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”的相同点为( )
A.旋转方向相同 B.旋转周期相同
C.旋转中心相同 D.旋转平面相同
2.下列“地球绕着太阳跑”产生的地理现象正确的是( )
A.昼夜长短变化B.日月星辰东升西落
C.一天中物影长短变化D.太阳高度的日变化
(2023·连云港学业考)下图为某节气太阳照射地球示意图。读图完成3、4题。
3.此时,太阳直射在( )
A.南回归线B.赤道
C.北回归线D.北极圈
4.此时,北半球的节气为( )
A.春分B.夏至C.秋分D.冬至
(跨学科·地理与语文)春分蝴蝶舞花间,夏至稻花如白练,秋分丹桂香满园,冬至瑞雪兆丰年。出自《二十四节气歌》。读地球公转示意图,完成5~7题。
5.北半球“秋分丹桂香满园”时,地球运动至公转轨道中的( )
A.① B.②C.③ D.④
6.北半球“夏至稻花如白练”的季节,位于南半球的新西兰正值( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
7.地球运动至④位置时,北半球白昼和黑夜的时长占比最可能为( )
读太阳光照和地球五带图,完成8、9题。
8.下列说法正确的是( )
A.①地一年中有两次太阳直射
B.②③两地有极昼极夜现象
C.③④两地四季分明
D.12月22日前后,⑤地漫漫长夜,终日不见太阳
9.如图示时刻( )
A.全球各地昼夜等长
B.②地获得太阳光热较①地多
C.北京正处于夏季
D.山东某中学旗杆正午影子一年中最长
【关键能力·提升练】
地理课上,同学们用地球仪和灯泡演示地球的运动。读地球运动过程演示示意图,完成10、11题。
10.下列关于地球运动的演示,说法正确的是( )
①以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪
②让球心与光源始终保持在同一水平面上
③面向地球仪,沿从A到B方向拨动地球仪
④演示公转时,地轴始终垂直桌面
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
11.地球在图中丙、丁所示位置之间公转时,可能产生的地理现象是( )
A.北京获得的太阳光热越来越多
B.堪培拉正午时刻的树影逐渐变短
C.呼和浩特日落时间越来越晚
D.悉尼昼长夜短,但白昼逐渐变短
12.城市里“智能化路灯”(右图)的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当亮度降低到一定程度时,路灯开启工作状态;反之则关闭。结合图文,通常情况下,江西省的路灯照明时间最长的是( )
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
13.(新考法·传统文化)一年四季,节气流转,古诗词里记录了二十四节气中的“时间美”,下图为二十四节气示意图。阅读图文资料,回答下列问题。
(1)冬去春来,寒来暑往,我国四季分明与地球公转密不可分,图中字母A、B代表的节气分别为北半球的 、 。
趁取春光,还留一半,莫负今朝。——顾贞观《柳梢青•花朝春分》
(2)春分时太阳直射 (纬线名称),全球各地昼夜长短状况为 。春分过后,太阳直射点移动到 半球,我国各地接受的太阳光热 (减少/增加)。
夏至一阴生,稍稍夕漏迟。——白居易《思归》
(3)“夏至一阴生”,说明该节气为北半球的C (节气名称),自此黑夜开始变 (长/短)。
羁愁暂摆作山行,秋日平分气转清。——钱月龄《秋分日同友人山行》
(4)“秋日平分气转清”寓意秋分过后,天气渐渐风寒水凉。此时节,济南可能看到的是( )
A.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
B.秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(5)北半球冬至一般在每年 (日期)前后,该日太阳直射南回归线,北半球获得太阳光热 。“数九”是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。“三九”出现在 月,此时北京 (选择填空)。
A.大雁落在田地头 B.河上冰坚可行走
C.沿河岸边看嫩柳 D.耕牛遍地犁田畴
1.A 2.A 本题组考查地球公转的特点及产生的现象。第1题,“地球绕着太阳跑”是公转;“地球自个儿也在转”是自转,自转和公转的旋转方向相同,都是自西向东;旋转中心、旋转周期、旋转平面均不相同。第2题,“地球绕着太阳跑”是公转,公转导致了一年中昼夜长短的变化;自转导致了日月星辰东升西落、一天中物影长短变化、太阳高度的日变化。
3.C 4.B 本题组考查地球的公转。第3题,由图分析可知,太阳直射北回归线,北极圈及以内出现极昼现象。第4题,当太阳直射在北回归线上时,这一天为夏至日,为6月21日前后。
5.B 6.D 7.C 本题组考查地球公转产生的地球运行位置、节气和昼夜长短的知识。第5题,从地球公转示意图可以看出,北半球“秋分丹桂香满园”时,地球运动至公转轨道中的②处。第6题,“夏至稻花如白练”描写的是北半球的夏季,南北半球季节相反,位于南半球的新西兰此时为冬季。第7题,④为春分日,此时太阳直射赤道,全球昼夜等长。
8.A 9.A 本题组考查地球的五带知识。第8题,①位于热带,一年中有两次太阳直射;②③两地位于温带,无极昼极夜现象;④位于北寒带,气候终年寒冷;12月22日前后,⑤地出现极昼现象。第9题,图中太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,②地获得太阳光热较①地少;北京正处于春季或秋季;山东某学校旗杆影子最长的时候是冬至,图中时刻是春分或秋分。
10.A 11.B 本题组考查地球公转及其产生的现象。第10题,在模拟地球运动过程中,应该以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪,应该尽量让球心始终与光源保持在同一水平面上;面向地球仪,应沿从B到A方向拨动地球仪;应始终保持地轴的北端指向北极星附近。第11题,地球在图中丙、丁所示位置之间公转时,太阳直射点由赤道向南回归线移动,处于北半球的北京获得的太阳光热越来越少;堪培拉处于南半球,太阳高度逐渐变大,正午时刻的树影逐渐变短;处于北半球的呼和浩特日落时间越来越早;处于南半球的悉尼昼长夜短,昼渐长。
12.D 本题考查昼夜长短的变化。一年四季中,北半球的江西省在冬至日这一天路灯照明时间最长,因为这一天是江西省白昼最短,黑夜最长的一天。
13.【解析】本题以二十四节气示意图为材料,考查太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化等相关知识。第(1)题,读图分析,图中A位于大雪和小寒之间,B位于惊蛰和清明之间,字母A、B代表的节气分别为北半球的冬至、春分。第(2)题,春分是3月21日前后,太阳直射赤道,此时各地的昼夜长短状况为昼夜等长。春分过后,太阳直射点移动到北半球,北半球接受的光热开始增加,我国位于北半球,各地接受的太阳光热增加,大地回春,万物复苏。第(3)题,“夏至一阴生”,说明该节气为北半球的C夏至,日期是6月21日前后,太阳直射北回归线,此后太阳直射点逐渐南移,北半球黑夜开始变长。第(4)题,秋分是9月23日前后,太阳直射赤道,此后太阳直射点逐渐向南回归线移动,此时节,济南可能看到“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”的景观;“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”是冬季景观;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是夏季景观;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”是春季景观。第(5)题,北半球冬至一般在每年12月22日前后,该日太阳直射南回归线,北半球获得太阳光热最少。“数九”是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。“三九”即12月22日前后往后27天,出现在1月(冬季),北京属于温带季风气候,冬季寒冷干燥,此时北京的景观特点是:河上冰坚可行走;大雁落在田地头、沿河岸边看嫩柳、耕牛遍地犁田畴是春季景观。
答案:(1)冬至 春分
(2)赤道 昼夜等长 北 增加
(3)夏至 长
(4)B
(5)12月22日 最少 1 B