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    【中职课件】高教版(2021)数学基础模块一(上册)2.3《向量的内积》2课时 课件

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    中职数学高教版(2021)拓展模块一 上册第2章 平面向量2.3 向量的内积优秀课件ppt

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    这是一份中职数学高教版(2021)拓展模块一 上册第2章 平面向量2.3 向量的内积优秀课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,创设情境生成问题,调动思维探究新知,温馨提示,探究与发现,巩固知识典例练习,巩固练习提升素养,课堂小结,作业布置等内容,欢迎下载使用。
    物体在力的作用下,沿着力的方向移动了一段距离,就说力对物体做了功.如图所示,在拉力F的作用下,小车在水平方向上发生了位移s.设力F与位移s的夹角为θ,怎样计算力F 对小车做的功呢?
    力F 在位移s的方向上的分力F1的大小为|F|= |F1|·csθ.由于小车在分力F2方向上的位移等于0,故分力F2对小车做的功等于0,从而力F对小车所做的功就是分力F1对小车做的功,即
    F 和位移s是两个向量,它们按照上式确定了一个数量W.为向量F 与向量s的“内积”或“数量积”.
    由内积定义可知: 零向量与任一向量的内积为0,即0 · a=0.
    对于两个非零向量a和b,由内积的定义有:
    是否可以用向量的内积描述几何学中的垂直、长度与夹角?
    典例1 已知|a|=3,|b|=2, =60°,求a·b.
    解: a·b=|a||b| cs =5×6×cs 60°=15.
    典例2 已知|a|=|b|=2,a·b=-2,求cs的值.
    【巩固1】已知|a|=3,|b|=2, = ,求a·b.
    解 a·b=|a||b| cs =3×2×cs =3.
    1.判断下列说法是否正确.(1)两向量夹角的范围与直线倾斜角的范围相同;(2)两向量内积仍是一个向量;(3)两向量a与b互相垂直的充要条件是a·b=0.
    2.已知向量m与n的夹角为 ,|m=3,|n|=2, = ,求m·n.
    5.已知|a|=3,|b|=2,a·b=-3,求cs.
    7.如图所示,某中等职业学校物流服务与管理专业学生进行“装卸搬运作业”,用T形叉车把重400N的货物从仓库出库区搬运至20m外的装载点.若拉力F的大小为150N,方向与水平线成45°角,求拉力F所做的功.
    (1) 读书部分: 教材章节2.3; (2) 书面作业: P36习题2.3的1,2,3,4,5.

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