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    2023-2024学年贵州省桐梓县八上数学期末考试模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年贵州省桐梓县八上数学期末考试模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了点P象限,若4x2+,下列命题中,是假命题的是,在,,,,中,分式有等内容,欢迎下载使用。

    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交AC于点E,交BC于点D,△ABD的周长为16cm,AC为5cm,则△ABC的周长为( )
    A.24cmB.21cmC.20cmD.无法确定
    2.如图,在△ABD中,AD=AB,∠DAB=90⁰,在△ACE中,AC=AE,∠EAC=90⁰,CD,BE相交于点F,有下列四个结论:①DC=BE;②∠BDC=∠BEC;③DC⊥BE;④FA平分∠DFE.其中,正确的结论有( )
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    3.如图,在下列条件中,不能判定直线a与b平行的是( )
    A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠3=∠5D.∠3+∠4=180°
    4.我市某九年一贯制学校共有学生3000人,计划一年后初中在校生增加8%,小学在校生增加11%,这样全校在校生将增加10%,设这所学校现初中在校生x人,小学在校生y人,由题意可列方程组( )
    A.B.
    C.D.
    5.点P(﹣2,3)关于y轴对称点的坐标在第( )象限
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    6.若4x2+(k﹣1)x+25是一个完全平方式,则常数k的值为( )
    A.11B.21C.﹣19D.21或﹣19
    7.下列命题中,是假命题的是( )
    A.如果一个等腰三角形有两边长分别是1,3,那么三角形的周长为7
    B.等腰三角形的高、角平分线和中线一定重合
    C.两个全等三角形的面积一定相等
    D.有两条边对应相等的两个直角三角形一定全等
    8.下列图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
    A.B.
    C.D.
    9.若实数m、n满足等式|m﹣2|+=0,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是( )
    A.6B.8C.8或10D.10
    10.在,,,,中,分式有( ).
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11.商家花费760元购进某种水果80千克,销售中有5%的水果正常损耗,为了避免亏本,售价至少应定为_______元/千克.
    12.已知三角形三边长分别为、、(a>0,b>0),请借助构造图形并利用勾股定理进行探究,得出此三角形面积为____(用含a、b的代数式表示).
    13.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为7 cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm1.
    14.分解因式:__________.
    15.如图,等边中,边上的高,点是高上的一个动点,点是边的中点,在点运动的过程中,存在的最小值,则这个最小值是___________.
    16.若2x=3,4y=5,则2x﹣2y+1的值为_____.
    17.将正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放.如果∠3=30°,那么∠1+∠2=_____°.
    18.八年级数学教师邱龙从家里出发,驾车去离家的风景区度假,出发一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原速的1.5倍匀速行驶,并提前40分钟到达风景区;第二天返回时以去时原计划速度的1.2倍行驶回到家里.那么来回行驶时间相差_________分钟.
    三、解答题(共66分)
    19.(10分)如图,已知等腰顶角.
    (1)在AC上作一点D,使(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法和证明,最后用黑色墨水笔加墨);
    (2)求证:是等腰三角形.
    20.(6分)阅读下列解方程组的部分过程,回答下列问题
    解方程组
    现有两位同学的解法如下:
    解法一;由①,得x=2y+5,③
    把③代入②,得1(2y+5)﹣2y=1.……
    解法二:①﹣②,得﹣2x=2.……
    (1)解法一使用的具体方法是________,解法二使用的具体方法是______,以上两种方法的共同点是________.
    (2)请你任选一种解法,把完整的解题过程写出来
    21.(6分)先阅读下列的解答过程,然后作答:
    形如的化简,只要我们找到两个数、使,,
    这样,,于是.
    例如:化简.
    解:这里,,由于,,即,,
    .
    由上述例题的方法化简:(1);(2)
    22.(8分)射击训练班中的甲、乙两名选手在5次射击训练中的成绩依次为(单位:环):
    甲:8,8,7,8,9
    乙:5,9,7,10,9
    教练根据他们的成绩绘制了如下尚不完整的统计图表:
    根据以上信息,请解答下面的问题:
    (1)α= ,b= ,c= ;
    (2)完成图中表示乙成绩变化情况的折线;
    (3)教练根据这5次成绩,决定选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么?
    (4)若选手乙再射击第6次,命中的成绩是8环,则选手乙这6次射击成绩的方差与前5次射击成绩的方差相比会 .(填“变大”、“变小”或“不变”)
    23.(8分)因为,令=1,则(x+3)(x-2)=1,x=-3或x=2,反过来,x=2能使多项式的值为1.
    利用上述阅读材料求解:
    (1)若x﹣4是多项式x2+mx+8的一个因式,求m的值;
    (2)若(x﹣1)和(x+2)是多项式的两个因式,试求a,b的值;
    (3)在(2)的条件下,把多项式因式分解的结果为 .
    24.(8分)如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,其中AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE.
    (1)如图①,连接BE、CD,求证:BE=CD;
    (2)如图②,连接BE、CD,若∠BAC=∠DAE=60°,CD⊥AE,AD=3,CD=4,求BD的长;
    (3)如图③,若∠BAC=∠DAE=90°,且C点恰好落在DE上,试探究CD2、CE2和BC2之间的数量关系,并加以说明.
    25.(10分)两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项的系数而分解成,另一位同学因看错了常数而分解成.
    (1)求原多项式;
    (2)将原多项式进行分解因式.
    26.(10分)如图,在平面直角坐标系中,,,,动点P从点O出发,以每秒2单位长度的速度沿线段运动;动点Q同时从点O出发,以每秒1单位长度的速度沿线段运动,其中一点先到达终点B时,另一点也随之停止运动,设运动时间为秒.
    (1)当时,已知PQ的长为,求的值.
    (2)在整个运动过程中,
    ①设的面积为,求与的函数关系式.
    ②当的面积为18时,直接写出的值.
    参考答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1、B
    2、B
    3、C
    4、A
    5、A
    6、D
    7、B
    8、D
    9、D
    10、B
    二、填空题(每小题3分,共24分)
    11、1.
    12、.
    13、2
    14、
    15、1
    16、
    17、1
    18、1
    三、解答题(共66分)
    19、(1)如图,点D为所作;见解析;(2)证明见解析.
    20、 (1)代入消元法;加减消元法;基本思路都是消元;(2).
    21、(1);(2)
    22、(1):8,8,9;(2)见解析;(3)两人的平均成绩相同,而甲的成绩的方差小,即甲的成绩较稳定;(4)变小.
    23、(1)m=-6;(2);(3)(x-1)(x+2)(x-3)
    24、(1)证明见解析;(1)2;(3)CD1+CE1=BC1,证明见解析.
    25、(1)3x1+11x+11;(1)3(x+1)1
    26、(1);(2)① 与函数关系式为,②当的面积为18时,或1.
    选手
    平均数
    众数
    中位数
    方差

    8
    b
    8
    0.4

    α
    9
    c
    3.2
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