英语六年级上册Unit 2 Visiting friendsLesson 2 How did you come here?获奖课件ppt

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川教版小学英语六年级上册第二单元Lesson 2 第三课时教学设计 课题 Lesson 2 How did you come here单元2学科英语年级六年级上册学习目标1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词shoes   dress    ball    palace②掌握句型May I put on this new shoes?Of course, honey. 2.过程与方法目标：了解并掌握询问可不可以做某事。3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气重点能听、说、认读短语shoes   dress    ball    palace掌握句型May I put on this new shoes?Of course, honey.  难点掌握句型May I put on this new shoes?Of course, honey.   教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一.   Let’s sing.老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。二.   ReviewLook and say--May I…？ --Yes, of course…/No,…   会跟唱歌曲歌谣Action song 会用所学句型表达请求意见  在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课一、Let’s learnT出示图片，学习新单词，跟着老师跟读单词Game time 二、Read and understand1.  What will be in the palace？ What are the girls will wear老师播放录音，学生认真听，带着问题并跟读。2. QuestionsWhat does the red word “ball” mean? What are they going to do ?3. True or False4. 知识讲解：May I put on this new shoes?的用法5.总结重点句型:May I put on this new shoes?Of course, honey.四、Practice按要求写单词五、Summary1.单词： shoes   dress    ball    palace 2. 句型： May I put on this new shoes?Of course, honey.六、Homework1.将下列单词抄写五遍： shoes   dress    ball    palace2. 熟读对话，并掌握句型： May I put on this new shoes?Of course, honey. 能配合老师学习新单词：shoes   dress    ball    palace能够说出所学单词的名称，并会读新单词。设置导入问题，引导故事的学习。跟录音读对话，模仿语音语调；根据对话回答问题掌握本课知识点put on 穿上（强调动作）  wear 穿上（强调状态）wear glasses戴眼镜 掌握本课重点句型。积极配合老师完成练习。     通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。  引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。提高学生英语口语表达的水平。巩固所学新句型。 让学生能够掌握本课重点句型。   巩固本课所学新知识。课堂小结本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。  板书 Unit2 Visiting friendsLesson 2 How did you come here.（3）1.单词： shoes   dress    ball    palace 2. 句型： May I put on this new shoes?Of course, honey.