初中生物人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为精品课堂检测

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  第三节  社会行为课程标准（2022年版）课标解读举例说出动物的社会行为描述动物的社会行为的特点阐明动物群体中信息交流的重要意义蚁后：产卵蚁王：与蚁后交配工蚁：觅食、筑巢等兵蚁：保卫蚁穴狒狒群体：具有等级次序，“首领”雄狒狒既享有特权，又有义务保卫群体群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的形成等级方式：动作、声音和气味等意义：有利于群体的交流、觅食、御敌和繁衍后代应用：提取或人工合成蝶蛾类昆虫的性外激素诱杀害虫 考点01  社会行为的特征【典型例题】白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征（       ）A．群体内部形成一定的组织 B．成员之间有明确的分工C．群体中形成一定的等级 D．内部成员之间可以进行交流答案 B解析 社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，B符合题意。故选B。【规律总结】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。考点02  群体中的信息交流【典型例题】群体的分工合作需要及时交流信息，没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。下列现象中，不能反映群体中信息交流的是（　　）A．警犬通过嗅觉找到罪犯 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向【答案】A解析A．动物语言是同种动物之间信息交流而产生的。同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物语言是不相通的。因此，警犬通过嗅觉找到罪犯不是通过动物的“语言” 发挥作用的，A符合题意。B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物，告诉其它I蚁寻找食物的路线，属于用气味交流信息，B不符合题意。C．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食，这是通过声音进行交流,是通过动物“语言”发挥作用，C不符合题意。D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向，这是通过动作进行交流,是通过动物“语言”发挥作用 ，D不符合题意。故选A。【规律总结】群体中的信息交流是群体分工合作的必要条件。群体中的信息交流依靠的方式有：动作、声音、气味等。题组A  基础过关练1．下列行为属于社会行为的是（　　）A．猎豹飞奔 B．工蚁育卵 C．孔雀开屏 D．母鸟给雏鸟喂食【答案】B【详解】A．猎豹飞奔没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，A不符合题意。B．工蚁育卵有一定的组织，有明确的分工，具有社会行为，B符合题意。C．孔雀开屏没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，C不符合题意。D．母鸟育雏没有一定的组织，没有明确的分工，不具有社会行为，D不符合题意。故选B。2．下列动物的行为需要群体中信息交流的是（　　）A．蜜蜂传粉 B．乌贼喷墨 C．飞蛾扑火 D．蚂蚁搬家【答案】D【详解】A．蜜蜂传粉是蜜蜂在采蜜的过程中帮助植物传粉，不需要群体中信息交流，A不符合题意。B．乌贼喷墨也就是乌贼受到威胁时释放墨汁属于防御行为不需要信息交流，D不符合题意。C．飞蛾扑火是动物生来就有的先天性行为，是动物对外界刺激的反应，不具有信息交流，C不符合题意。D．在蚂蚁搬家过程中，工蚁会与其它蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，D符合题意。故选D。3．下列关于狒狒群体中的“首领”的描述，不正确的是（       ）A．优先享有食物和配偶 B．优先选择栖息场所C．负责指挥整个社群的行为 D．成员中年长者为“首领”【答案】D【详解】社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。故选D。4．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（　　）A．交配 B．运动 C．通讯 D．产卵【答案】C【详解】由分析可知，动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯，C符合题意。故选C。5．下列对猴群的特征，描述不正确的是（       ）A．猴群内部往往形成一定的组织 B．猴群成员之间有明确的分工C．猴群成员之间都是合作关系 D．猴群中有明确的等级之分【答案】C【详解】A．猴群具有社会行为，所以猴群内部往往形成一定的组织，A正确。B．猴群具有社会行为，所以猴群成员之间有明确的分工，B正确。C．猴群成员之间不仅有合作关系，还有竞争关系，比如争夺配偶等，C错误。D．猴群分别有顶层，中层，和底层，具体分类如下：一个猴群只有一只猴王，而这只猴王会稳定地占有三只至四只母猴，这几只母猴的地位相当于王妃，它们的子女在居所，食物上占有决对的优先权，所以猴群中有明确的等级之分，D正确。故选C。题组B  能力提升练6．下列诗句中，所描述的动物具有社会行为的是（　　）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜C．须臾十来往，犹恐巢中饥D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片【答案】B【详解】“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”蜜蜂的群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，属于社会行为；“须臾十来往，犹恐巢中饥、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知、稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中的鸟、鸭、蛙的群体内没有一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为。故选B。7．关于社会行为的叙述,哪一项是错误的(　　)A．该行为有利于种族的生存和繁衍B．群体内的成员间有明确分工C．所有高等动物都有社会行为D．群体内有传递信息的“语言”【答案】C【详解】A．社会行为有利于动物个体及群体的生存和繁衍，A正确。B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，B正确。C．不所有高等动物都有社会行为，有的高等动物没有社会行为，如老虎，C错误。D．社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”，D正确。故选C。8．下列动物行为中，能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（       ） ①雌蚕蛾释放性外激素   ②鸟类的各种鸣叫声   ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁   ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯   ⑥狗一路走一路撒尿A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤【答案】C【详解】①雌蚕蛾释放性外激素能吸引雄蚕蛾来交配，属于同种个体之间的信息交流，①正确 。②同种鸟类的各种鸣叫声，能起到信息交流的作用，②正确。 ③蚂蚁相互碰撞触角，依靠动作或气味进行信息交流，③正确。④乌贼受到威胁时释放墨汁是保护自己的防御行为，不是为了进行信息交流，④错误。⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯，这是保护自己的防御行为，不是为了进行信息交流，⑤错误。⑥狗一路走一路撒尿，是依靠气味进行信息交流，⑥正确。故选C。9．用性外激素做引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫之间的（       ）A．学习行为 B．通讯C．迁徙行为 D．取食行为【答案】B【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯。故选B。10．复杂的社会公共群体中，有一只蜂王，数以千计的工蜂及少量雄蜂。工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的雌性蜜蜂，它们有明确的劳作分工，承担着蜂巢的清洁、维护及防御工作，以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜。蜂王是巢中唯一能进行生殖的雌蜂，其功能就是产卵。在一年的某些时间内雄蜂与蜂王交配后被逐出蜂巢而死亡。阅读上述材料并回答下列有关问题：(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________行为。还有哪些动物有这种行为？举两例：________、________。(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是________行为；从获得途径上，属于________行为。(3)蜂王与雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。(4)蜜蜂白天采蜜，获得的途径属于________行为。(5)新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种现象属于________行为。【答案】(1)     社会##社群     白蚁     狼（合理即可）(2)     防御     先天性(3)繁殖(4)先天性(5)攻击【分析】1．社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。2．动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为:觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。（1）结合分析可知，蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的社会（社群）行为。白蚁、狼、狒狒等动物也有这种行为。（2）动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。所以，遇到敌害时，工蜂会群起护巢。从功能上看，这是防御行为；从获得途径上，属于先天性行为。 （3）繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。所以，蜂王与雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是繁殖行为。（4）蜜蜂白天采蜜是生来就有的行为，从获得途径的角度看，属于先天性行为。（5）攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。所以，新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种现象属于攻击行为。题组C  培优拔尖练11．下列有关动物或行为的叙述错误的是（　　）A．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上 B．一般来说，动物越高等学习行为越复杂C．蜘蛛结网、小鸟喂鱼都是先天性行为 D．白蚁营群体生活，具有一系列社会行为【答案】A【详解】A．高等动物的骨骼肌分为肌腱和肌腹，肌腱位于两端起固定作用，骨骼肌在运动中是动力部分，它绕关节固定在不同的骨上，故A错误。B．学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动，动物越高等，学习的能力越复杂，动物越低等，学习能力越弱，故B正确。C．蜘蛛结网、小鸟喂鱼都是由体内的遗传物质决定的，是动物的本能行为，属于先天性行为，故C正确。D．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，白蚁群体成员之间有明确的分工，说明白蚁具有社会行为，故D正确。故选A。12．马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　）A．攻击行为和社群行为 B．防御行为和社群行为C．取食行为和社群行为 D．学习行为【答案】B【详解】“马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了防御敌害保护自己，因此属于防御行为。蜂群的防御行为需要彼此密切配合才能完成，因此还属于社群行为。所以从个体和群体的角度来看，其行为属于防御行为和社群行为。故选B。13．动物行为多种多样，下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（　　）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．与C相比，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩在钓食蚂蚁，对于蚂蚁的社会行为，具有等级是其重要特征D．在复杂多变的环境中，对动物的生存而言，学习行为比先天性行为意义更重大。【答案】D【详解】A．从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B．动物越高等学习能力就越强，C（蚯蚓）和D（黑猩猩）比较，D（黑猩猩）动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C．营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确D．先天性行为是维持动物最基本生存的需要，学习行为是动物不断适应复杂多变的环境。因此在复杂多变的环境中，先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。14．下列现象中，不能体现动物群体间的信息交流的是（        ）A．小鸡听到母鸡的叫声赶来觅食 B．蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物C．警犬通过嗅觉找到罪犯 D．蜜蜂通过“8”字舞告知同伴蜜源方向【答案】C【详解】A．小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食，这是通过声音进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，A不符合题意。B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，这是通过气味进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，B不符合题意。C．警犬通过嗅觉找到罪犯，这不是信息交流，C符合题意。D．蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向，这是通过动作进行交流，是通过动物“语言”发挥作用，D不符合题意。故选C。15．在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下操作不合理的是（　　）A．捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴 B．实验时要使蚂蚁处于饥饿状态C．盘子里要放少许清水 D．实验过程中用手直接对调两根小木条后继续观察【答案】D【详解】A．捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，A正确。B．实验时要使蚂蚁处于饥饿状态，会去寻找食物，这样更利于实验观察，B正确。C．盘子里要放少许清水，创建小岛，C正确。D．实验过程中不能用手对调两根小木条后继续观察。蚂蚁是依靠以气味为标志的信息素进行信息识别的。人手上有气味，动了木棒后气味会沾在木棒上，会对蚂蚁的识别造成干扰，D错误。故选D。16．下面是有关狒狒的部分材料以及图片，甲乙图是关于狒狒的生活图片，丙图是狒狒前肢关节的结构模式图，请回答问题：狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生活的高等猴类，也是猴类中社群生活最为严密的一种，有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体，经过几年一个周期，就会发生争战，或分群或换王。因为以新换旧、以强换弱是狒王国的法则。狒狒一般性成熟在六岁左右，它的好斗自然也有争夺配偶的繁殖因素。当然，狒狒群并非一直烽火争战，一般新王产生后在相当长一段时间会很安稳，而且繁殖增加，群体会迅速增长。这时的狒王也会主动对地位低下的雄狒、雌狒表示友好，为它们理理毛，这结果更加固了它的地位，群狒也争相拍狒王的“马屁”，狒王只是象征性为臣狒理毛，而地位低的狒狒则尽力而作，故狒王的毛总是油光顺溜，最为光滑，一眼就能看得出谁是狒王。（1）从材料中可以看出，狒狒群体具有明显的______行为。图乙中，狒狒正举起木棒打向猎豹，狒狒的这种行为属于______行为（从行为获得途径分析）。（2）狒狒属于脊椎动物中的______动物，这类动物最突出的生殖发育特点是______。（3）狒狒的运动基础是______；图丙中，结构______（填数字）使关节既牢固又灵活。（4）当小狒狒紧握树枝荡秋千时，其上臂肌肉处在______状态。【答案】     社会     学习     哺乳     胎生哺乳     运动系统     ②⑤     收缩【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。图丙中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。【详解】（1）从材料中可以看出，狒狒群体具有明显分工，有一定的组织，属于社会行为；图乙中，狒狒正举起木棒打向猎豹，狒狒的这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。（2）狒狒的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，因此属于脊椎动物中的哺乳动物。 （3）运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连接的主要形式，狒狒的运动基础是运动系统，②关节囊包裹在关节周围，对关节有加固作用；⑤关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦使得关节既牢固，又灵活。 （4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。当小狒狒紧握树枝荡秋千时，属于直臂用力，所以其上臂肌肉处在收缩状态。