人教版二年级上册进位加教学ppt课件

这是一份人教版二年级上册进位加教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了列竖式计算，＋37＝等内容，欢迎下载使用。
掌握100以内两位数加两位数（进位）的笔算方法。（重点）2. 理解两位数加两位数（进位）的算理和进位方法。（难点）3. 能运用数学知识尝试解决问题，体会数学的价值。
说一说：列竖式计算需要注意哪些问题？
个位数相加，结果写在个位上。
十位数相加，结果写在十位上。
个位数相加比10大怎么写呢？这节课我们学习进位加法。
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？(教材P12例1)
探究35+37的计算方法：
（1）先把两个数个位上的数相加，（2）再把两个数十位上的数相加，（3）再把个位相加的和与十位相加的和相加。
让我们把这个过程用竖式表示出来！
个位上5＋7＝12，怎样在竖式中表示？
个位上5+7=12，向十位进1，在得数的个位上写2。
十位上3加3，再加进位的1得7。在得数的十位上写7。
想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？
计算十位时，不要忘记加个位进上来的1。
相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，十位相加时要加上个位进上来的1。
两位数加两位数（进位）的计算方法
+ 3 7
+ 2 4
1.(教材P14做一做第1题)
想：个位上6加7得（ ），该怎样写？
想：个位上6加4得（ ），该怎样写？
+ 1 6
+ 1 7
+ 2 7
2.(教材P15练习二第4题)
+ 3 3
+ 4 4
+ 3 9
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来(教材P15练习二第5题)
× 十位上忘记加进位1
+ 4 4
× 9+1=10，十位上写0
+ 3 9
× 相同数位对齐，4应该写在7下面
+ 4
1. 里应该填几？
26+48＝ 4
39+14＝ 3
45+8＝ 3
60+39＝ 9
54+16＝ 0
37+12＝ 9
28 ＋ 28 ＝ 56（个）
答：两只松鼠一共捡了56个松果。
两只松鼠一共捡了多少个松果？
3.明明给姐姐16块糖后，两人的糖数就同样多了，原来明明比姐姐多（ ）块。
明明比姐姐多的部分：16+16=32
学习完本节课，你有什么收获？