初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱优秀ppt课件

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知道石蕊、酚酞两种酸碱指示剂的变色规律。
认识浓硫酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。
认识几种常见的酸，知道盐酸、硫酸的性质和用途。
《名侦探柯南》：马桶里的水怎么变成了红色呢？
1.人的胃液里含有盐酸(HCl)；2.汽车电瓶里含有硫酸(H2SO4)；
Cl-、NO3-、CO32-SO42- 、 CH3COO- 等。
石灰水中含有的Ca(OH)2 炉具清洁剂中含有NaOH。
Na+、Mg2+、Cu2+、Ca2+、Fe2+、Fe3+、NH4+等
无色酚酞遇浓氨水变红色
将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入白醋、苹果汁、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液。观察现象。
石蕊和酚酞溶液叫做酸碱指示剂，简称指示剂。
实验室通常所用的酸碱指示剂（无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液）：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色。
注意：变色的不是酸碱溶液，而是指示剂溶液。
生活中除了紫罗兰，课前大家搜集到的红色或紫色的花瓣和果实是不是也可以作指示剂呢？你能设计一个的方案试试吗？
波义耳对这一意外的发现做出了各种假设，经过多次试验验证发现了酸碱指示剂。
著名化学家波义耳在一次试验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。
植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况
这些花朵的浸出液能否作为酸碱指示剂呢？什么样的溶液可以作为酸碱指示剂？
1.常见的酸碱指示剂：_____________、_____________2.无色酚酞溶液遇酸显_____色，遇碱变_____色。3.紫色石蕊溶液遇酸显_____色，遇碱变_____色。4.可以做酸碱指示剂的溶液的特点_____________________。5.酸碱指示剂遇酸碱显示不同的颜色是________变色。
观察浓硫酸和浓盐酸的颜色和状态；打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？
浓盐酸具有很强的挥发性，挥发出来的HCl气体与空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴。
如果不小心将浓硫酸和浓盐酸露置于空气中很长时间，你能从溶液组成上（溶质、溶剂、溶质的质量分数）分析它们发生了哪些变化？
浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的“水分”（ 氢、氧元素 ）生成黑色的炭和水。
滴有浓硫酸的部位变黑甚至烧成洞
化学变化体现了浓硫酸的化学性质
操作注意：酸加入水中并不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里。玻璃棒的作用：搅拌降温，防止局部温度过高造成液体飞溅。
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理?
将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌，并用手触碰烧杯外壁，有什么感觉？
浓硫酸溶于水放出大量的热
应立即用大量水冲洗，然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。
1.浓盐酸具有______性，敞口放置可以观察到___________现象。2.浓硫酸具有______性，可以作为_____剂。3.盐酸硫酸的重要用途________________4.胃酸的主要成分是________，铅酸蓄电池中的酸是 ______5.浓硫酸如何稀释______________________________________________，其中玻璃棒的作用是_________________________________________。
把浓硫酸慢慢注入水中并用玻璃棒不断地搅拌
搅拌散热防止局部温度过高造成液体的飞溅
1.在白色点滴板的空穴中分别滴人白醋、石灰水、蔗糖水,再各滴加1滴紫色石蕊溶液。溶液呈现的颜色依次是( )A.红色、蓝色、无色 B.红色、蓝色、紫色C.蓝色、红色、无色 D.蓝色、红色、紫色2.化学课上,化学老师为同学们表演了一个小魔术,他将一张白纸展示给大家,然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组( )A.酚酞—石灰水 B.酚酞—稀盐酸C.石蕊—石灰水 D.石蕊—稀盐酸
3.下列关于盐酸的描述,错误的是( )A.浓盐酸有刺激性气味B.盐酸具有吸水性C.盐酸是氯化氢气体的水溶液D.打开装有浓盐酸的试剂瓶,瓶口处有白雾4.硫酸是一种重要的工业原料,下列说法不正确的是( )A.浓硫酸可用于干燥 02B.浓硫酸可使纸张炭化C.可以在量筒中稀释浓硫酸D.浓硫酸溶于水放出大量的热