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    第五单元第二~三章检测卷

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    这是一份第五单元第二~三章检测卷,共7页。

     第二、三章综合检测

    时间:60分钟   分值:100分

    一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)

    1 下列动物的运动方式中,其主要运动方式是跳跃的是(  

    2 人体运动系统的组成不包括(  

    A.神经纤维      B.骨

    C.关节          D.骨骼肌

    3 (核心素养·生命观念)关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,下列叙述错误的是(  

    A.鱼有鳍,适于游泳

    B.青蛙的趾间有蹼,适于跳跃

    C.鸟类前肢变成翼,适于飞行

    D.猎豹四肢发达,适于奔跑

    4 学科特色 识图能力 在立定跳远的过程中,关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是下图中的(  

    A.      B.       C.         D.

    5 下列有关骨、骨连结、骨骼肌的关系的说法中,正确的是(  

    A.都是躯体运动的组成部分

    B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

    C.骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

    D.骨连结可以自主地、自由地转动,转动时引起骨骼肌的收缩和舒张

    6 如图,小强同学夹菜往嘴里送的过程中,胳膊上肌肉的变化情况是(  

    A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

    B.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

    C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

    D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

    7 如图是人的屈肘动作示意图,相关叙述正确的是(  

    A.该运动过程中,起支点的作用

    B.是肱三头肌,由肌腱和肌腹两部分组成

    C.关节囊及里面和外面的韧带使具有牢固性

    D.该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的

    8 健步走是一项以促进身心健康为目的,讲究姿势、速度和时间的步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是(  

    A.健步走所需要的动力来源于关节的转动

    B.在健步走运动时,关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活

    C.在健步走完成后休息时,两臂自然下垂,肱二头肌处于收缩状态

    D.最简单的运动至少需要一块骨,一个关节,两块骨骼肌

    9 某患者上臂肌肉损伤,借助气动人工肌肉实现了运动(如图)。气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管构成,通过对软管充、放气模拟肌肉收缩和舒张。下列叙述正确的是(  

    A.该患者受损的肌肉是肱三头肌

    B.气动人工肌肉的两端固定在同一块骨上

    C.气动人工肌肉充气时可实现屈肘运动

    D.屈时运动过程不需要关节参与

    10 飞鸽传书蜻蜓点水,从行为获得方式看分别属于(  

    A.先天性行为先天性行为

    B.后天学习行为后天学习行为

    C.先天性行为后天学习行为

    D.后天学习行为先天性行为

    11 新考法 优秀文化 下列诗句中的动物有社会行为的是(  

    A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

    B.天高云淡,望断南飞雁

    C.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼

    D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

    12 有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占娇娘。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的(  

    A.通讯     B.取食     C.育雏         D.产卵

    13 下列关于动物行为的描述正确的是(  

    A.先天性行为和学习行为互不相关

    B.学习行为一旦形成就不会改变

    C.一般来说,动物越高等学习能力越强

    D.只有哺乳动物才有社会行为

    14 杜甫诗曰蔼蔼花蕊乱,飞飞蜂蝶多,这些蜂、蝶对植物所起的作用主要是(  

    A.防治害虫         B.帮助传粉

    C.提供养料         D.促进开花

    15 研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一事实说明,动物在自然界中能够(  

    A.促进生态系统的物质循环

    B.维持自然界中的生态平衡

    C.帮助植物传粉受精

    D.帮助植物传播果实和种子

    二、填空题(11分)

    16 (11分)根据所学知识,完成下列填空。

    (1)一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵;雄蜂同蜂王交尾;工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等,蜜蜂的这种行为属于       行为,上述句子反映出群体生活具有         、有       的特征。

    (2)鱼群中一条鱼的身体受伤后,能分泌一种物质,鱼群中的其他个体察觉到这种物质的气味会迅速逃走,这种物质和它所产生的气味,起到了          的作用。

    (3)营群体生活的动物传递信息的方式有多种。雌蝶通过体表腺体分泌的性外激素吸引雄蝶交尾属于依靠        传递信息;天鹅通过长鸣提醒同伴有危险情况属于依靠       传递信息。

    三、读图理解题(本题包括2小题,共32分)

    17 新趋势 跨学科实践 (14分)如图是一位同学用两片长方形的木板,两条松紧带,一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答问题。

    (1)图中①②相当于运动系统中的       ③④相当于运动系统中的       相当于运动系统中的      

    (2)如果表示肘关节,当做伸肘动作时,图中的会处于       状态,应该处于       状态。

    (3)③④       传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕        (填文字)活动,于是躯体相应的部位就会产生运动。

    18 (18分)如图是几种动物的行为。请据图回答下列问题:

    (1)从行为获得的途径来说,小鸟喂鱼的行为属于       行为;大山雀成功喝到牛奶之后,其他大山雀也偷喝牛奶的行为是       行为。前者是由其体内的         决定的。从维持自身生存的意义上来说,       行为更能适应变化的环境。

    (2)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取香蕉的次数    ,这说明,动物越高等,学习能力越    ,学习行为越复杂,尝试与错误的次数越   

    (3)黑猩猩完成摘取香蕉的动作,不仅要依靠运动系统,运动所需的能量还有赖于消化系统、

           系统、       系统等系统的配合。

    四、实验探究题(12分)

    19 (12分)阅读下列材料,了解探究的基本方法,回答下列问题:

    A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?

    B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

    C.小明针对蚂蚁爱吃甜的食物这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两侧分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿的中央,仔细观察蚂蚁的行为。

    D.小明按照实验设计完成了实验。

    E.经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物

    F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    (1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是                 ;设计实验是        (填字母)。

    (2)小明设计实验的变量是       ,对照组是      

    (3)小明设计的实验不足之处是                         

    (4)小明在E步骤几次重复实验,目的是      

    参考答案

    一、1. C

    2. A  解析:人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。故选A。

    3. B  解析:青蛙的后趾间有蹼,适于游泳,后肢发达,适于跳跃,B叙述错误。

    4. D  解析:在运动中,关节软骨能缓冲运动时的震荡,还能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

    5. C  解析:骨、关节和肌肉的协调配合与躯体运动的产生有关,而关节是骨连结的主要形式,并不是所有的骨连结都与躯体运动的产生有关,A说法错误;骨骼肌的两端应分别附着在不同的骨上,B说法错误;骨骼肌具有受刺激而收缩的特性,骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,C说法正确;骨连结主要包括三种形式:不活动的骨连结、半活动的骨连结和活动的骨连结,因此并不是所有的骨连结都可以自主地、自由地转动,D说法错误。

    6. C  解析:小强同学夹菜往嘴里送属于屈肘动作,此时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

    7. C  解析:做屈肘动作时,肘关节起支点的作用,A叙述错误;是肱二头肌,由肌腱和肌腹两部分组成,B叙述错误;在关节囊及里面和外面有很多韧带,增强了关节的牢固性,C叙述正确;每一个动作都是由骨、关节和肌肉共同配合、协作完成的,D叙述错误。

    8. B  解析:骨骼肌收缩是运动形成的动力,A叙述错误;关节由关节面(包括关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成。关节面上覆盖着关节软骨,运动时,关节上的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活,B叙述正确;在健步走完成后休息时,两臂自然下垂,肱二头肌处于舒张状态,C叙述错误;任何一个动作的完成,都是由两组骨骼肌、至少两块骨和关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的,D叙述错误。

    9. C  解析:根据题图可知,患者受损的肌肉是肱二头肌,A叙述错误;一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,B叙述错误;骨骼肌有受刺激而收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合共同完成的。屈肘时,肱三头肌舒张,肱二头肌收缩,气动人工肌肉代替的是肱二头肌,其充气时肱二头肌收缩,可实现屈肘运动,C叙述正确;屈肘运动过程需要关节参与,D叙述错误。

    10. D  解析:飞鸽传书是动物出生后在动物成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为,蜻蜓点水是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失,属于先天性行为。故选D。

    11. B  解析:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级。如天高云淡,望断南飞雁大雁群体内有严格的等级次序,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领。而A、C、D选项中叙述的动物中没有形成一定的组织,成员间没有明确的分工,因此不能称为社会行为。故选B。

    12. A  解析:动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫作动物语言。萤火虫能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,是利用动物语言闪光干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯。故选A。

    13. C  解析:学习行为是动物出生后,在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习得来的行为,当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会逐渐消失,A、B描述错误;一般来说,动物越高等学习能力越强,C描述正确;蜜蜂属于节肢动物,也具有社会行为,D描述错误。

    14. B  解析:蝴蝶在花丛中飞舞,原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜,但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中,也为植物完成了传粉过程。故选B。

    15. B  解析:利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物在维持生态平衡方面具有重要的作用。

    二、16. (1)社会(1分)  明确分工(2分)  一定组织(2分)

    (2)传递信息(2分)

    (3)气味(2分)  声音(2分)

    三、17. (1)骨(2分)  骨骼肌(2分)  关节(2分)

    (2)舒张(2分)  收缩(2分)

    (3)神经(2分)  关节(2分)

    解析:(1)题图中①②相当于运动系统中的骨,③④相当于骨骼肌,相当于关节。(2)如果表示肘关节,则题图中,相当于肱三头肌,相当于肱二头肌。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。(3)骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

    18. (1)先天性(2分)  学习(2分)  遗传物质(2分)  学习(2分)

    (2)多(2分)  强(2分)  少(2分)

    (3)呼吸(2分)  循环(2分)

    四、19. (1)A(2分)  C(2分)

    (2)糖(2分)  加盐的一组(2分) 

    (3)蚂蚁数量少(2分)

    (4)排除由偶然因素引起的误差(2分)

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