【中考冲刺】初三数学培优专题 23 圆与圆的位置关系(含答案)(难)
展开这是一份【中考冲刺】初三数学培优专题 23 圆与圆的位置关系(含答案)(难),共12页。
圆与圆的位置关系
【阅读与思考】
两圆的半径与圆心距的大小量化确定圆与圆的外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系. 圆与圆相交、相切等关系是研究圆与圆位置关系的重点,解题中经常用到相关性质.
解圆与圆的位置关系问题,往往需要添加辅助线,常用的辅助线有:
1. 相交两圆作公共弦或连心线;
2. 相切两圆作过切点的公切线或连心线;
3. 有关相切、相离两圆的公切线问题常设法构造相应的直角三角形.
熟悉以下基本图形和以上基本结论.
【例题与求解】
【例1】 如图,大圆⊙O的直径cm,分别以OA,OB为直径作⊙O1和⊙O2,并在⊙O与⊙O1和⊙O2的空隙间作两个等圆⊙O3和⊙O4,这些圆互相内切或外切,则四边形的面积为________cm2. (全国初中数学竞赛试题)
解题思路:易证四边形为菱形,求其面积只需求出两条对角线的长.
【例2】 如图,圆心为A,B,C的三个圆彼此相切,且均与直线相切. 若⊙A,⊙B,
⊙C的半径分别为,,(),则,,一定满足的关系式为( )
A. B.
C. D.
(天津市竞赛试题)
解题思路:从两圆相切位置关系入手,分别探讨两圆半径与分切线的关系,解题的关键是作圆的基本辅助线.
【例3】 如图,已知两圆内切于点P,大圆的弦AB切小圆于点C,PC的延长线交大圆于点D. 求证:
(1)∠APD=∠BPD;
(2). (天津市中考试题)
解题思路:对于(1),作出相应辅助线;对于(2),应化简待证式的右边,不妨从AC·BC=PC·CD入手.
【例4】 如图⊙O1和⊙O2相交于点A及B处,⊙O1的圆心落在⊙O2的圆周上,⊙O1的弦AC与⊙O2交于点D. 求证:O1D⊥BC.
(全俄中学生九年级竞赛试题)
解题思路:连接AB,O1B,O1C,显然△O1BC为等腰三角形,若证O1D⊥BC,只需证明O1D平分∠B O1C. 充分运用与圆相关的角.
【例5】 如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=1,AB=2,DC=,点P在边BC上运动(与B,C不重合). 设PC=,四边形ABPD的面积为.
(1)求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(2)若以D为圆心,为半径作⊙D,以P为圆心,以PC的长为半径作⊙P,当为何值时,⊙D与⊙P相切?并求出这两圆相切时四边形ABPD的面积. (河南省中考题)
解题思路:对于(2),⊙P与⊙D既可外切,也可能内切,故需分类讨论,解题的关键是由相切两圆的性质建立关于的方程.
【例6】 如图,ABCD是边长为的正方形,以D为圆心,DA为半径的圆弧与以BC为直径的半圆交于另一点P,延长AP交BC于点N,求的值. (全国初中数学联赛试题)
解题思路:AB为两圆的公切线,BC为直径,怎样产生比例线段?丰富的知识,不同的视角激活想象,可生成解题策略与方法.
【能力与训练】
A 级
1. 如图,⊙A,⊙B的圆心A,B在直线上,两圆的半径都为1cm. 开始时圆心距AB=4cm,现⊙A,⊙B同时沿直线以每秒2cm的速度相向移动,则当两圆相切时,⊙A运动的时间为_______秒.
(宁波市中考试题)
2. 如图,O2是⊙O1上任意一点,⊙O1和⊙O2相交于A,B两点,E为优弧AB上的一点,EO2及延长线交⊙O2于C,D,交AB于F,且CF=1,EC=2,那么⊙O2的半径为_______.
(四川省中考试题)
(第1题图) (第2题图) (第3题图)
3. 如图,半圆O的直径AB=4,与半圆O内切的动圆O1与AB切于点M. 设⊙O1的半径为,AM的长为,则与的函数关系是_________________. (要求写出自变量的取值范围)
(昆明市中考试题)
4. 已知直径分别为和的两个圆,它们的圆心距为,这两圆的公切线的条数是__________.
5. 如图,⊙O1和⊙O2相交于点A,B,且⊙O2的圆心O2在圆⊙O1的圆上,P是⊙O2上一点. 已知∠A O1B=60°,那么∠APB的度数是( )
A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°
(甘肃省中考试题)
6. 如图,两圆相交于A、B两点,过点B的直线与两圆分别交于C,D两点. 若⊙O1半径为,⊙O2的半径为2,则AC:AD为( )
A. B. C. D.
(第5题图) (第6题图) (第7题图)
7. 如图,⊙O1和⊙O2外切于点T,它们的半径之比为3:2,AB是它们的外公切线,A,B是切点,AB=,那么⊙O1和⊙O2的圆心距是( )
A. B. 10 C. D.
8. 已知两圆的半径分别为R和(),圆心距为. 若关于的方程有两相等的实数根,那么这两圆的位置关系是( )
A. 外切 B. 内切 C. 外离 D. 外切或内切
(连云港市中考试题)
9. 如图,⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,点O1在⊙O2上,点C为⊙O1中优弧上任意一点,直线CB交⊙O2于D,连接O1D.
(1)证明:DO1⊥AC;
(2)若点C在劣弧上,(1)中的结论是否仍成立?请在图中画出图形,并证明你的结论.
(大连市中考试题)
图1 图2
10. 如图,已知⊙O1与⊙O2外切于点P,AB过点P且分别交⊙O1和⊙O2于点A,B,BH切⊙O2于点B,交⊙O1于点C,H.
(1)求证:△BCP∽△HAP;
(2)若AP:PB=3:2,且C为HB的中点,求HA:BC.
(福州市中考试题)
11. 如图,已知⊙B,⊙C的半径不等,且外切于点A,不过点A的一条公切线切⊙B于点D,切⊙C于点E,直线AF⊥DE,且与BC的垂直平分线交于点F. 求证:BC=2AF.
(英国数学奥林匹克试题)
12. 如图,AB为半圆的直径,C是半圆弧上一点. 正方形DEFG的一边DG在直径AB上,另一边DE过△ABC得内切圆圆心O,且点E在半圆弧上.
(1)若正方形的顶点F也在半圆弧上,求半圆的半径与正方形边长的比;
(2)若正方形DEFG的面积为100,且△ABC的内切圆半径,求半圆的直径AB.
(杭州市中考试题)
B 级
1. 相交两圆的半径分别为5cm和4cm,公共弦长为6cm,这两圆的圆心距为_______.
2. 如图,⊙O过M点,⊙M交⊙O于A,延长⊙O的直径AB交⊙M于C. 若AB=8,BC=1,则AM=_______.
(黑龙江省中考试题)
(第2题图) (第3题图) (第4题图)
3. 已知圆环内直径为cm,外直径为cm,将50个这样的圆环一个接着一个环套环地连成一条锁链,那么这条锁链拉直后的长度为___________cm.
4. 如图,已知PQ=10,以PQ为直径的圆与一个以20为半径的圆相切于点P. 正方形ABCD的顶点A,B在大圆上,小圆在正方形的外部且与CD切于点Q. 若AB=,其中,为整数,则___________.
(美国中学生数学邀请赛试题)
5. 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点M,且分正方形为4个三角形,⊙O1,⊙O2,⊙O3,⊙O4,分别为△AMB,△BMC,△CMD,△DMA的内切圆. 已知AB=1. 则⊙O1,⊙O2,⊙O3,⊙O4所夹的中心(阴影)部分的面积为( )
A. B.
C. D.
(太原市竞赛试题)
(第5题图) (第6题图) (第7题图)
6. 如图,⊙O1与⊙O2内切于点E,⊙O1的弦AB过⊙O2的圆心O2,交⊙O2于点C,D. 若AC:CD:BD=2:4:3,则⊙O2与⊙O1的半径之比为( )
A. 2:3 B. 2:5 C. 1:3 D. 1:4
7. 如图,⊙O1与⊙O2外切于点A,两圆的一条外公切线与⊙O1相切于点B,若AB与两圆的另一条外公切线平行,则⊙O1与⊙O2的半径之比为( )
A. 2:5 B. 1:2 C. 1:3 D. 2:3
(全国初中数学联赛试题)
8. 如图,已知⊙O1与⊙O2相交于A,B两点,过点A作⊙O1的切线,交⊙O2于点C,过点B作两圆的割线分别交⊙O1,⊙O2于点D,E,DE与AC相交于点P.
(1)求证:
(2)当AD与⊙O2相切且PA=6,PC=2,PD=12时,求AD的长. (黄冈市中考试题)
9. 如图,已知⊙O1和⊙O2外切于A,BC是⊙O1和⊙O2的公切线,切点为B,C. 连接BA并延长交⊙O1于D,过D点作CB的平行线交⊙O2于E,F.
(1)求证:CD是⊙O1的直径;
(2)试判断线段BC,BE,BF的大小关系,并证明你的结论. (四川省中考试题)
10. 如图,两个同心圆的圆心是O,大圆的半径为13,小圆的半径为5,AD是大圆的直径,大圆的弦AB,BE分别与小圆相切于点C,F,AD,BE相交于点G,连接BD.
(1)求BD的长;
(2)求的度数;
(3)求的值. (淄博市中考试题)
11. 如图,点H为△ABC的垂心,以AB为直径的⊙O1与△BCH的外接圆⊙O2相交于点D,延长AD交CH于点P. 求证:P为CH的中点. (“《数学周报杯”全国初中数学竞赛试题)
12. 如图,已知AB为半圆O的直径,点P为直径AB上的任意一点,以点A为圆心,AP为半径作⊙A,⊙A与半圆O相交于点C,以点B为圆心,BP为半径作⊙B,⊙B与半圆O相交于点D,且线段CD的中点为M. 求证:MP分别与⊙A,⊙B相切. (“《数学周报杯”全国初中数学竞赛试题)
圆与圆的位置关系
例1 提示:连接必过点O,则⊥AB,设⊙,⊙的半径为xcm,在Rt△中,有,解得x= .
例2 D 提示:连接AB,,,作⊥,则,即,得,同理,,,由得,故.
例3 提示:⑴过P点作两圆的公切线. ⑵即证.
例4 ,,则为的平分线,又,故.
例5 ⑴过D作DQ⊥BC于Q,则BQ=AD=1,AB=DQ=2,CQ= ,故(0
②当⊙P与⊙D内切时,如图2,PC=x,QC=2,PQ=x-2,PD=x- ,DQ=2,在Rt△DPQ中,由得,,.
例6 就图1给出解答:连接CP并延长交AB于点Q,连接BP,得∠BPC90°,又,得AQ=QB=AB,在Rt△CQP中,. 过Q作QM∥BC交AN于M,则MQ= . 由△MQP∽△NCP,得,故= .
A 级1.或 2. 2 3.y=+x(0<x<4) 4. 3条 5.D 6.D 7.B 8.D 9.提示:(1)连结AB ,A ,并延长交⊙ 于E,连结CE. (2)结论仍然成立. 10.(1)略 (2)提示:设AP=3t,由BC·BH=BP·BA,BH=2BC,BC=t. 易证△HAP∽△BAH,得HA=t,故=. 11.连结BD,CE,作BM⊥CE于M,作HN⊥CE于N,则BM∥HN.∵H是BC的中点,故N是CM的中点,∴CN=CM=(CE-EM)=(CE-BD),而AH=BH-AB=BC-AB= (AB+AC) –AB=(AC-AB),因此CN=AH.由CE⊥DE,AF⊥DE,得CE//AF,故∠NCH=∠HAF,又∠CNH=∠AHF=90°,得△CNH≌△AHF,从而BC=2CH=2AF.
12. (l):2 提示:由题意,设正方形边长为l,则,得R:l=:2.由 =AD×DB,DE=10,得AD×DB=l00.设AC与内切圆交点S,CB与内切圆交点H,设AD=r,DB=.AB=x+,
AS=AD=x ,BH=BD= .又△ABC为直角三角形。∴,即(四边形OSCH为正方形),解得x+=21,故AB=AD+BD=21.
B 级1. 4± 2. 6 3. 49a+b提示:当圆环为3个时,链长为3a+ ×2=2a+b(cm);当圆环为50个时,链长为50a+×2=49a+b( cm). 4. 312提示:设O为大圆圆心,R为AB与PQ的交点,AB=x, OQ=x-10,AR=,解得x=8± x>0,则x=8+ 5. C 提示: -一个内切圆的面积.
6.C 7.C提示:设另一条公切线与⊙ 切于点C,与⊙ 切于点D,过 作,则由对称性可得∠CB=∠CA=∠AB=120°. 8.(1)略 (2)AD=12. 9.提示:(1)过A点作两圆的内公切线,连结AC. (2)BE=BF=BC,,由△ABE∽△EBD得=BA·BD,∠CBE=∠BEF=∠FBE. 10.(1)BD=l0 (2)连结OB. C,F分别为AB ,BE中点,BC=BF,AB=BE, ∠OBD=∠D,∠ABE+∠D= 90°,故∠ABE+2∠D=180°. (3)连结BO并延长交AE于H,连结OC,H为AE中点.BH⊥AE,AB=24,由△BOC∽△BAH,得∴AH=,AE=,又△BGD∽△AGE,则. 11.如图,延长AP交⊙ 于点Q,连结AH,BD,QB,QC, QH,∵AB为⊙的直径,∴∠BDA=∠BDQ=90°,故BQ为⊙ 的直径,于是CQ⊥BC,BH⊥HQ. 又∵点H为△ABC的垂心,∴AH⊥BC,BH⊥AC,所以AH//CQ,AC//HQ,即四边形ACQH为平行四边形,∴P为CH的中点. 12.连结AC,AD,BC,BD,并且过C,D两点分别作CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,则CE∥DF.∵∠ACB=∠ADB=90°,∴,两式相减得(PA+ PB) (PA-PB) =AB(AE-BF) =AB(PA-PB). 于是AE-BF=PA-PB,即PA-AE=PB- BF,∴PE=PF,也就是说点P是线段EF的中点,因此MP是直角梯形CDFE的中位线,于是有MP⊥AB,从而可得MP分别与⊙A与⊙B相切.
相关试卷
这是一份【中考冲刺】初三数学培优专题 30 运动与变化——函数思想(含答案)(难),共9页。试卷主要包含了利用函数图象解决问题;,用函数的观点研究方程的解;等内容,欢迎下载使用。
这是一份【中考冲刺】初三数学培优专题 26 分而治之(含答案)(难),共9页。
这是一份【中考冲刺】初三数学培优专题 15 从全等到相似(含答案)(难),共14页。

