初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防背景图课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了新课导入，进行新课，什么是传染病，结核杆菌，艾滋病病毒，蛔虫卵，阅读P73资料分析，传染源，易感人群，传播途径等内容，欢迎下载使用。

请你根据自己的生活经验填写下表。
在上述疾病中，为什么有的病能够传染？
传染病与非传染病有什么不同？
结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。
近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不具有传染性。
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
1. 分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2.既然流感和新冠肺炎的传播途径相似，为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格？你能试着说明原因吗？
3. 资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
答：将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。
4. 传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
二、传染病流行的三个基本环节：
（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）
传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。
传播途径：病原体离开传染源到达人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
三、传染病的预防措施：
采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出行、保持安全社交距离等。
请说出下图是预防传染病的什么措施：
体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。
良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀死病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。养成勤洗手等良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。
在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。
接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。
在传染病流行期间，任何组织或个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、隔离治疗、医学观察等措施。
传染病的预防措施小结：
预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取_______ ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到_______和_______相结合。
1. 水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ）A.控制传染源B.切断传播途径 C.保护易感人群D.获得免疫
2. 进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A.控制传染源B.控制传播媒介C.保护易感人群D.切断传播途径3. 下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A.不正当的性行为B.注射毒品C.母婴传播D.握手
4. 2020年流行全球的新冠肺炎的传播途径主要是：（ ）A.通过水、食物等饮食传播；B.通过饲养、投喂动物传播；C.通过蚊虫、蜱螨叮咬传播；D.通过飞沫或接触传播。
5. 1910—1911年，我国部分地区发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠疫，该病由一种杆状细菌引起，是烈性传染病。“鼠疫斗士”伍连德（1879—1960）提出的控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断交通、配戴“伍氏口罩”、对不幸遇难者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等，下列相关叙述，不正确的是:（ ）A.该杆状细菌是肺鼠疫的传染源；B.该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播；C.配戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径；D.对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制传染源。
6. 2003年的春天确实不同寻常，2002年11月从我国广东佛山开始出现的传染性非典型肺炎（简称SARS）迅速在广州、香港、北京、台湾等地蔓延，已席卷了世界上30多个国家和地区，截止到6月2日，全世界“非典”患者已达8384人，康复5402人，死亡770人。
结合上述材料和你所了解的有关“SARS”知识，回答下列问题：（1）“SARS”发病的主要症状是_____________（2）“SARS”传播的途径是______________（3）为防止“SARS”的传播，采取的预防措施可分为__________________________________
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
谈谈你在这节课中，有什么收获？