高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环教课ppt课件

这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环教课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了坎儿井剖面示意图，陆地内循环，海陆间循环，海上内循环，影响蒸发的因素，影响下渗的因素，不断塑造着地表形态，水循环的主要地理意义，塑造地球表面形态，今日的坎儿井等内容，欢迎下载使用。
我国西北干旱地区的地下水，主要来自呈扇形分布于山前平原地带或山间盆地的冲积物中。我国新疆地区的劳动人民在2000多年前的西汉时期创建了一种特殊的引水工程：坎儿井。如下图所示，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向成斜交，上游挖至地下含水层中，渗溢出来的地下水顺着暗渠流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起了调蓄灌溉水量的作用。
(1)坎儿井为何采取地下输水的方式？
由于新疆地区晴天多，光照强烈，蒸发旺盛，地表水损失大，采取地下输水可以有效防止水分的散失
a、塔里木河的河流径流b、亚马孙河的河流径流c、洞庭湖水注入长江d、未登陆的台风形成降水
下列环节，属于哪种循环类型 ?
光照、气温、风速、湿度、下垫面
地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间
气候：气候干旱、半干旱，蒸发量大；土质：砂砾土壤，冰雪融水易下渗，地下水丰富； 砂砾土壤，便于挖掘。地形：山前冲积扇地区；
(2)依据材料二分析坎儿井建设的自然地理条件。
材料二 在新疆一些冲积扇地形区，土壤多为砂砾，渗水性很强，山上冰雪融化后，大部分融水渗入地下，地下水埋藏也较深。为了将渗入地下的水引出，供平原地区灌溉，开挖井渠取水是比较合理的方式。
使陆地水不断得到补充更新，使水资源得以再生。
陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，促进地理环境中的物质迁移
水循环既是物质流又是能量流,它对地表太阳辐射能的吸收、转化、传输和调节的作用缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
1、维持全球水体总量平衡
3、促进地理环境中的物质迁移和能量转化
4、更新水体,使水成为可再生资源
20世纪中叶以来，古老的坎儿井由于工程艰巨、劳动量大而被其他输水工程取代。仅1960至1970年，吐鲁番地区就打了三千多眼机井。近年来，为了地表水的开发利用，在河流上游修建水利工程，把大部分水直接引向下游。 近几十年来，随着新疆人口急剧增加，耕地面积扩大，水资源需求增大，地下水长期处于超采状态，一些地方地下水位十年间下降超过25m，大部分坎儿井因此截流。
根据材料例举坎儿井减少的原因。
地下水不合理的开发利用，区域地下水超采严重
地表地下水资源开发利用模式不协调( 修建水库)
坎儿井开凿方法原始，工程艰巨，劳动强度大
竖井易坍塌、暗渠易於堵，不利于维修
现代机井的投入使用，坎儿井被迫淘汰
全球气候变暖导致水资源减少，坎儿井数量会相对减少
人类能够干预或控制水循环的哪些环节？
减少了湖泊自然蓄水量，削减了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用
水循环使全球总水量在长时间范围内保持不变，但在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，水资源不是“取之不尽，用之不竭”的，一定要保护水资源。
从我做起保护水资源与水环境实现人水和谐