地理必修 第一册第四章 地球上的水第一节 水循环教课内容ppt课件

这是一份地理必修 第一册第四章 地球上的水第一节 水循环教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了水的行星，水体类型，自然界的水循环，想一想，水循环的地理意义，洪涝灾害防治等内容，欢迎下载使用。
地球被称为“水的行星”：地球约有__71%_____的表面覆盖着水。
水的三态变化：固态、 液 态、气态
海洋水：约占全球水储量的97%
水量：不足全球水储量的3%
--地球淡水的主体（占淡水量2/3）
大气水：以水汽的形态存在
目前人类利用较多的淡水多为河水、淡水、湖泊水及浅层地下水——水量约占全球淡水储量的0.3%
冰川主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。目前还不能大规模利用。
自然界的水在自然地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
海陆间循环、海上内循环、陆上内循环
太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收和释放热量，固液气三态转化
水循环的环节中的主要现实实例及人类的哪些活动可以影响其环节
水循环的环节：水汽蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗受人类影响的有：水汽蒸发（植物蒸腾）、降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗
兴建水库增加水量增加实际蒸发量
人类活动对水循环的影响
一、使地球上各种水体处于不断更新状态
二、影响全球的气候和生态
四、维持全球水的动态平衡
不可以。水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定的空间与时间范围内，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成资源型缺水或水质型缺水。
水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽、用之不竭的？
资源型缺水 水资源总量不足，比如北方地区。
水质型缺水 由于人为污染或破坏，水源的水质达不到国家规定的。比如长三角、珠三角
1.黄河之水天上来，奔流到海不复回。( × )2.植物蒸腾可以降低周边气温、调节气候( √ ) 3.因为水体可以源源不断地更新，所以水资源是取之不尽、用之不竭的。( × )4.河流水更新周期最短。( × )
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洪涝灾害是我国主要的自然灾害之一，发生频率高，影响范围广，对经济社会发展和人民生命财产安全构成严重威胁。洪水灾害：由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。 雨涝灾害：由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。
利用气象卫星对强降水天气、水情进行检测，能够有效防御洪涝灾害。提高强降水天气预报的准确，可以减轻洪涝灾害的损失。防御洪涝灾害，需要工程措施与非工程措施相结合。 工程措施：修筑堤坝、整治河道、修建水库和分洪区、完排涝设施。 非工程设施:加强洪范区的建设管制、洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。