小学数学人教版四年级上册计算工具的认识背景图ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册计算工具的认识背景图ppt课件，文件包含第14课时《计算工具的认识》pptx、第15课时《练习四》pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。

图中的这个同学在做什么呢？
计算器是计算工具的一种，你知道计算工具经历了怎样的发展吗？
二千多年前，中国人用算筹计算。
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。
一千多年前，中国人又发明了算盘。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
20世纪，出现了电子计算器。
20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。
目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
随着科学技术的进步，计算机不断更新。
说一说，你还在哪里见过算盘？
算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍然发挥着它独特的作用。
1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
你知道算盘的1颗上珠表示几？1颗下珠表示几吗？
最开始的时候，上珠全部拨到最上面，下珠拨到最下面。
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
用计算器算得又对又快。
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。
你知道哪些键的功能？和同学交流一下。
按照下面的步骤，用计算器算一算。
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝99999999×2＝______ 9999×5＝______9999×3＝______ 9999×7＝______9999×4＝______ 9999×9＝______
不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
55846＋7646＝
13027－8934＝
111111111÷9＝
395412＋10589＝
111105÷9＝__________ 9÷9＝1 1111104÷9＝__________ 108÷9＝______ 11111103÷9＝__________ 1107÷9＝_______ 111111102÷9＝__________11106÷9＝________ 1111111101÷9＝__________
12345123456123456712345678123456789
2.先用计算器计算左边各题。
不用计算，试写出上面右边各题的结果，并 用计算器进行检验。