人教版一年级上册分与合导学案

这是一份人教版一年级上册分与合导学案，共2页。学案主要包含了学习内容，学习目标，学习重难点等内容，欢迎下载使用。
分与合 【学习内容】教材相关的内容及“做一做”，练习题。【学习目标】1．掌握2～5各数的分与合。2．理解数的分和合与数的关系。【学习重难点】重点：掌握2～5各数的分与合。难点：理解数的分与合之间的关系。利用课程资源：课件学习过程学习思考一、复习导入1．数数从1～5，从5～1。2．比较大小：3○4     4○2      5○1       2○3 3．看图回答：○ ○ △ △ □ △ □ ○ □ △ ☆ △    一共有（        ）△  从右边数，☆排第（        ）。    从左边起，第5个是（      ）。二、自学互动，适时点拨活动一：学习4的组成学习方式：动手操作、小组合作学习任务：1．出示情境图，提问：要把四朵向日葵分在两个框里，想一想会有几种不同的分法呢？2．动手操作学具，然后小组互相交流。3．学生汇报，并展示分的过程：○○○   ○    ○○  ○○     ○  ○○○     4             4              4    1   3         2   2           3   1  4．引导学生观察这三个分析式，看看有什么特点？看到3和1组成4，就能想到什么？   5.练习4的组成6．引导学生读数的分解和组成。（4可以分成1和3， 1和3组成4……）活动二：学习5的组成学习方式：动手操作、小组合作学习任务： 1．出示主题图，提问：如果要把这5个玉米棒放在两个盘子里，有几种方法呢？2．以小组为单位，结合4的组成的操作过程，动手操作学具小棒，自主探究分法。5       5       5        5   1  4   2   3   3   2    4   1     3．怎样才能记住5的组成呢？  4．练习5的组成。 达标测试1．完成课文练习。学习小结这节课你学会了什么？板书设计：分与合4            4             41   3        2   2         3   15        5        5        51   4    2   3    3   2    4   1