小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册15 坚持才会有收获教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册15 坚持才会有收获教学设计，共4页。教案主要包含了故事《青蛙看海》，我们都坚持过，坚持的收获，祖国加油，寄语等内容，欢迎下载使用。

教材分析
本课的主题重在告诉孩子们，成功贵在坚持，通过故事及孩子们在学习生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心，知道坚持的重要性，鼓励孩子们学会坚持，对于孩子们的品质培养很有意义。
教学目标
让学生发现并认同坚持的重要性
让学生明白坚持的意义和重要性
让学生在以后的学习和生活中学会坚持
教学重难点
重点：遇见困难要懂得坚持，明白坚持的意义
难点：培养坚持的品质，明白坚持才会有收获
教师准备
收集坚持到底的歌曲片段
收集疫情的相关图片
课件
教学过程（第一课时）
一、播放歌曲片段《坚持到底》，引出对“坚持”的思考
1、师：同学们，刚才播放的歌曲中，出现最多次数的歌词是什么？
2、生：坚持到底
3、师;什么是坚持到底，还有为什么要坚持到底呢？这是我们这节课要探讨的第一个内容。
二、故事《青蛙看海》
1、师:青蛙为什么能登上山顶去看海呢？
2、生：坚持
3、小结：世上无难事，只要肯攀登，坚持就会有收获。所以坚持就是遇到困难不放弃，并且迎难而上持之以恒。
三、我们都坚持过
1、师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗?
2、课件出示教材第58页图片（师：让我们看看书本中的小朋友坚持过哪些事情）
情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步
情境二：我坚持写毛笔字一个学期了
情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首
情境四：我坚持给花儿浇水
3、师：同学们，你们有什么感想?
生1：他们坚持得很好，我相信他们一定会有收获！
生2：我也坚持得很好！
生3：坚持那么长时间好难呀！
4、师：请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！
5、学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生
6、师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们做什么事情都能克服困难坚持下去，坚持得长久一些。
四、坚持的收获
1.课件展示教材第59页图片。
情境一：我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净
情境二：我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了!
2.师：看完这两组情境图片，你们有什么感想?
3.生1：什么事情都需要坚持。
生2：坚持就会有进步。
生3：我要向他们学习。
师小结：坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。
五、祖国加油
（课件出示新冠病毒肺炎的事实播报图片）
看了以上的图片，你有什么发现？说说哪些方面你看到了坚持？
六、寄语
坚持才会有收获！国家的强大离不开每一个人的坚持。希望小小的我们，也能坚持自己的梦想，明确目标，坚定信念，在学习生活中遇到困难和挫折时，积极乐观去面对，不管有多苦，全心全力坚持到底！
板书设计
坚持才会有收获
坚持到底
青蛙看海 世上无难事，只要肯攀登