初中苏科版第八章 力重力 力的示意图导学案

这是一份初中苏科版第八章 力重力 力的示意图导学案，共19页。


2 重力 力的示意图
[学习目标]
1． 知道影响力的作用效果的三个因素，会用力的示意图表示力。
2． 知道重力产生的原因、重力的概念。
3． 理解重力的三要素，大小、方向、作用点(即重心)。；

1. 重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。
①　 重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。
②　 重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
2. 重力的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
①　 G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
②　 重力的方向：竖直向下（指向地心）。
3. 重心
①　 重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
②　 重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
③　 稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。
4. 重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

一、 重力
1． 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力；
2． 施力物体：重力的施力物体是地球。
3． 作用点：重心
4． 方向： 总是竖直向下；
二、 重力的大小
物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者的关系为G = mg。g表示物体所受重力与质量的比，约等于9.8N/kg，在粗略计算中，g取10N/kg。
三、 重心
1． 定义：重力在物体上的作用点叫重心，
2． 重心的位置：质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上；不均匀物体可以用悬挂法(或支持法)找重心，物体的重心不一定在物体上(如圆环的重心在圆心处)。

四、 力的示意图
1． 力的三要素：大小 、方向 、作用点；
2． 力的表示方法：力的示意图法。(画图时三要素不要忽略，用有向线段的长短粗略表示力的大小)
3． *力的作用点一定要画在受力物体上，重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上。当一个物体受多个力作用时，通常这几个力的作用点都要画在物体的重心上(共用一个作用点)。

知识点一：重力及其计算
【探究重点】
【例题精讲】
1. 质量为0.5kg物体的，如使用弹簧测力计测该物体所受重力，则物体所受重力为　　　N，重力的施力物体是　　　　。 
【答案】4.9　地球；
【解析】g正常取9.8N/kg，粗略计算中才取10N/kg，重力的施力物体是地球；
【巩固训练】
2. 下列哪个物体的重力最接近20N( )
A．一个中学生 B．一匹马 C．一辆卡车 D．一袋大米
【答案】D
【解析】
重力最接近20N的物体，其质量为2kg，与一袋大米的质量接近。而一个中学生有几十千克、一匹马有几百千克、一辆卡车有几千千克，故ABC不符合题意；D符合题意。
知识点二：与力有关的物理量判断
【探究重点】
【例题精讲】
3. 下列有关物理量的估计，符合实际的是 (　 　)
A．物理课本重约100N
B．一张邮票质量约为50g
C．一个中学生的体积约为50dm3
D．无锡地区冬天的平均气温约为-20℃
【答案】C；
【解析】A、物理课本的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右。故A不符合实际；
B、一张邮票的质量非常小，一般在50mg=0.05g左右。故B不符合实际；
C、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中学生的质量在50kg左右，体积在V=m/ρ=50kg/1.0×103kg/m3=0.05m3=50dm3左右。故C符合实际；
D、无锡冬季气温不是很低，最低气温在-10℃，所以平均气温远高于-20℃．故D不符合实际；
【巩固训练】
4. 下列物理量最接近实际的是( )
A．人的正常体温约为
B．人散步时的速度约为
C．一只鸡蛋受到的重力约为
D．自行车车轮的直径约为
【答案】A
【解析】
A．人的正常体温在36-37℃之间，故A符合题意；
B．正常步行的速度在左右，故B不符合题意；
C．一个鸡蛋的质量在左右，受到的重力为

故C不符合题意；
D．中学生的步幅约，自行车车轮的直径与此差不多，在左右，故D不符合题意。
故选A。

知识点三：重心
【探究重点】
均匀形状规则的物体重心在它的几何重心上，重心降低可以提高物体的稳定性，例如装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；
【例题精讲】
5. 关于重心，下列说法正确的是 (　 　)
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【答案】B；
【解析】A、任何物体都有重心，故A错误；
B、重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；
C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；
D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。
【巩固训练】
6. 小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是( )
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】
A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上(作用点也可以都画在重心上)，故A正确；
B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；
C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；
D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。
故选A。
知识点四：力的三要素与力的作用效果
【探究重点】
【例题精讲】
7. 分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，   不能把门关上;

【答案】FA；
【解析】力的作用效果与力的方向有关；故用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，FA不能将门关上，FA可以将门打开；
【巩固训练】
8. 如图，当用洒水壶提水时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 (A/B)把手。这说明力的作用效果与力的 有关。

【答案】A B 作用点
【解析】
[1] [2] [3]力的三要素共同影响着力的作用效果，当用洒水壶提水时，应该用A把手；当用洒水壶洒水时，应该用B把手，用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
知识点五：力的图示与力的示意图
【探究重点】
用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图； 物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力g与支持力f；重力方向竖直向下。
物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。让画所受力的示意图，首先要明确其受哪几个力，一个物体受多个力作用，画力的示意图时，要画成共点力。
【例题精讲】
9. 如图所示的小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。

【解析】
小球处于静止状态，受到的重力和拉力是一对平衡力，重力竖直向下画，标上符号，拉力竖直向上画，标出符号，二力的作用点都在小球重心，注意两个力长度相等，如图所示

【巩固训练】
10. 一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。

【答案】见解析
【解答】物体受重力g，支持力f，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上。如图。

11. 图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。

【答案】见解析
【解析】由于斜面是光滑的，所以此时物体不会受到摩擦力的作用，它只受到竖直向下的重力和斜面对它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如下图所示。

1. 小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行．其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直．忽略空气阻力，则下列说法正确的是(　　)

A．杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方
B．杯子所受重力方向不是竖直向下
C．杯子对水的作用力一定竖直向上
D．杯中水面一定水平
【答案】A
【解析】A、小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行，杯子的重力与绳子的拉力在同一直线上，杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方，故A正确；
 B、杯子所受重力方向是竖直向下的，故B错误；
 C、杯子对水的作用力一定竖直向上，故C正确；
 D、因杯子水平方向做匀速运动，则水平方向不受力，所以杯中水面一定水平，故D正确．
故选：ACD．
2. 如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）。

A．装回形针降低了小鸟的重心； B．装回形针升高了小鸟的重心；
C．小鸟的重心一定在其几何中心上；D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
【答案】A
【解答】解：装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；小鸟的形状不规则，重心不在几何重心上，鸟嘴上并没有胶水，故A正确，BCD错误。
故选A。
3. 下列物体重力约为1N的是( )
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球
【答案】B
【解析】A、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10﹣4N；B、2个鸡蛋的质量为100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N； C、成年人的重力约600N左右一头牛的重力远大于人的重力，所以C不符合题意；D、一个篮球的质量约600g，其重力约6N；故D错误；
4. 关于重心，下列说法正确的是
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【答案】B
【解析】A、任何物体都有重心，故A错误；B、重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在圆心，不在圆环上，故B正确；C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；D、物体的每一部分都受到重力作用，物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。
5. 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）。
A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关
【答案】C
【解析】力的三要素分别是大小、方向和作用点；三要素都可以影响力的作用效果，需要根据题目条件进行分析。
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况。说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选C。
6. 指出下述力的施力物体和受力物体：
人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。
【答案】人；车；弹簧秤；重物。
【解析】①人拉车时，人对车产生力的作用，所以施力物体是人，受力物体是车；②弹簧秤吊起重物时，弹簧秤对物体有力的作用，所以施力物体是弹簧秤，受力物体是重物。
故答案为：人；车；弹簧秤；重物。
7. “一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，这50t救援物资受到的重力是________N。
【答案】B
【解析】救援物资的重力：
G=mg=50×103kg×10N/kg=5×105N；
故答案为：5×105。
8. 按如图所示的A、B、C三种方法关门(方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直)，则按方法 最省力，按方法 不能将门关上。比较方法B和C能够说明力的作用效果与 有关。

【答案】B A 作用点
【解析】
[1]根据杠杆平衡条件力臂越大，力就越小，所以B最省力。
[2]方法A中力的方向刚好过转轴，所以力臂为零，不能使门转动，所以不能将门关上。
[3]方法B和C主要是作用点不同，所以说明了力的作用效果与作用点有关。
9. 形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的　　 　    上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
 
(1)操作方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     。
(2)判断方法:　　　　　　 　　　　    即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:　　　   。(填写序号)
①二力平衡的条件
②重力的方向是竖直向下的
③重力的大小跟物体质量成正比
【答案】几何中心 (1)用细棉线系住薄木板的一小孔，悬挂在铁架台上，用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔的竖直线l1;同理，画出过另一小孔的竖直线l2(2)两条直线l1与l2的交点 (3)③；
【解析】形状规则且质量分布均匀的物体，其重心才在物体的几何中心上。
(1)①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；
②利用同样的方法再画出另一重力作用线CD；
(2)AB、CD的交点就是薄木板的重心。
(3)木板静止时，根据二力平衡知识可知，受到的拉力和重力是一对平衡力，作用在同一直线上，
由于重力的方向是竖直向下的，这样可保证重心一定在所画的线上，而两条线的交点就是重心的位置。综上所述，本实验没有用到的物理知识的③；
10. 画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。

【答案】见解析
【解析】 力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约。由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以。
压力属于弹力，弹力方向总是垂直于物体的接触面并与形变方向相反。


11. 请你在图中画出飞行足球(不计空气阻力)所受力的示意图。

【答案】见解析
【解析】
足球在空中飞行过程中，不计空气阻力，只受到重力作用。重力作用点在足球重心，方向竖直向下，从足球重心竖直向下画一条带箭头 的线段，并标上G即可。如图：

12. 在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
次数
1
2
3
4
5
6
…
质量m/g
40
100
160
200
240
300
…
重力G/N
0.4
1.4
▲
2.0
2.3
3.0
…

(1)测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在________上。
(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是________N。
(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
(4)由图象可知，物体所受的重力跟它的质量________。
【答案】故答案为：(1)零刻度线；(2)1.6；(3)如上图；(4)成正比。
【解析】(1)使用弹簧测力计时候，首先要“调零”，即检查指针是否在零刻度线；
(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，由图可知，该测力计的最小分度值为0.2N，指针在1刻度线下方3格，则弹簧测力计的示数是1N+3×0.2=1.6N；
(3)根据描点法作图，重力与质量的关系图象如下所示：
；
(4)由于重力与质量的关系图象为原过点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比；

1. 关于物体的重力，下列说法中错误的是
A．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
B．重力的作用点是物体的几何中心
C．物体放在水平桌面上，它对桌面压力的大小和物体重力大小相等
D．重力方向总是竖直向下
【答案】B
【解析】
A、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，故A正确，不符合题意；
B、只有形状规则、质量分布均匀的物体重心才在几何中心上，故B错误，符合题意；
C、物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，故C正确，不符合题意；
D、重力的方向是竖直向下的，故D正确，不符合题意；
故选B．
2. 下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是
A．重力就是地球的吸引力 B．重力的方向是垂直水平地面向下的
C．g=10N/kg，表示1kg=10N D．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力
【答案】B
【解析】
A．重力是由于地球的吸引产生的，但重力不是地球的吸引力，故A错误；
B．重力的方向是竖直向下的，相对于水平面是垂直向下的，故B正确；
C．g=10N/kg表示：质量为1kg的物体受到的重力为10N，但1kg不等于10N，故C错误；
D．悬浮在高空中的热气球受到重力的作用，故D错误．
3. (2020·恩施)在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A. 只有重力 B. 重力和手的推力 C. 不受力 D. 重力和惯性力
【答案】A。
【解析】在没有风的室内向上抛出皮球，球升至最高点静止的瞬间，球只受到重力，球已离开手，不受到到推力。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
4. 关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )。
A.重力的方向总是垂直向下；
B.重力的方向总是竖直向下；
C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直；
D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反
【答案】B
【解析】A、重力的方向总是竖直向下的，不是垂直向下；只有地球的两极是垂直向下；故A错误，B正确。
C、重力的方向和支持重物的支持面不一定垂直；故C错误。
D、重力是由于地球的引力而使物体受到的力，施力物体是地球；故D错误。故选B。
5. 图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的 (　 　)
 
A.大小有关　     B.作用点有关
C.方向有关　     D.大小、方向、作用点都有关
【答案】C；
【解析】由图可知，用5N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
6. 有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( )。
A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了；
B．重力和重心都没改变；
C．重力减小，重心位置没有改变；
D．重力减小，重心不存在了
【答案】C
【解析】质量均匀分布的圆形薄板，重心在其几何中心。
其中央挖掉一个小圆，质量仍然均匀分布，关于圆心对称，即形状规则，故其重心仍然在圆心。
质量减小，故重力减小。
故选C。
7. 航天员带有40kg,的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是 ，那么当飞船进入太空后重力是 。(g取10 N／kg)
【答案】400N、0N。
【解析】知道食物的质量，根据G=mg求出在地球所受重力；当飞船进入太空后，物体处于失重状态，受到的重力为0N。
解答：这些食物在地球所受重力：G=mg=40kg×10N/kg=400N；
当飞船进入太空后，处于失重状态，受到的重力为0N。
故答案为：400N、0N。
8. 物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的。在地球上质量为60kg的人，在月球上他的体重为 N，质量是 kg。
【答案】98 60
【解析】
[1]人在地球上所受重力

在月球上体重

在月球上体重是98N。
[2]质量是物体自身的性质，不随物体位置的变化而变化，所以人在月球的质量与在地球上的质量相等，都是60kg。
9. 如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。

【答案】见解析
【解答】铁球A在最高点时，受到重力和拉力的作用，过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜向上方向画一条有向线段，用“G”和“F”表示。如图所示。
10. 一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为30N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。(g取10 N／kg)
【答案】见解析
【解析】（1）弹簧测力计的示数即为物体的重力，根据G=mg求出物体的质量即为天平的示数；（2）质量是物体本身的一种性质，不随位置、状态、形状的变化而变化；（3）物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍。
（1）由G=mg可得，改用天平测该物体的质量时天平的示数：。
（2）因物体的质量与所处的空间位置无关，所以，把它带到月球上，用天平称它的示数仍为3kg不变。
（3）因物体在地球上受到的重力是物体在月球上受到月球引力的6倍，所以用弹簧测力计称它的示数与地球相比将变小。
11. 在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图。(空气阻力忽略不计)


【答案】见解析
【解析】
空中飞行的实心球只受到重力的作用。重力的作用点在它的球心上，方向竖直向下。如图所示



1. 下列关于重力的说法中正确的是(　　)
A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B．一投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C．物体的重心一定是在物体上
D．地面附近物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受重力作用的缘故
【答案】D
【解析】
A．重力的方向是竖直向下的，所以在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是竖直向下的，不是沿斜面向下，A错误；
B．一投出的篮球上升过程中会受到重力作用，下落过程中也受重力作用，B错误；
C．质量分布不均匀，形状不规则的物体，其重心不在物体上，C错误；
D．地面附近物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受重力作用的缘故，D正确。
故选D。
2. 小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）。
A．重力方向总是垂直于物体的表面；
B．重力随物体的形状的变化而变化；
C．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小；
D．空中上升的气球，没有受到重力作用
【答案】C
【解析】（1）重力方向总是竖直向下的；（2）物体的重力和质量成正比，而质量不随物体的形状而变化；（3）地球附近的物体都受到重力作用。
A、重力方向总是竖直向下，而不是垂直于物体的表面，故A错误。
B、当物体的形状改变时，物体的质量不会发生变化，根据G=mg，质量不变，重力也不变，故B错误。
C、粉笔在使用中会逐渐变短，所含的物质变少，故质量变小，重力也变小，故C正确。
D、地球附近的任何物体都受到重力作用，所以空中的气球也受到重力作用。故选C。
3. 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10 N，则物体的重力

A．一定大于10 N
B．一定小于10 N
C．一定等于10 N
D．以上判断均不正确
【答案】B
【解析】
当将弹簧测力计倒置过来后，将物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以物体的重力要小于测力计示数10N.
故选B.
4. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是(　　)
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】
物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。
故选A。
5. 一物体在月球称得质量为10kg，当在地球上称时，弹簧测力计的示数为：_______N，天平的示数为：________kg．
【答案】100 10
【解析】
(1)∵该物体的质量m=10kg；
∴在地球上受到的重力是：G=mg=10kg×10N/kg=100N．
(2)∵质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的变化而变化；
∴该物体由月球带到地球上，位置变化，质量不变；故在地球上的质量为10kg，即天平的示数为10kg．
故答案为98；10
6. “新型冠状病毒2019CoV”主要的传播途径有呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播，其病毒在空气中的运动 (属于/不属于)分子的无规则运动。气溶胶所受重力的施力物体是 ，戴口罩时用力按压条使之与鼻梁充分吻合，说明力可以使物体发生 。
【答案】不属于 地球 形变
【解析】
[1]病毒不是分子，病毒运动状态的改变是由于受到力的作用，而不是分子的无规则运动。
[2]重力是由于地球的吸引而受到的力，所以施力物体是地球。
[3]用力按压条使压条发生了形变，说明了力可以使物体发生形变。
7. 用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg；若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】5 不变 变小
【解析】
由物体的重力，根据重力与质量的关系求质量，物体被带到月球上，位置发生了改变，因质量是物体本身的一种属性，所以质量不变；又因为天平的工作原理是等臂杠杆，测量的是物体的质量，则其示数与在地球上的相比将不变。在月球上，受到的引力是在地球上受到重力的，所以用弹簧测力计称它的示数与地球相比变小。
8. 如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。

【答案】
【解析】
物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力即为压力，如下图所示：
。
9. 如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。

【答案】
【解析】
重力的方向始终是竖直向下的，物体受到的静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反，如下图所示：

10. 我国拥有自主知识产权的一种越野车，其越野性能优越，坦克能去的地方它都能去，它最大速度达120km/h，它的质量是3680kg。求：
(1)越野车受到的重力是多少？
(2)越野车以最大速度行驶60km所需的时间是多少？
【答案】(1) 3.68×104N；(2) 0.5h
【解析】
(1)越野车受到的重力

越野车受到的重力是3.68×104N。
(2)由可得所需的时间

所需时间0.5h。
答：(1)越野车受到的重力为3.68×104N。
(2)越野车以最大速度行驶60km所需的时间为0.5h。
11. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向调零．
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力．
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据．其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_______N．
(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”．你认为_______同学的观点是正确的．

【答案】竖直 静止 1.8 小虹
【解析】
(1)使用弹簧秤时，需要观察弹簧测力计的量程和分度值外，在测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，所以，还应将在竖直方向调零；
(2)测量物体重力时，应使物体静止时读数，因为此时物体处于平衡态，受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，即拉力大小就等于物体的重力；
(3)由图知道，测力计的量程是0-5N，分度值为0.2N，故弹簧秤的示数是1.8N；
(4)为了得到普遍的规律，在实验中应该测量不同的物体，这样的结论才具有普遍性，所以小虹同学的观点是正确的．