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    2022保定高三下学期一模考试物理试题扫描版含解析

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    这是一份2022保定高三下学期一模考试物理试题扫描版含解析,共14页。试卷主要包含了A 解析,5 1等内容,欢迎下载使用。

    2022年普通高中学业水平选择性第一次模拟考试

    物理参考答案

     

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    A

    B

    C

    C

    D

    A

    C

    CD

    AB

    AD

    1.A 解析:设隋文静质量为2m,韩聪质量为3m,开始运动方向为正方向,根据动量守恒定律可得5mv02m·v03mv,解得vv0,方向与初速度方向相同,A正确。

    [命题意图] 本题以冬奥会双人滑情境为载体,考查学生在真实情景中应用动量守恒定律解决实际问题。考查理解能力、体现科学思维、科学态度与责任的学科素养。

    2B 解析:电容器电荷量QCU0.08 C,电感线圈只影响放电电流变化,不影响放电电荷量,B正确。

    [命题意图] 本题以心脏除颤器情境为载体,考查电容器、线圈对电路的影响,考查电容器的充、放电。考查物理观念和科学思维,突出对基础性、应用性的考查要求。

    3C 解析:设物块上滑距离为s,物块运动过程中损失的机械能2Ffsmvm()2,物块自开始至上滑至最高点,根据动能定理-mgssin 30°Ffs0mv,解得FfmgC正确。

    [命题意图] 本题是经典模型,考查恒力作用下的物体运动问题,可采用动力学、能量等思想解决问题。考查物理观念和科学思维。突出对基础性、应用性的考查要求。

    4C 解析:据分析,只有跃迁至n2能级才能辐射可见光,设跃迁产生的光子能量恰好为3.1 eV,跃迁前氢原子处于n能级,则n能级的能量En=-0.3 eVn245n只能取整数,则n6,因此自n6n5n4n3能级向n2能级跃迁可释放4种频率的可见光,C正确。

    [命题意图] 本题以氢原子光谱为载体,考查学生理解能力,推理能力。考查物理观念和科学思维,突出对基础性、应用性的考查要求。

    5D 解析:如图所示,副线圈及R2的等效电阻R2()2R2,其中副线圈匝数n2增多,等效电阻减小,回路总电阻减小,交流电电压有效值不变,电流表A1示数增大,R1功率增大,U1UI1R1U1减小,电源功率PUI1P增大,D正确。

    [命题意图] 本题以理想变压器为载体,考查学生含变压器电路的动态分析,突出对基础性、应用性和综合性的考查要求。考查学生物理观念和科学思维。

    6A 解析:根据平衡条件Fcos θk(mgFsin θ),解得F,当θ0时,拉力F250 N,所以k0.5A正确;当θ0.25πFmgNB错误;同理C错误,C选项也可以直接根据图像判断;拉力的功率PFvcos θtan θ0范围内为单调函数,D错误。答案A

    [命题意图] 本题考查受力分析、共点力平衡等必备知识,主要考查理解能力、推理论证能力、模型建构能力,体现物理观念、科学思维、科学态度与责任的学科素养,突出对基础性、应用性的考查要求。

    7C 解析:线圈ab边切割磁感线,线圈回路磁通量变化,形成感应电流,磁场对ab边的安培力向下,根据牛顿第三定律,ab边对超导线圈的力向上,超导线圈固定在船舱主体上,对船舱主体和导轨:mgma,当缓冲底座着地后,船舱主体开始做加速度减小的减速运动,当导轨足够长,船舱主体可能达到收尾速度,即当安培力等于重力时,有mg,解得v,收尾速度与磁感应强度,导轨宽度,线圈电阻等有关系。C正确。

    [命题意图] 本题以电磁阻尼缓冲装置为载体,考查电磁感应中动力学问题,考查学生的理解能力和推理分析能力,学科素养重点考查了科学思维中的科学推理,突出对基础性、应用性和综合性的考查要求。

    8CD 解析:自抛出至相碰前两球飞行时间相等,由Δvgt,可知C正确;乙在竖直方向做匀减速运动,末速度为零,甲、乙竖直方向位移大小均可表示为ygt2A错误;两球能相碰,则vvcos 60°,所以vv之比为12D正确;碰撞前甲、乙水平速度相等,竖直方向甲的速度不为零,B错误。答案CD

    [命题意图] 本题以平抛运动和斜抛运动为载体,考查学生的理解能力和推理分析能力,重点考查了科学思维中的科学推理,突出对基础性、应用性的考查要求。

    9AB 解析:小球沿AB运动,所以电场力和重力的合力沿AB方向,其中电场力F,设电场力与竖直方向的夹角为α,则cos α,根据几何关系可知电场力方向与AC垂直,又小球带正电,所以电场强度方向垂直AC斜向上,A正确;根据牛顿第二定律,Fsin αma,解得agB正确;ΔEk1FLAB,自AC电场力不做功,ΔEk2mgLBC,解得1CD错误。答案AB

    [命题意图] 本题以带电小球在重力场和电场中的运动为载体,考查了学生理解能力、推理能力、分析综合能力;考查了学生物理观念、科学思维。

    10AD 解析:假设ab相对静止,一起运动,卡车给b的最大静摩擦力Ff12μ2mg,整体加速度a2μ2g。此时ab之间的静摩擦力Ff2ma2>μ1mg,超过了ab之间最大静摩擦力,因此当卡车与b有相对运动时,ab已经有相对运动;当ba及货车均有相对运动时,b的加速度μ2·2mgμ1mgmab,解得ab2.5 m/s2,该种情况下,a的加速度aaμ1g1.5 m/s2;综上,当卡车加速度小于1.5 m/s2时,三者相对静止,一起加速;当加速度大于1.5 m/s2,小于2.5 m/s2时,b与卡车相对静止,ab有相对运动,当卡车加速度大于2.5 m/s2时,abb与卡车均有相对运动,此时a的加速度为1.5 m/s2b的加速度等于2.5 m/s2。答案AD

    [命题意图] 本题以卡车运送货物启动情景为载体,考查了应用牛顿运动定律知识解决实际问题,考查学生的理解能力、推理能力;考查了学生的物理观念、科学思维。突出对基础性、应用性的考查要求。

     

    11.答案:(1)11.0 0.591 (2) (每空2)

    解析:(1)游标尺第10个刻度与主尺2.00 cm对齐,设小球直径为d,则d10·0.9 mm20.0 mm,解得d11.0 mmv10.591 m/s

    (2)如果机械能守恒,减少的重力势能转化为动能,则mghmvmv,所以h,在误差允许的范围内,满足该等式可认为小铁球下落过程中机械能守恒。

    [命题意图] 本题以自由落体运动验证机械能守恒定律实验为载体,考查学生基本仪器使用,考查基本实验原理;考查学生物理观念、科学探究和科学态度与责任。

     

    12.答案:(1)电路图见解析 (2) (2)a 非均匀 减缓 (3)4.5 1.0  (4)没有(2) (除标注外每空1)

    解析:(1)实物连接如图所示

    (2)由甲图可知,若浓度无限增大,电阻几乎不变,电流几乎不变,所以此浓度表刻度线上对应的浓度值是非均匀变化的;电阻随浓度的增大而减小的越来越慢,因此电流的变化逐渐减缓。

    (3)根据I及两次电阻箱读数与电流对应关系可得,电动势为4.5 V,内阻为1.0 Ω

    (4)电流表读数为275.0 mA,根据I,可知Rx10.4 Ω,通过图甲可知,此时酒精气体浓度小于0.8 mg/mL,没有达到醉驾标准。

    [命题意图] 本题以酒精气体传感器实验为载体,主要考查闭合电路欧姆定律,考查理解能力、推理论证能力、实验探究能力,体现科学探究、科学态度与责任的学科素养,突出对基础性、应用性、创新性的考查要求。

     

    13.答案:(1)图示见解析 (2) (3)

    解析:(1)如图所示

    (2)

    (2)轨迹圆心OA点连线与y轴平行,因为OAOBOAOB

    所以AOBO为菱形,粒子轨迹半径rR(2)

    粒子在磁场中洛伦兹力提供向心力

    Bqv0(1)

    解得B(1)

    (3)因为OAO

    所以AOBπ(1)

    粒子在磁场中运动周期T(1)

    粒子在磁场中运动时间t·T(1)

    解得t(2)

    [命题意图] 本题以带电粒子在磁场中运动为载体,考查学生的理解能力和推理分析能力,应用数学解决问题的能力,突出对应用性和综合性的考查要求,考查学生的物理观念、科学思维。

     

    14.答案:(1)T2π v (2)·· (3)

    解析:(1)空间站做圆周运动,万有引力提供向心力

    m(Rh) (1)

    解得T2π (1)

    m (1)

    解得v (1)

    (2)轨道高度为h时,空间站的动能Ek1·mv2 (1)

    机械能E1Ek1Ep1=- (1)

    同理下降高度Δh后机械能E2Ek2EP2=-· (1)

    机械能损失ΔEE1E2·· (2)

    (3)设空间站附近空气密度为ρ,因为Δhh,因此可认为空间站轨迹近似为圆周,t时间内,空间站运动的路程L·2π(Rh) (2)

    设空气给空间站的作用力为f,根据功能关系fLΔE    (1)

    空间站与空气分子作用Δt时间,根据动量定理fΔtvΔtSρv (2)

    解得fSρv2

    综上ρ (ΔE替换为(2)问结果也给分) (2)

    [命题意图] 本题以中国空间站在空气阻力作用下的实际运动为载体,考查动量、能量与天体运动等的综合问题,考查学生的理解能力和推理分析能力,考查学生应用数学知识解决物理问题的能力,考查学生的物理观念、科学思维,突出对基础性、综合性、应用性的考查要求。

     

    15.答案:(1)(2) (2) (2)(i)1.25p0 (ii)

    (1)解析:设大气层中气体的质量为m,由大气压强产生可知mgp0Sm,分子数n

    [命题意图] 本题以大气压强模型为载体,考查了学生建立物理模型的能力,考查理解能力、推理论证能力,考查学生物理观念和科学思维。

    (2)解析:(i)温度升高,体积不变,气体为等容变化,根据查理定律可得(2)

    解得p11.25p0(1)

    (ii)初始气体压强为p1,体积为V0,气体密度ρ1,打开密封阀稳定后,气体压强等于大气压强为p0,气体密度为ρ2,此过程为等温变化,根据玻意耳定律可得p1V0p0V1(2)

    ρ1V0ρ2V1(1)

    解得(2)

    [命题意图] 本题以高压锅为载体,考查等容变化和等压变化,考查学生研究对象的选择和模型建的构能力,考查了学生的物理观念和科学思维。

     

    16.答案:(1)相同(2) 不随时间变化(2) (2)(i) (ii)不能发生全反射(要有必要的分析过程,只写结果不得分)

    (1)解析:产生干涉图样的一个条件为两列波波源振动频率相同,同一质点,两列波传播到该质点的时间差是一定的,故两列波的相位差是恒定的,不随时间变化。

    [命题意图] 本题以水槽实验为情景,考查学生关于干涉的理解,考查学生的理解能力和推理能力,考查了物理观念。

    (2)解析:(i)光路如图所示

    因为ADR,所以AOD60°,光线在A点的入射角为α60°

    根据反射定律ACBOCO,所有OOCCAB

    根据几何关系RtanOOCRtanCABR(2)

    解得tanOOCOOC30°

    光线在A点的折射角β30°(2)

    根据折射定律得n(1)

    (ii)发生全反射的临界角sin C(2)

    光线在底边得入射角为30°sin 30°<,不能发生全反射。(1)

    [命题意图] 本题为光在介质中传播的经典模型,考查光的折射和全反射。考查学生的推理能力和推理论证能力。考查了学生的物理观念、科学思维。


     

     

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