小学音乐人音版三年级下册甜甜的秘密教学设计

《甜甜的秘密》教案 

一、   教学目标

1.学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切期盼的心情。

2. 掌握八分休止符的时值。

二、教学重难点

1.两句“悄悄的”音准，前八分休止符和后八分休止符的时值。

2.前半部分和后半部分情感上的变化。

二、   教学过程

（一）吹泡泡舞蹈导入。《甜甜的秘密》前半段伴奏

师：同学们，你们喜欢吹泡泡吗？钱老师给大家带来了一段泡泡舞蹈，请欣赏！

生观看。

师：能跟着钱老师一起吹泡泡吗？

师带领生一起吹泡泡游戏。

师：那你能告诉我怎样吹小泡泡，才不会破呢？

生：轻轻地。

师用动作表示，生学。

师：那怎样吹长泡泡呢？

生：连贯的气息。

师用动作表示，生学。

（二）吹泡泡节奏练习

1．师带领学生有节奏地吹大泡泡和小泡泡。

2．和歌曲前半部分伴奏吹泡泡。

3．唱高低不同的泡泡。

4．难点解决

出示高低不同的泡泡旋律：

33  01| 33  01| 50  30 | 3 —|

33  01| 33  01| 20  60 | 6 —|

师：这两条高低不同的泡泡能唱吗？

生：能。

生学唱并用身体动作表示。

（三）抓泡泡律动 《甜甜的秘密》后半部分音乐

师带领学生律动。

（四）聆听歌曲，出示课题。 

1．念儿歌

2．出示图片引出课题。

3．问答：秘密是什么？

（五）歌曲教唱

1.前半段悄悄送秘密的歌词学习。

2.后半段期盼老师发现秘密的歌词学习。

3．跟琴演唱，解决重难点。

四、歌曲创编

 加入轮唱，师生合作，生生合作。

五、课堂小结。