人教版 (2019)必修 第二册第一节 硫及其化合物精品课时练习

第一节 硫及其化合物

第二课时 硫酸、硫酸根离子检验（A）

一、单选题

1．浓硫酸和2 mol·L−1的稀硫酸，在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如图。分析a、b曲线变化的原因是

A．a升华、b冷凝 B．a挥发、b吸水 C．a蒸发、b潮解 D．a冷凝、b吸水

2．下列现象或用途与浓硫酸的脱水性有关的是（ ）

A．浓硫酸可作氯气的干燥剂

B．浓硫酸滴加到胆矾上，蓝色晶体变成白色粉末

C．浓硫酸滴加到蔗糖中，蔗糖变黑

D．浓硫酸在加热条件下可与铜等不活泼金属反应

3．在下列物质的转化中，浓硫酸既表现出氧化性又表现出酸性的是

①              ②

③        ④

A．①③ B．①④ C．②④ D．③④

4．下列叙述正确的是（    ）

A．浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、、等气体

B．浓硫酸与单质硫反应的化学方程式为，在此反应中，浓硫酸既表现出强氧化性又表现出酸性

C．把足量铜粉投入到含的浓硫酸中，得到气体的体积为（标准状况下）

D．常温下能够用铁、铝容器盛放浓硫酸，是因为浓硫酸的强氧化性使铁、铝钝化

5．向某溶液中滴入溶液，产生白色沉淀，再滴入稀盐酸，沉淀不溶解，则该溶液中（    ）

A．一定有 B．可能有或

C．一定无 D．可能有

6．下列实验所得结论不正确的是（    ）

A．实验Ⅰ中气体是氢气

B．实验Ⅱ中没有发生化学变化

C．实验Ⅲ中气体是二氧化硫

D．浓度、温度影响实验现象

7．某化学兴趣小组探究铜丝与足量浓硫酸的反应，装置（已略去夹持装置，其中铜丝可抽动）如图，下列有关说法不正确的是（    ）

A．①中生成的气体可使品红溶液褪色

B．②中可观察到溶液黄色变浅，且有白色沉淀生成

C．为进行尾气处理，③中装有溶液

D．反应后，通过向①中加水，观察溶液颜色可判断反应有硫酸铜生成

二、实验题

8．铜与浓硫酸在如图所示装置中发生反应，实验中观察到的现象为试管中溶液变为绿色，试管底部出现黑色和灰白色沉淀；试管中先出现气泡，短时间内品红溶液无变化，之后溶液的红色逐渐变浅直至褪去。试回答下列问题：

(1)试管中发生反应的化学方程式为______。

(2)试管中先出现的气泡为______（填名称）。

(3)实验完毕后取下试管，______，若溶液______，可证明使品红溶液褪色的物质为。

(4)试管中的现象是______。

(5)湿碱棉团的作用是______。

(6)实验完毕后，待溶液冷却后，取试管中上层清液加入水中，发现溶液温度升高。试解释溶液温度升高的原因：____________。

(7)将反应后的沉淀加入水中，黑色沉淀不溶解，灰白色沉淀大部分溶解，溶液变为蓝色，则灰白色沉淀的主要成分为____________。

(8)黑色沉淀可能为、或，根据所学知识，设计实验验证黑色沉淀中是否含有（已知、均为黑色固体，不溶于水和稀硫酸）：____________。

第二课时硫酸、硫酸根离子检验（B）

一、单选题

1．图中小试管内盛有约3饱和硫酸铜溶液，与锥形瓶连通的U形管内盛有少量水(为了便于观察，已滴入红墨水)。沿小试管的内壁小心地慢慢注入约3浓硫酸(不振荡)，静置片刻，不可能观察到的现象有(    )

A．小试管内液体分成两层，上层蓝色，下层无色

B．U形管内左边液面下降，右边液面升高

C．有少量白色固体析出

D．有少量蓝色晶体析出

2．用2018.4 mol·L-1的浓硫酸与铜共热一段时间后，冷却，过滤除去多余的铜，将滤液加水稀释到100，所得溶液中的浓度为3.18 mol·L-1，则此时溶液中的物质的量浓度为(   )

A．0.50 mol·L-1 B．0.75 mol·L-1 C．1.00 mol·L-1 D．3.18 mol·L-1

3．硫酸厂有一辆存放过浓硫酸的铁槽车，某新工人违反操作规程，边吸烟边用水冲洗，结果发生了爆炸事故。下列所述引起爆炸的原因，正确的是（    ）

A．硫酸遇明火发热爆炸

B．浓硫酸遇水发热爆炸

C．铁与水反应产生氢气，氢气接触空气后遇明火爆炸

D．稀释后的硫酸与铁反应产生氢气接触明火爆炸

4．如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体，实验现象很明显，且不易污染空气。下列说法中错误的是（    ）

A．紫色石蕊溶液变蓝色

B．品红溶液褪色

C．溴水橙色褪去

D．含酚酞的NaOH溶液红色变浅或褪色

5．下列各组气体在通常情况下既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的是（    ）

A．、、 B．HCl、、

C．、、CO D．、、

6．在实验探究课上，同学们积极思考，共设计出如图所示的四种实验方案用以验证浓硫酸的吸水性，其中在理论上可行的是（　　）

A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．②③④

7．某同学设想用下表所给装置来验证浓硫酸的某些性质，其中不能达到实验目的的是（    ）

A．A B．B C．C D．D

8．浓硫酸与下列物质作用时，既表现氧化性，又表现酸性的是(　　)

①红热的木炭　②H2S气体　③Cu　④FeO　⑤NH3　⑥使木材炭化　⑦CuSO4·5H2O　⑧对铁、铝的钝化

A．③④      B．①②⑤⑧   C．①②③④⑦     D．以上答案均不正确

9．如图是与浓硫酸反应的实验装置。已知：铜片足量，浓硫酸（浓度为）为。下列有关判断正确的是（    ）

A．装置中盛装的是浓硫酸，作用是干燥

B．装置为安全瓶，防止装置中的液体倒吸入装置中

C．品红溶液可检验生成的，碱性棉球的作用是吸收空气中的酸性气体

D．装置的作用是收集

10．如表所示有关物质检验的实验结论正确的是(   )

二、实验题

11．某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去)，试回答下列问题：

（1）上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为__。

（2）乙同学认为还可能产生氢气的理由是__。

（3）丙同学在安装好装置后，必须首先进行的一步操作是__。

（4）A中加入的试剂可能是__，作用是__；B中加入的试剂可能是__，作用是__；E中加入的试剂可能是__，作用是__。

（5）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：

C中：__，

D中：__。

如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？__(填“能”或“不能”)，原因是_。

12．某同学在研究Fe与H2SO4的反应时，进行了如下实验。

（1）实验Ⅰ中，铁与稀硫酸反应的离子方程式为______。

（2）实验Ⅱ中，铁丝表面迅速变黑，反应很快停止，其原因是______。

（3）实验Ⅲ中，加热后产生大量气体，B试管中溶液的红色褪去，D处始终未检测到可燃性气体。C试管中反应的离子方程式是______。

（4）对比实验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，同学们得出以下结论：

①浓硫酸和稀硫酸都具有氧化性，但原因不同。浓硫酸的氧化性源于+6价的硫元素，稀硫酸的氧化性源于______。

②造成反应多样性的主要因素有______。

A卷答案

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

6.B

7.D

8.【答案】（1）（浓）   

（2）空气   

（3）加热    恢复红色   

（4）紫色石蕊试液变红   

（5）吸收尾气，防止污染环境   

（6）反应物中浓硫酸过量，加水稀释时放出大量的热，使溶液温度升高   

（7）   

（8）取少量黑色沉淀加入稀硫酸，若溶液变蓝，则黑色沉淀中含有，若溶液不变蓝，则黑色沉淀中不含   

B卷答案

1.D

2.A

3.D

4.A 

5.C 

6.A

7.D

8.A

9.D

10.C

11.【答案】（1）Zn＋2H2SO4(浓)ZnSO4＋SO2↑＋2H2O  

（2） 当Zn与浓H2SO4反应时，浓H2SO4浓度逐渐变稀，Zn与稀H2SO4反应可产生H2   

（3）检验装置的气密性   

（4）品红溶液    检验SO2    浓H2SO4  吸收水蒸气    碱石灰    防止空气中水蒸气进入D中   

（5）黑色变成红色    白色粉末变成蓝色    不能    因为混合气体中含H2O会干扰H2的检验 

12.【答案】（1）Fe＋2H+= Fe2+＋H2↑  

（2）  铁表面生成致密的氧化膜，阻止反应进一步进行  

（3）  SO2＋2OH-= SO32-＋H2O   

（4）  ①+1价的氢元素    ②反应物的浓度、温度