人教部编版四年级下册4* 三月桃花水达标测试

部编版四年级下册语文

4.三月桃花水

课时练

一、把下列加点字的音节补充完整。

    ǐ         h           t    

绮丽         应和         谈心

二、查字典填空。

“和”字用部首查字法，应先查     部，再查     画。“和”是一个多音字，在“和睦”中应读     ；在“曲高和寡”中应读     ；在“和面”中应读     ；

在“和稀泥”中应读         。

三、在括号里填入恰当的修饰词。

(        )的丝绸             (        )的朝霞

(        )的低语             (        )的花瓣

(        )的水声             (        )的麦苗

四、读句子，完成练习。

1.“啊，河流醒来了!”句中“醒”字指              ，从中能感受到作者                    的心情。

2.“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指          ，“回旋”的意思是(     )(填序号)

①盘旋，绕来去地活动

②可进退，可商量，变通

③返回

五、写出下列句子所使用的修辞手法。

1.啊，河流醒来了!（        ）

2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（        ）

3.三月桃花水，怎能不叫人沉醉？（        ）

4.啊，地上草如菌，两岸柳如眉。（        ）

六、照样子，补充句子。

例:三月的桃花水，是春天的竖琴。

1.三月的桃花水，是春天的                     。

2三月的桃花水，是春天的                     。

3.三月的桃花水，是春天的                     。

七、读句子，按要求完成练习。

1.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

句中把河水流淌的声音比作           ，把闪着光芒的河流比作           ，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

2.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把        当作人来写，写出了                        

                                      。

八、课内阅读。

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发，如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

1.用“     ”画出选文中的一个排比句。

2.选文主要写了桃花水的               。

3.选文通过描写了         、          、          三种春天里美好的事物，运用             的写法，让三月桃花水见证了春天的美丽。

4.这两个自然段与下面哪句话对应?（     ）

A.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?

B.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

参考答案

一、q  è   án

二、禾  三  hé  hè  huó  huò

三、示例:明洁  绮丽  纤细  美丽  叮咚  青翠

四、1.河流解冻  惊喜  2.漩涡  ①

五、1.拟人  2.比喻  3.反问  4.比喻

六、示例:1.妆容  2.眼睛  3.明镜

七、1.小铃销的响声    明洁的丝绸

2.三月的桃花水   河水在朝霞的映照下向前流动的情景

八、1.它看见燕子飞过天空，翅膀上裏着白云……像抖落一片片

花瓣……

2.光芒       3.燕子  垂柳  姑娘  拟人       4.B