人教版九年级上册课题3 制取氧气教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题3 制取氧气教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了操作步骤，文字表达式，发生装置的选择，收集装置的选择等内容，欢迎下载使用。

复习:1、如何检验一瓶无色气体是氧气？
把带有火星的木条伸到集气瓶中，木条重新燃烧起来，说明瓶中的气体是氧气。
（1）供给呼吸，如潜水、登山、医疗急救、航空等；
（2）支持燃烧，如炼钢、宇航、气焊、液氧炸药等。
氧气是我们日常生活中一种重要的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、气焊都需要比较纯净的氧气，如何获得氧气？
从环境中获取现成的氧气
以上两种方法均为物理变化
在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧量较高的富氧空气。
原理：利用液态空气的沸点不同。
1.分解过氧化氢（H2O2）[加入二氧化锰(MnO2)]2.加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物3.加热高锰酸钾（KMnO4）
实验室制取氧气的方法：
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
密度比空气大的气体，不与空气中任何成分反应的气体
操作较为方便，需要验满
难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体。
易于收集到较纯的气体 便于观察气体是否已经收集满
A__________ B_________ C_________ D_________ E_________ F_________
（1）：查 检查装置的气密性 把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。
（2）：装 将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管【说明】药品要平铺在试管底部，均匀受热
（3）：定 将试管固定在铁架台上
（4）：点点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热
（5）：收 用排水法收集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部 用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
（6）：离 收集完毕，将导管撤离水槽 停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，在熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂） （7）：熄 熄灭酒精灯
用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满
收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？
答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。
实验步骤 查装定点收离熄 茶庄定点收利息
夹持在距管口约1/3处
若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花
课题3 制取氧气(2)
排水法收集或向上排空气法收集。
查、装、定、点、收、离、熄
探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气
步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现 象：带火星的木条不能复燃，结 论：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。
步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。
步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了结 论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
过氧化氢 水 + 氧气
催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。
催化剂的特点：一变两不变
问1、二氧化锰只能做催化剂吗？
问2、一个反应只能有一种催化剂吗？
答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰做催化剂，但在高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是生成物。
答：不是。在过氧化氢制氧气的反应中，既可选择二氧化锰做催化剂，也可选择硫酸铜溶液、氧化铁等。当然不同催化剂的改变速率程度不同。
实验室里可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也可以用加热高锰酸钾制取氧气，另外还可以用加热氯酸钾制取氧气，反应原理如下：
观察，这三个反应的文字表达式，有什么共同的特点？
⑴定义：有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。
⑵判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。特点：“一变多” W→ A + B+
过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？
( )A. 催化剂就是用来加快化学反应速率的B. 二氧化锰是催化剂C. 没有二氧化锰的催化，H2O2也能分解放出氧气D. 催化剂在化学反应前后的性质不变
2、催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率
3.例题：下列反应中属于分解反应的是( )
１、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气２、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳
3．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰4．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
5.下列实验操作先后顺序错误的是（ ） A.点燃可燃性气体前，先检验纯度后点燃，以免爆炸 B.高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤 离水中 C.排水法收集氧气时，等导管口气泡均匀后，再将导管伸入 盛水的集气瓶中 D.检查装置的气密性时，先将导管插入水中，后用双手紧握 试管外壁
6.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法： A.全正确      B. 全不正确     C. ①②③正确        D.只有①②正确
7.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是： 　 A、由大到小　　　　 B、由小到大 C、不变　　　 　　 D、无法判断
8.用高锰酸钾加热制取氧气时，在试管口放一小团棉花的作用是（ ）A.防止水倒吸入试管B.防止产生氧气太快无法收集C.防止高锰酸钾粉末进入导气管，将其堵塞D.防止试管破裂
9.如图所示的装置，其中氧气的收集装置可选用（ ）A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和⑤
11.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置 关于该装置，下列说法不正确的是 A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C．使用该装置来观测是否有氧气输出 D．使用该装置用来观测氧气输出的速率
12、下列反应属于分解反应的是（ ）