初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试同步训练题

这是一份初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试单元测试同步训练题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1. 化学的发展促进了人类社会文明的进步，学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。下列说法正确的是（ ）
A.天然果汁中不含任何化学物质
B.人的衣、食、住、行都与化学密切相关
C.化学不能创造自然界不存在的新物质
D.化学的研究对象是实验室中的化学药品

2. 加热时需垫石棉网的仪器是（ ）
A.烧杯B.试管C.燃烧匙D.蒸发皿

3. 实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的（ ）
A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论

4. 生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A.燃放烟花爆竹B.牛奶变酸
C.菜被切碎D.铁制刀具表面生锈

5. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）
A.颜色B.密度C.可燃性D.熔点

6. 下列实验操作正确的是（ ）
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；
②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1mL∼2mL；
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的23；
④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的13。
A.①②③④B.②③C.③④D.②③④

7. 小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（ ）
A.切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度小于水
B.点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟被点燃，说明白烟有可燃性
C.取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧有水生成
D.将一根火柴迅速平放入火焰中1∼2s取出，内焰的火柴炭化变黑，说明内焰温度最高

8. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A.加热液体B.读取液体体积
C.称量食盐D.检查装置气密性

9. 下列图示实验操作中正确的是（ ）
A.B.C.D.

10. 化学是一门以实验为基础的科学。下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（ ）
A.量筒可测量液体体积，也可作反应容器
B.用托盘天平称取3.24g的二氧化锰粉末
C.将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水润湿
D.试管内加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

11. 某同学用称量烧杯的质量，平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为（ ）


12. 规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会对实验人员造成伤害，下列实验操作正确的是（ ）
A.向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下
B.给烧杯中液体加热时。烧杯下面要垫上石棉网
C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气
D.实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶
二、填空题（本题包括4小题，共计27分）

1. 央视3.15晚会曝光黄金行业乱象，所谓的千足金，很多都没达标，而是添加了另一种元素，叫做“铱”。铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着，它的密度与黄金非常地相似，但它的价格是黄金的五到十分之一。有的厂家就把这个铱掺杂到黄金当中，做成首饰来卖给消费者，铱是银白色金属，硬而脆。密度22.42克/立方厘米。熔点2410±40​∘C，沸点4130​∘C．铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。
以上叙述中体现铱的物理性质的是________； 体现铱的化学性质的是________。

2. 回答下列问题。
（1）用于夹持试管的仪器是________，用于吸取和滴加少量液体的仪器是________。

（2）给试管中的液体加热时，应先进行________，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的________。

（3）量取10mL某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积________10mL（选填“>”“<”或“＝”）

（4）固体药品通常存放在里________（仪器名称），取用粉末固体药品一般使用________（仪器名称）。

（5）给物质加热使用酒精灯火焰的________焰。

3. 用倾倒法取液体试剂时，应注意以下事项，请说明理由。

4. 有如图实验仪器，如图所示：

（1）写出仪器名称B________、E________、F________。

（2）上述实验仪器中，可以直接加热的是________（填字母序号）。

（3）利用以上装置可以收集呼出气体，收集气体时若看到气泡从瓶口溢出，应________盖上毛玻璃片，再将收集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上。

（4）石灰石和稀盐酸反应可制得二氧化碳。将石灰石固体加入A中的操作方法是________，取稀盐酸后，若用蒸馏水冲洗胶头滴管，再放回装置D中，产生的后果是________。

（5）使用仪器G称量2g食盐，发现指针向右偏转，接下来的操作是________。
三、实验探究题（本题包括3小题，共计37分）

1. 人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的，为了证实这个问题，有人采用了如图所示的装置进行实验

（1）人吸气时，应打开________（填“活塞A”或“活塞B”。下同）；关闭________。

（2）人呼气时，应打开________，关闭________，此时观察到瓶Ⅱ内的现象是________。

（3）Ⅰ瓶内所装试剂的作用是________，Ⅱ瓶内试剂的作用是________。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。

2. 同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后，对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕“酒精燃烧生成了什么？”开展探究。请你一起完成探究：
【猜想与假设】猜想一：酒精燃烧有水生成；
猜想二：酒精燃烧有二氧化碳生成。
【调查与研究】同学们了解到：学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。
【设计实验】
同学们通过实验，验证了猜想一、二都正确。
【反思与评价】同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是________。

3. 某研究小组用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。
【查阅资料】①硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。②石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂，石蜡在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧有炭黑生成。

（1）硫酸铜粉末的作用是________，得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是________。

（2）蜡烛熄灭后，发现烧杯底部发黑，为了解该黑色固体的成分，该小组同学进行了如下探究。
【提出问题】该黑色固体是什么？
【猜想与假设】
小明同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
小华同学：黑色固体是未烧掉的石蜡；
小芳同学：________（请填写小芳同学的猜想）。
【实验验证】

（3）小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为________。

（4）小明认为小华同学的猜想也不对，因为________。

（5）小华发现烧杯底部黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明________同学的猜想正确。
参考答案与试题解析
新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2020年单元测试卷（5）
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共计36分）
1.
【答案】
B
【考点】
化学对人类社会生活的影响
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A．天然果汁中含有多种化学物质，故A错误；
B．化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用，如利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好等，故B正确；
C．化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还能能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质，故C错误；
D．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，故D错误；
故选B。
2.
【答案】
A
【考点】
用于加热的仪器
【解析】
根据实验室仪器使用规则去做．
【解答】
A、烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故正确；
B、试管能直接加热，故错误；
C、燃烧匙能直接加热，故错误；
D、蒸发皿能直接加热，故错误。
3.
【答案】
C
【考点】
科学探究的基本环节
【解析】
科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，将磁铁放在黑色粉末上方属于科学探究中的设计实验方案。
【解答】
根据叙述可知“实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方”是设计操作实验阶段，所以属于设计实验。
故选C。
4.
【答案】
C
【考点】
化学变化和物理变化的判别
【解析】
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
【解答】
A、燃放烟花爆竹包含着物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化，故A错；
B、牛奶变酸有酸性物质生成，属于化学变化，故B错；
C、菜被切碎只是形状的改变，属于物理变化，故C正确；
D、铁制刀具表面生锈，生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错。
5.
【答案】
C
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、还原性、酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
【解答】
B、密度、硬度都属于物理性质，故选项错误（1）C、物质能燃烧，可燃性属于化学性质，故选项正确（2）D、熔点、沸点都属于物理性质，故选项错误（3）故选：C。
6.
【答案】
A
【考点】
酒精灯的使用
给试管里的液体加热
液体药品的取用
固体药品的取用
实验操作规范
【解析】
①根据取用固体药品注意事项考虑；
②根据节约药品的使用原则考虑；
③根据酒精灯的使用方法分析；
④根据给试管内液体加热时的注意事项分析。
【解答】
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部，故正确；
②在做没有说明药品用量的化学实验时，液体一般取1∼2mL，故正确；
③酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的23，不能少于14，故正确；
④给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积13，否则会溅出伤人，故正确；
故选A。
7.
【答案】
D
【考点】
蜡烛燃烧实验
【解析】
A、根据用小刀切下一小块，蜡烛浮在水面上，进行分析判断。
B、根据白烟被点燃，进行分析判断。
C、根据水蒸气遇冷凝结成水雾，进行分析判断。
D、根据温度越高，木条炭化的越快，进行分析判断。
【解答】
A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面上，说明石蜡的密度小于水，故选项说法正确。
B、点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟被点燃，说明白烟能燃烧，具有可燃性，故选项说法正确。
C、水蒸气遇冷凝结成水雾，取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧有水生成，故选项说法正确。
D、温度越高，木条炭化的越快，将一根火柴迅速平放入火焰中1∼2s取出，外焰的火柴炭化变黑，说明外焰温度最高，故选项说法错误。
故选：D。
8.
【答案】
D
【考点】
给试管里的液体加热
量筒的使用
检查装置的气密性
托盘天平的使用
【解析】
A、根据给试管内液体加热分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
D、根据装置气密性检查方法分析判断。
【解答】
A、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的13，故A操作错误。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故B操作错误。
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故C操作错误。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反，故D操作正确。
9.
【答案】
D
【考点】
液体药品的取用
酒精灯的使用
量筒的使用
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
实验操作规范
【解析】
A、根据量筒使用方法分析解答；
B、根据滴管的使用方法解答；
C、根据倾倒液体的方法解答。
D、根据点燃酒精灯的方法分析解答；
【解答】
A．读数时视线应与量筒凹液面最低处保持水平，故A错误；
B．滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管上方1∼3cm处，，故B错误；
C．倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，试管要倾斜，故C错误；
D．使用火柴点燃酒精灯，故D正确；
故选D。
10.
【答案】
C
【考点】
仪器的装配与连接
给试管里的固体加热
量筒的使用
托盘天平的使用
【解析】
A、根据量筒的用途考虑；
B、根据天平的准确值考虑；
C、根据仪器的连接方法考虑；
D、根据给固体药品加热的注意事项考虑。
【解答】
A、量筒只能用来测量液体体积，不能做反应容器，故A错；
B、天平只能准确到0.1g，不能用托盘天平称取3.24g的二氧化锰粉末，故B错；
C、将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水润湿，再旋转着插入，故C正确；
D、给固体药品加热时，要先预热再集中药品部位加热，故D错。
11.
【答案】
D
【考点】
托盘天平的使用
【解析】
根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．
【解答】
由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量＝物体质量+游码的质量，所以物体质量＝砝码质量-游码质量，即：物体质量＝15g−1.7g＝13.3g。
12.
【答案】
B
【考点】
用于加热的仪器
固体药品的取用
【解析】
A、根据向试管中加入块状药品的注意事项分析；
B、根据给烧杯内的液体加热的方法分析；
C、根据闻气体气味的方法分析；
D、根据实验剩余药品的处理方法分析；
【解答】
A、向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下会打破试管底部，故错误；
B、给烧杯中液体加热时。烧杯下面要垫上石棉网，可使烧杯均匀受热，故正确；
C、闻气体气味时，不能把把鼻子凑近瓶口吸气，故错误；
D、实验结束后，剩余的试剂应放回指定容器，不能放回原试剂瓶，以防污染试剂，故错误；
二、填空题（本题包括4小题，共计27分）
1.
【答案】
铱是银白色金属，硬而脆，密度22.42克/立方厘米，熔点2410±40​∘C，沸点4130​∘C,铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高
【考点】
化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；由题目的信息可知，铱的物理性质的是：铱是银白色金属，硬而脆，密度22.42克/立方厘米。熔点2410±40​∘C，沸点4130​∘C；铱的化学性质的是：化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。
【解答】
由题目的信息可知，铱的物理性质的是：铱是银白色金属，硬而脆，密度22.42克/立方厘米。熔点2410±40​∘C，沸点4130​∘C；铱的化学性质的是：化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高；
2.
【答案】
试管夹,胶头滴管
预热,13
<
广口瓶,药匙
外
【考点】
给试管里的液体加热
常用加热仪器、夹持仪器、辅助仪器
固体药品的取用
酒精灯的使用
量筒的使用
【解析】
（1）用于夹持试管的仪器是试管夹等；用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
（2）给试管中的液体加热时，应先进行预热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的13；
（3）俯视量筒的刻度，读数偏小大，实际液体偏小；
（4）固体药品通常存放在里广口瓶里；取用粉末固体药品一般使用药匙；
（5）外焰温度最高，用外焰加热，给物质加热使用酒精灯火焰的外焰。
【解答】
用于夹持试管的仪器是试管夹等；用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；
给试管中的液体加热时，应先进行预热，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的13；
俯视量筒的刻度，读数偏大，实际液体偏小，所以量取10mL某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积小于10mL；
固体药品通常存放在里广口瓶里；取用粉末固体药品一般使用药匙；
外焰温度最高，用外焰加热。
3.
【答案】
防止瓶塞受到污染而污染药品,防止药液流下腐蚀标签,防止药品洒落,防止药品被污染
【考点】
液体药品的取用
【解析】
根据取用液体药品时的注意事项进行分析。
【解答】
（1）取药品时，瓶塞取下倒放在桌面上，防止瓶塞受到污染而污染药品；
（2）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处，是防止药液流下腐蚀标签；
（3）试剂瓶口要紧挨容器口慢慢的倒入防止药品洒落；
（4）取用后立即盖好瓶塞，防止药品被污染。
4.
【答案】
集气瓶,烧杯,水槽
A
水面以下
先将试管横放，然后用镊子将石灰石放在试管口，再将试管慢慢竖起，让石灰石滑落至试管底部,将瓶内的稀盐酸稀释，造成稀盐酸的浓度变小
向左盘中添加食盐，直到天平平衡
【考点】
托盘天平的使用
固体药品的取用
液体药品的取用
常用仪器的名称和选用
常见气体的收集装置与选取方法
用于加热的仪器
【解析】
（1）熟记仪器的名称；
（2）根据仪器的用途来分析；
（3）根据排水法收集气体的注意事项来分析；
（4）根据固体的添加方法以及滴瓶的使用方法来分析；
（5）根据托盘天平的使用方法来分析。
【解答】
仪器B、E、F的名称分别为集气瓶、烧杯、水槽；故填：集气瓶；烧杯；水槽；
上述仪器中的试管可用于直接加热；故填：A；
利用以上装置可以收集呼出气体，收集气体时若看到气泡从瓶口溢出，应在水面以下盖上毛玻璃片，再将收集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上；故填：水面以下；
将石灰石固体加入试管中的操作方法是先将试管横放，然后用镊子将石灰石放在试管口，再将试管慢慢竖起，让石灰石滑落至试管底部即可；滴瓶的上的胶头滴管使用完后不用清洗，取稀盐酸后，若用蒸馏水冲洗胶头滴管，再放回装置D中，产生的后果是将瓶内的稀盐酸稀释，造成稀盐酸的浓度变小；故填：先将试管横放，然后用镊子将石灰石放在试管口，再将试管慢慢竖起，让石灰石滑落至试管底部；将瓶内的稀盐酸稀释，造成稀盐酸的浓度变小；
使用仪器G称量2g食盐，发现指针向右偏转，说明药品的量偏少，接下来的操作是向左盘中添加食盐，直到天平平衡；故填：向左盘中添加食盐，直到天平平衡。
三、实验探究题（本题包括3小题，共计37分）
1.
【答案】
活塞A,活塞B
活塞B,活塞A,Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊
除去空气中的二氧化碳,证明人呼出的气体中含有二氧化碳
【考点】
常见气体的检验与除杂方法
吸入空气与呼出气体的比较
【解析】
根据实验目的，证明人体排出的二氧化碳究竟是吸入空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，首先应除掉原来空气中含有的二氧化碳，再将生成的气体通入到Ⅱ中证明有二氧化碳存在，二氧化碳能澄清石灰水变浑浊，据此进行分析解答。
【解答】
人吸气时，要除掉混合气体中存在的二氧化碳，因此需要让吸入的气体通过I瓶进入，应打开活塞A，关闭活塞B。
人呼气时，需要证明生成了二氧化碳，因此呼出的气体需要通过Ⅱ，若澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，故应打开活塞B，关闭活塞A，此时观察到瓶Ⅱ内的现象是Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊。
Ⅰ瓶和Ⅱ瓶的作用不同，I瓶是吸入气体的装置，是为了除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰；Ⅱ是为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳；通过上述操作，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。
2.
【答案】
烧杯内壁有水雾；,酒精燃烧能够生成水,澄清石灰水变浑浊,防止对生成水的检验产生干扰
【考点】
常见气体的检验与除杂方法
实验探究物质的性质或变化规律
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】
酒精燃烧生成水和二氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【解答】
【设计实验】
实验操作：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察；
实验现象：烧杯内壁有水雾；
实验结论：酒精燃烧能够生成水。
实验操作：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只附有澄清石灰水的烧杯，观察；
实验现象：澄清石灰水变浑浊；
实验结论：酒精燃烧能够生成二氧化碳。
【反思与评价】实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是防止对生成水的检验产生干扰。
3.
【答案】
验证蜡烛燃烧生成水,澄清石灰水变浑浊
黑色固体是炭黑
二氧化碳是无色气体
石蜡是白色固体
小芳
【考点】
蜡烛燃烧实验
实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】
（1）硫酸铜和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
（2）炭黑是黑色固体。
（3）二氧化碳是无色气体。
石蜡是白色固体。
（5）炭黑燃烧生成二氧化碳。
【解答】
硫酸铜粉末的作用是验证蜡烛燃烧生成水；
得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。
故填：验证蜡烛燃烧生成水；澄清石灰水变浑浊。
小明同学：黑色固体是生成的二氧化碳；
小华同学：黑色固体是未烧掉的石蜡；
小芳同学：黑色固体是炭黑。
故填：黑色固体是炭黑。
小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为二氧化碳是无色气体。
故填：二氧化碳的无色气体
小明认为小华同学的猜想也不对，因为石蜡是白色固体。
故填：石蜡是白色固体。
小华发现烧杯底部黑色固体可以擦去，而且可以点燃，且生成了可以使澄清石灰水变浑浊的气体，证明小芳同学的猜想正确。
故填：小芳。操作
理由
（1）瓶塞倒放在桌面上
________
（2）标签向着手心
________
（3）试剂瓶口紧挨容器口
________
（4）取用后立即盖好瓶塞
________
实验方法
现象
结论
第一步：点燃无水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，观察
________
________
第二步：
________
酒精燃烧有二氧化碳生成