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    教学课件:第12课+辽宋夏金元的文化(1)

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    历史(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 评课课件ppt

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    这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 评课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了儒学的复兴,经学日益僵化,文学艺术,李清照,辛弃疾,关汉卿,黄庭坚,书法“宋四家”,科技的发展,雕版印刷术唐朝等内容,欢迎下载使用。
    第12课 辽宋夏金元的文化
    一、儒学的复兴二、文学艺术三、科技四、少数民族文字
    1.背景
    五代,干戈贼乱之世也,礼乐崩坏,三纲五常之道绝,而先王之制度文章扫地而尽于是矣。 ——《新五代史》 五代的社会特点怎样?北宋面临怎样的任务?
    国家分裂,北宋急需重建社会伦理秩序
    汉儒治经,偏重注解,名物古训;唐儒治经,上承汉儒,依注作疏。……不仅以“疑经”为背道,而且以“破注”为非法,严重束缚着思想界,扼杀了思想的自由创造,而只能陈陈相因,千片一律。——张立文《宋明理学研究》 汉唐以来,儒学自身出现了什么问题?
    2.理学出现
    请同学们阅读教材70页探究与拓展部分,回答一下问题: 朱熹认为世界的本源是什么?其在社会中的具体表现是什么?他的思想与之前的儒学有何区别?
    理是世界的本源纲常伦理注重抽象思维,包括宇宙观、人生观的理论体系
    3.评价理学
    圣贤千言万语,只是教人明天理,灭人欲。——《朱子语类卷12》
    饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。——《朱子语类卷13》
    (朱熹)编著《论语训蒙口义》《童蒙须知》中有如下规定: 穿衣:要颈紧、腰紧、 脚紧; 说话:为人子弟要低声下气,语言缓慢; 读书:要端正身体,面对书册,详缓看字; 饮食:在长辈面前,必修细嚼慢咽,不可闻饮食之声。——樊树志《国史十六讲》
    我们应如何评价理学?
    扼杀人的自然欲求;塑造中华民族传统精神。
    4.理学的命运
    请同学们阅读教材67页“学思之窗”内容,回答以下问题: 元代理学的命运如何?其原因是什么?
    命运:作为科举考试的基本内容 原因:符合国家选拔人才的需要
    (1)宋词 兴起:唐朝后期出现的一种新诗体——词,到宋朝进入鼎盛时期。 特点:句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。 代表:豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照。
    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
    红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。——《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
    (2)元曲 ①散曲:一种比词更灵活、通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。 ②杂剧:将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节。它标志着我国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。
    《窦娥冤》是关汉卿的元杂剧代表作。讲述了一位穷书生窦天章为还蔡婆婆借他的银子,不得已将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳,不料窦娥夫君早死。逢蔡婆婆索要赛卢医还钱,却险些被其害死,幸得张驴儿父子相救。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他,窦娥始终未同意。张驴儿欲下毒毒死蔡婆婆,却误毒死了其父。张驴儿却诬告窦娥,昏官桃杌冤枉窦娥,将其处斩,窦娥临终发下“血染白绫、天降大雪、大旱三年”的誓愿。窦天章最后科举中第荣任高官回乡,窦娥托梦与他,诉说自己的冤情。最终窦天章为窦娥平反昭雪。
    (3)话本:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。
    (1)书法:宋元书法名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度。(2)绘画:以山水画最为突出。不强调写实,而注重意境和笔墨情趣。
    活字印刷术(北宋 毕昇)
    三大发明在宋代进一步发展的原因
    三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献
    阅读教材69页“少数民族文字”内容,回答:辽夏金元的文字创制有何作用意义。
    成吉思汗统一草原前夕,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。 忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,这是汉语 拼音化的最早尝试。

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