2026年北师大版（新教材）初中生物八年级下册期末综合测试卷及答案

这是一份2026年北师大版（新教材）初中生物八年级下册期末综合测试卷及答案，共11页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
下列关于生命起源的叙述中，符合现代科学观点的是（）
A. 生命是由神创造的
B. 生命是由非生命物质逐渐演变而来的
C. 原始生命来自其他星球
D. 生命一直以现在的形式存在
原始大气中不包含的气体成分是（）
A. 水蒸气 B. 氧气 C. 氨气 D. 甲烷
米勒实验模拟了原始地球条件，该实验证明了（）
A. 原始生命诞生于原始海洋
B. 无机物可以形成简单有机物
C. 复杂有机物可以形成原始生命
D. 原始生命可以快速进化
生物进化最直接、最主要的证据是（）
A. 胚胎学证据 B. 比较解剖学证据
C. 化石证据 D. 分子生物学证据
下列关于化石与地层关系的叙述，正确的是（）
A. 古老地层中的生物化石结构复杂
B. 新近地层中的生物化石结构简单
C. 古老地层中的化石多为水生生物
D. 所有地层中都能找到高等生物化石
达尔文自然选择学说的核心内容不包括（）
A. 过度繁殖 B. 遗传变异
C. 用进废退 D. 适者生存
生物进化的内在因素是（）
A. 生存斗争 B. 可遗传的变异
C. 环境变化 D. 自然选择
下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（）
A. 界 B. 纲 C. 科 D. 种
生物分类的最基本单位是（）
A. 门 B. 纲 C. 属 D. 种
下列不属于植物孢子植物类群的是（）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 裸子植物
种子裸露、无果皮包被的植物类群是（）
A. 被子植物 B. 裸子植物
C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
下列动物中，属于无脊椎动物的是（）
A. 鲫鱼 B. 蝗虫 C. 家鸽 D. 家兔
下列微生物中，属于真菌的是（）
A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌
C. 酵母菌 D. 甲烷菌
生物多样性不包括下列哪一项（）
A. 物种多样性 B. 遗传多样性
C. 细胞数量多样性 D. 生态系统多样性
造成野生动植物濒危或灭绝的主要原因是（）
A. 自然选择
B. 物种退化
C. 人类活动对栖息地的破坏
D. 生物自身繁殖能力下降
为保护生物多样性，最有效的措施是（）
A. 迁地保护 B. 建立自然保护区
C. 建立种质库 D. 加强法制管理
下列各项中，属于生态系统的是（）
A. 一片森林中的所有树木
B. 一个池塘中的所有生物
C. 一块农田
D. 一片草地上的阳光、土壤
生态系统中的生产者主要是指（）
A. 绿色植物 B. 动物
C. 细菌和真菌 D. 人类
下列属于生态系统中分解者的是（）
A. 兔子 B. 蘑菇
C. 向日葵 D. 麻雀
生态系统的能量最终来源于（）
A. 绿色植物 B. 土壤
C. 阳光 D. 空气
下列食物链书写正确的是（）
A. 阳光→草→兔→狐
B. 草→昆虫→青蛙→蛇
C. 蛇→青蛙→昆虫→草
D. 草→兔→狼→细菌
生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是（）
A. 无限的 B. 有限的
C. 不变的 D. 不可破坏的
下列人类活动中，有利于改善生态环境的是（）
A. 大量砍伐森林
B. 随意排放污水
C. 退耕还林还草
D. 过度放牧
下列关于人口与环境的叙述，错误的是（）
A. 人口过快增长会加剧资源短缺
B. 人口增长不会影响生态平衡
C. 控制人口数量有利于环境保护
D. 提高人口素质有利于可持续发展
设计制作生态瓶时，下列做法不合理的是（）
A. 选用透明容器
B. 放入适量生产者和消费者
C. 置于阳光直射的地方
D. 密封后定期观察记录
二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共50分）
26.（10分）根据生命起源与进化相关知识，完成下列填空。
（1）原始生命诞生的摇篮是________。
（2）生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、________。
（3）在生存斗争中，具有________的个体容易生存并繁殖后代。
（4）人类和类人猿的共同祖先是________。
（5）化石在地层中的出现顺序，为生物进化提供了________的证据。
27.（10分）结合生物多样性与分类知识，回答下列问题。
（1）生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目属________种。
（2）种子植物分为________和被子植物两大类。
（3）生物种类的多样性实质上是________的多样性。
（4）为保护珍稀动植物，我国建立了多个________。
（5）病毒、细菌和真菌在生物圈中作为________参与物质循环。
28.（10分）生态系统由生物部分和非生物部分组成，请据所学知识填空。
（1）生态系统的非生物部分包括阳光、空气、________等。
（2）食物链和食物网是生态系统________和物质循环的渠道。
（3）物质循环具有________性，在生物与无机环境之间反复循环。
（4）生态系统中，能量流动的特点是单向流动、________。
（5）生态系统的成分越复杂，其________能力越强。
29.（10分）联系人与环境的相关内容，完成下列填空。
（1）人类活动对生态环境的影响有有利的一面，也有________的一面。
（2）________是当今世界面临的重大环境问题之一。
（3）为实现可持续发展，必须协调好人与________的关系。
（4）________、还草、还湖是改善生态环境的重要举措。
（5）保护生物多样性，需要全人类的共同________。
30.（10分）阅读材料，回答问题。
某湿地生态系统中生活着芦苇、浮萍、金鱼藻、鱼、虾、鸟、细菌等生物，阳光、水、土壤等为生物提供生存条件。近年来，当地通过退耕还湿、禁止乱捕滥猎等措施，使生态系统结构逐渐稳定，生物种类不断增加。
（1）该湿地生态系统中的生产者有________（写出一种即可）。
（2）细菌和真菌在该生态系统中扮演________角色。
（3）鱼、虾等动物在生态系统中属于________。
（4）退耕还湿等措施保护了生物多样性，也增强了生态系统的________。
（5）该事例说明，人类合理规划和保护可以________生态环境。
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.B 2.B 3.B 4.C 5.C
6.C 7.B 8.A 9.D 10.D
11.B 12.B 13.C 14.C 15.C
16.B 17.C 18.A 19.B 20.C
21.B 22.B 23.C 24.B 25.C
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.（1）原始海洋
（2）由水生到陆生
（3）有利变异
（4）森林古猿
（5）直接
27.（1）科
（2）裸子植物
（3）基因（遗传）
（4）自然保护区
（5）分解者
28.（1）水（土壤/温度，合理即可）
（2）能量流动
（3）循环
（4）逐级递减
（5）自动调节
29.（1）不利
（2）环境污染（资源短缺/生态破坏，合理即可）
（3）自然
（4）退耕还林
（5）参与（努力/行动，合理即可）
30.（1）芦苇（浮萍/金鱼藻，合理即可）
（2）分解者
（3）消费者
（4）稳定性（自动调节能力）
（5）改善（保护/修复，合理即可）