初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）第二单元综合性学习 我们的数字时代课堂检测

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）第二单元综合性学习 我们的数字时代课堂检测，共12页。
第一部分(1～2题 14分)
【活动一：撰写开场白】
1.下面是小冀撰写的开场白，请你阅读后，帮他解决问题。(共11分)
大家上午好！今天，我们怀着无比的敬意与期待，共同揭开这场汉字文化的盛宴。汉字，不仅仅是最基本的沟通符号，更是中华文明数千年智慧与情感的(jī diàn)，是需要我们终生挖掘的宝藏。每一横，都是岁月的刻度；每一竖，都是风骨的脊梁；每一撇一捺，都是先民们与世界对话的生动表情。
然而，传承之路并非坦途。在历史的长河中，汉字曾历经挑战，甚至蒙受中伤，但一代代文化守护者 甲 (前赴后继/争前恐后)，以坚持不懈的努力，守护着这文明的薪火。他们深知，这方寸之间的点画结构，蕴藏着我们民族最深厚的文化(dǐ yùn)与思想精髓。今天，我们站在这里，并非 乙 (投机取巧/故弄玄虚)，而是要以青春的姿态，接过这沉甸甸的使命。让我们一同在这场跨越时空的对话中，感受汉字的温度与力量，共同弘扬文化瑰宝，坚定文化自信！
现在，我宣布，“品味汉字之美，坚定文化自信”主题活动正式开始！
(1)请你帮小冀根据开场白中的拼音，写出相应的词语。(2分)
①(jī diàn) ②(dǐ yùn)
(2)开场白中加点字的读音，正确的一项是(2分)( )
A.中伤(zhōnɡ)弘扬(hónɡ)
B.中伤(zhònɡ)弘扬(ɡōnɡ)
C.中伤(zhònɡ)弘扬(hónɡ)
D.中伤(zhōnɡ)弘扬(ɡōnɡ)
(3)从开场白中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
甲 乙 .
(4)开场白中画横线的句子有语病，请提出你的修改意见。(2分)
(5)开场白中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)
【活动二：甲骨文与体育】
2.当甲骨文遇上运动会，千年文明与现代体育便产生了奇妙的碰撞。右边是从第十五届全运会创意视频中截取的关于艺术体操的图片，请你仔细观察，用简洁的语言介绍图片内容。(3分)
第二部分(3～19题 56分)
【活动三：寻芳古诗文】
方寸汉字，撑起了古诗文的万千意象与无边风月。请你在古诗文中探索汉字蕴含的广阔世界，完成下列题目。
一、古诗文阅读
(一)默写。(共5分)
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(5分)
月亮自古以来便承载着无数文人墨客的情思。苏轼笔下的月光是如此绵长：“但愿人长久，① ”，对远方亲人的美好祝愿与天地共存；范仲淹笔下的月光则格外皎洁：“而或长烟一空，② ，③ ，④ ”，明亮的月光暂时照亮了迁客骚人的心；温庭筠这位早起的游子，面对着即将落下的淡月，轻轻吟出“⑤ ，人迹板桥霜”，这轮淡月寄寓着游子的辛苦和愁思。
(二)古代诗歌阅读。(共6分)
阅读下面的两首诗，回答问题。(6分)
【甲】无 题 【乙】月夜忆舍弟
李商隐 杜 甫
相见时难别亦难，东风无力百花残。戍鼓断人行，边秋一雁声。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。露从今夜白，月是故乡明。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。有弟皆分散，无家问死生。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。寄书长不达，况乃未休兵。
4.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(2分)( )
A.甲诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难和离别之苦。
B.乙诗首联真实地描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。
C.两首诗的颔联均在对自然景物的描写中融注了浓厚的主观感受，借景抒情，传达出诗人的深切思念。
D.两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒发对战争的不满和对亲人的牵挂。
5.张桂梅老师曾荣获“时代楷模”的荣誉称号，她扎根贫困地区50多年，倾力建成了全国第一所全免费的女子高中。为了表达对她的赞美，请你从甲诗中选出最恰当的两句诗送给张桂梅老师，并说明理由。(4分)
诗句：_______________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(三)阅读下面的文言文，回答6～10题。(共13分)
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。
(节选自陈继儒《小窗幽记》)
【丙】大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱④数十立者，山也。极天，云一线异色，须臾成五彩；日上正赤如丹下有红光动摇承之或曰此东海⑤也。
(节选自姚鼐《登泰山记》)
①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁(sǎn)：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④摴蒱(chū pú)：古代博戏名。这里指博戏用的“五木”，作用类似于后世的骰子。五木两头尖，中间平，立起来很像山峰。⑤东海：泛指东面的海。这里是想象，实际上在泰山顶上并不能看见东海。
6.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)拥毳衣炉火 .
(2)四林皆雪 .
(3)亭东自足下皆云漫 .
7.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)( )
A.日上/正赤如丹下/有红光/动摇承之/或曰此/东海也
B.日上/正赤如丹/下有红光/动摇承之/或曰/此东海也
C.日上正赤/如丹/下有红光/动摇/承之或曰/此东海也
D.日上正赤/如丹下/有红光动摇/承之/或曰此/东海也
8.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
(2)登眺时见絮起风中，千峰堆玉。
9.甲、乙两文均描写了雪景，但表达的情感不尽相同，请简要分析。(2分)
10.请为丙文拟一个恰当的题目。(2分)
【活动四：捕捉现代文脉】
汉字是情感的密码，我们阅读现代文，便是在破译作者藏于字里行间的态度与情感。
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字，回答11～13题。(共8分)
人生难得是“三量”
①报纸上有幅插图，下面是诠释性的话——“人生需要三量：少年时有胆量，壮年时有力量，老年时有度量”，我觉得这话妙不可言。
②少年时要有胆量，胆量就是冲劲儿，就是敢想敢为，就是仰望星空敢
做梦。一个人年纪轻轻，却对未来没有梦想，只愿当缩头乌龟过舒适日子，
那么他的前程基本上可以一眼望到底。如果你不信，不妨看看周围那些平庸的人——是少年时有胆量，经历了挫折之后变成现在这副样子，还是少年时候就胸无大志，一路浑浑噩噩走到现在？我敢肯定是后者为多。
③少年时的胆量，说到底，是为壮年时的力量储能。人到壮年，知识、
智慧、才华都已具备，想翱翔于天空翼下生云，想跋涉于山水脚底生风，我们就可能干出各种辉煌的事来。毕竟人在青壮年时精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。鸡汤文喜欢说“永远不晚”，还举出例证说某某80岁登上了珠峰，谁谁90岁获得了博士学位。如果我们认真做个统计，绝大多数人的生命成就都是在20岁至60岁这个正常的工作时段取得的，壮年庸庸碌碌，想在老年有所作为，一定是难上加难。
④人老了，该拼的拼了，有的事就算做得不够完美，也难有精力重新做一次。这个时候，让自己停下来，听听别人说话，看看职场人士风来雨去，赏赏曾经忽视的风景，完全可以。有句老话叫“文武之道，一张一弛”，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。
⑤年轻人太忙，不小心说错什么话，你不要太计较；自己工作一辈子，但享受的与想象的有距离，只要衣食无忧，也不要过分在乎。老了有度量，其实就是与周围的人和解，与生活和解，与这个世界和解。生活是长着眼睛的，你心宽了，世界自会给予你更多的光华。
⑥“三量”不会从天上掉下来。少年时的胆量来自不甘平庸的心，壮年时的力量源于成熟个体的责任与担当，老年时的度量出自看尽花开花落之后的善解人意，这些都得靠我们自觉追求。
⑦人生真正难的，是在各个时期都按照“三量”的要求去做。如果做到了，你便会笑对人生，此生无悔。当然，要想此生无憾，你必须有透过风暴看到未来蓝天的眼光，必须有筋疲力尽之后喘一口气继续向远而行的勇气。
(选自《文摘报》，有删改)
11.“壮年时有力量”，请从第③段中找出这“力量”指的是什么。(2分)
12.请概括本文的论证思路。(3分)
13.文中作者说：“有句老话叫‘文武之道，一张一弛’，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。”你同意吗？说说你的看法和理由。(3分)
(二)阅读下面文字，回答14～18题。(共17分)
换床位
老 汤
①老伴离世后，老孙头不顾儿女们反对，坚持搬到名士养老公寓养老。
②公寓档次不高，养老的基本没什么名士，都是普通老人。老孙头起初是自己占一个双人房间，很舒服，很方便。但是一个月后，他就不能享受单间待遇了。新来的老头，也是一个胖老头，一打眼，估计体重最少也有二百斤。新来者自我介绍说：“我姓王，你贵姓？”老孙头说：“免贵姓孙。你来我不反对，我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说：“只要不梦游就行。”
③老孙头来得早，自然占据了靠窗的床位，看窗外的风景方便。其实也没啥风景可看，就是一块空地，周围有几架健身器材。不过保洁员小田过来交代说：“半年后必须互换床位。”老孙头说：“我来得早，这个床位就是我的，不换！”小田说：“这是公寓领导定的。”小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：“不换就不换，多大一点事儿？换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。”
④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感，闲着没事时，俩老头也唠唠散嗑。老孙头说：“这养老院的名字没起好，叫啥‘名士’，叫老百姓养老院多接地气。”老王头说：“老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的、平等的，都应该被尊重。”老孙头“哦”了一声，觉得有些道理。
⑤两个老头一天几乎二十四小时在一起，小摩擦也是经常有。比如天热时，夜里，老孙头喜欢开着空调睡，温度调到20℃，老王头就反对说：“空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：“你流这么长时间的水，多浪费！不用水时，把水龙头关掉行不行？”
⑥小田每天进屋打扫卫生时，总是对俩老头很客气，嘘寒问暖，问有什么需求。老王头也没啥特殊需求，只是有时让小田帮忙用手机转账。老孙头对小田说：“以后就不要问你王叔了，他是个老财迷，有钱也舍不得花。”又转过头对老王头说：“你我都是黄土埋到脖子的人，要钱有何用？给孩子攒钱？”老王头笑笑，说：“算你说对了。我家孩子多啊。”“多？有多少？”老孙头问。老王头说：“也不多，也就十几个。”老孙头嘲讽说：“十几个？真能胡扯，吹牛吧。”
⑦两个胖老头在一起住了半年，老王头因为身体有病，离开养老公寓到医院治疗，老孙头又可以享受单间待遇了。老孙头心想，你可别再回来，自己住一个屋，多宽敞。两个月后，老王头没有回来，却来了一个瘦老头。老孙头问瘦老头，老王头不回来了？瘦老头说：“你不知道吧？人都不在了，脑梗。”老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。
⑧几分钟后老孙头又问瘦老头：“你怎么知道？”瘦老头答：“他是我们班长。”老孙头说：“你这个班长人品不错，就是太节约了，甚至抠门。”瘦老头说：“他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗？反正我做不到。”
⑨瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闷棍，顿时结结巴巴说不出一个
字。老孙头憋了好久，才缓过劲儿来，长长叹息一声说：“谁说咱这养老院没有名士，我看老王头就是！”
⑩瘦老头来了后，又过了半年，一个早晨，老孙头对他说：“兄弟，咱们互换床位吧。”瘦老头说：“不用啊。”老孙头很坚决，说：“必须换。”换完床位，瘦老头趴在窗口向外一望，外面楼下的空地已经改造，变成了一个小花园，春光明媚，鸟语花香。(有删改)
14.下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是(3分)
( )
A.小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了作者对老年人生活现状的关注。
B.“老孙头对他有了一些好感”表现了老孙头内心有所触动，为他后来的转变作了铺垫。
C.瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面，从侧面表现了老王头的可贵品质。
D.小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写，充满生活气息，拉近了与读者的距离。
15.老王头是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括分析。(3分)
16.请按要求品析句子。(4分)
(1)老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。(从人物描写的角度赏析句子)
(2)外面楼下的空地已经改造，变成了一个小花园，春光明媚，鸟语花香。(揣摩句子的含义)
17.选文前有伏笔后有照应，请概括出文中能照应老王头“无偿资助十多个山区孩子读书”这个情节的相关内容，并说说其作用。(3分)
18.编辑部在采用稿件时，建议将原标题《换床位》更换为《名士养老公寓》。如果你是作者，你是否同意更换？请简要说明理由。(4分)
【活动五：活动成果展示】
三、整本书阅读
19.某小组准备结合名著《唐诗三百首》进行活动成果展示，请完成下列任务。(7分)
(1)小河负责整理《唐诗三百首》中能通过汉字的形、音、义体现“汉字之美”的诗句，下列诗句中不符合要求的一项是(2分)( )
A.潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《下江陵》)
D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
(2)下面是小北制作的活动成果展示PPT中的内容，请根据你的积累与理
解，帮他将内容补充完整。(前两空每空1分，第三空3分，共5分)
第三部分(20题 50分)
20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)
“话”字，左边是“讠”，右边似张开的嘴，它既是语言的表达，更是心灵的沟通。生活中，我们常常在“话”中感受温暖、获得启发。与亲人对话，每一句叮咛都是爱的流淌；与历史对话，字里行间能触摸到前人的智慧；与自然对话，风声雨声里藏着生命的真谛……当我们敞开心扉，用“话”搭建桥梁，我们就会发现世界充满深意。
请以“对话”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不要套写、抄袭；③不少于600字；④不要出现真实的地名、校名、人名。