安徽省马鞍山市第七中学2025-2026学年九年级下学期中考化学二模试卷含答案

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九年级化学学科
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5
一、选择题：本题共12个小题，每小题1分，共12分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．劳动最光荣。下列家务劳动中一定发生化学变化的是
A．垃圾分类B．苹果榨汁C．点火炒菜D．淘米洗菜
2．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述不正确的是
A．奶制品能为人体提供钙元素B．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟
C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．铁、锌、碘都是人体所需的常量元素，应大量摄入
3．化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是
A．霉变大米经高温处理后可食用B．75%的乙醇溶液作医用酒精
C．食用碘盐可预防骨质疏松D．氢氧化钠可治疗胃酸过多症
4．下列实验操作合理的是
A．加入稀硫酸B．吸收尾气SO2
C．称量氢氧化钠D．给液体加热
5．镁锂合金被称为“21世纪绿色工程材料”，①是镁原子在元素周期表中的信息，②是锂原子的结构，下列有关说法正确的是
A．2Mg表示2个镁元素B．镁锂合金是新型化合物
C．镁的相对原子质量是24.31gD．②中“微观粒子”表示的是电子
6．春天是流感传染病的高发季，奥司他韦(化学式：C16H28N2O4)是一种抗流感病毒药。下列关于奥司他韦相关说法不正确的是
A．奥司他韦属于有机物
B．一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成
C．奥司他韦分子中含有氮气分子
D．奥司他韦中元素质量分数最大的是碳元素
7．下列根据实验证据进行的推理正确的是
A．电解水，两个电极上均产生气泡，可推测水的化学式为H2O
B．向某固体样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品中含
C．在火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可推测可燃物含有氢元素
D．铁丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铁的金属活动性比银弱
阅读下列材料，回答下面2个小题。
镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经真空蒸馏，可实现镁和镍的分离与回收。镍作为一种重要的金属催化剂，在化工生产中应用广泛。如图是镍催化某一反应的微观示意图。
8．有关该反应的说法中，正确的是
A．反应前后镍的质量和化学性质均不变B．该反应是置换反应
C．甲烷中含有4个氢原子D．反应物的分子个数之比为1:1
9．根据上述内容，下列说法正确的是
A．合金的硬度一般比其组成金属的硬度小
B．该回收技术符合绿色化学的循环利用理念
C．真空蒸馏过程属于化学变化
D．坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中
10．鉴别、检验和除杂是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案设计中，能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
11．逻辑推理是学习化学时常用的思维方法，下列推理正确的是
A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B．复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应
C．一氧化碳点燃前需要验纯，所以可燃性气体点燃前都需要验纯
D．氢氧化钠溶于水放出热量，所以溶于水放热的物质一定是氢氧化钠
12．“侯氏制碱法”大幅提高了的利用率。、、的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．的溶解度一定小于的溶解度
B．将的饱和溶液升高温度，溶质的质量分数增大
C．时，溶液中溶质的质量分数可能小于溶液中溶质的质量分数
D．时，将溶于水中，可获得饱和溶液
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13．阅读科普短文，回答下列问题：在电动汽车的世界里，电池是提供动力的“心脏”。
铅蓄电池广泛应用于汽车启动系统，电极分别为铅(Pb)和二氧化铅(PbO2)，电解液是H2SO4溶液，放电时的原理为：Pb+PbO2+2H2SO4 =2PbSO4+2H2O。铅蓄电池的优点是成本较低、技术成熟。缺点是能量密度(单位体积内电池所具有的能量)低，废弃后若处理不当，容易污染环境。
磷酸铁锂(LiFePO4)电池是目前应用较多的一种锂电池。它具有材质轻便，能量密度高等优点。在该电池生产中，添加适量的石墨烯(单层石墨)增强导电性，可有效提高电池的性能，氢氧燃料电池是一种新的动力电源，其原理是氢气和氧气在电极上催化剂的作用下生成水，过程中持续放电产生电流。氢燃料电池因零排放、能量转化率高等特点，将成为未来能源领域的发展新方向。
(1)铅蓄电池放电过程中电解液pH会逐渐______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)废旧金属的回收利用不仅可减少对环境的危害，还可以保护金属资源，除此以外，保护金属资源的有效途径还有______。
A．防止金属腐蚀B．合理开采金属矿物C．寻找金属的代用品
(3)从微观角度分析，构成石墨烯的粒子是______(填名称)。
(4)氢氧燃料电池放电时，发生反应的化学方程式为_______。
14．如图是实验室常见的装置，请回答下列问题。
(1)仪器①的名称为_____________。
(2)实验室制取一瓶二氧化碳应选择的发生和收集装置是___________（填字母，从A~E中选择）。写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________。
(3)用F装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在___________（填“a”或“b”）口处，观察木条是否复燃。
(4)G装置为铁丝在氧气中燃烧的实验，从安全角度考虑，应做的改进是____________。
15．废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：；不考虑金、银发生类似反应。
(1)步骤①中加入过量稀硫酸后滤渣的成分为_______。
(2)步骤②中的实验现象_______。反应温度不宜太高，原因是______。
(3)步骤③中反应的化学方程式是________。
(4)步骤④中加过量稀硫酸的原因是________。
16．兴趣小组的同学将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，未观察到有气泡产生，针对这一异常现象，同学们进行了以下探究。
【提出问题】将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，没有气泡产生的原因是什么？
【查阅资料】①碳酸钠与少量稀盐酸反应可转化为碳酸氢钠；
②碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钡、碳酸氢钙都能溶于水；
③碳酸氢钠与氯化钡溶液不反应。
【猜想与假设】稀盐酸的量不足、反应生成了碳酸氢钠。
探究一：反应是否生成了碳酸氢钠。
(1)完善下列实验内容。
【评价与交流】
(2)实验①中滴加过量氯化钡溶液的目的是______，为确认滴加的氯化钡溶液已经足量，还应该进行的实验步骤是______。
探究二：稀盐酸的用量是否足量。
分别将极稀的盐酸逐滴滴入碳酸氢钠和碳酸钠溶液中(碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液溶质质量分数相等)，边滴边振荡，实验操作如图甲和图乙所示。
实验现象为试管甲中的溶液开始时显浅红色，逐滴滴入稀盐酸立即有气泡产生，浅红色逐渐消失；试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸后没有气泡产生，溶液逐渐变为浅红色后，继续滴加稀盐酸有气泡产生，浅红色逐渐消失。
【实验结论】
(3)猜想正确。图甲中反应的化学方程式为______。
【实验反思】
(4)相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠______(填“＞”“＜”或“=”)碳酸钠。
(5)在检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质时，同学们认为滴加少量稀盐酸，无气泡产生，也不能说明氢氧化钠溶液没有变质，其理由是______(写一点)。
17．侯氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，兴趣小组取4g样品放入锥形瓶中，并加入足量稀硫酸(如图所示，反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)。实验结束后测得进入量筒中水的体积为660mL(假设该条件下CO2的密度为2g/L)。
(1)求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程)
(2)下列因素会导致所测样品中纯碱的质量分数偏小的是_____。(填字母序号)
A．装置漏气B．实验中俯视读取量筒中水的体积
C．实验产生的气体未完全逸出D．实际称量的纯碱样品多于4g
1．C
A、垃圾分类只是对垃圾进行分类整理，没有新物质生成，属于物理变化。
B、苹果榨汁只是将苹果中的汁液分离出来，没有新物质生成，属于物理变化。
C、点火炒菜过程中，燃料燃烧会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化。
D、淘米洗菜只是除去食材表面的杂质，没有新物质生成，属于物理变化。
2．D
A、奶制品含钙量较高，可以为人体提供钙元素，叙述正确。
B、香烟燃烧会产生尼古丁、一氧化碳等多种有毒有害物质，吸烟严重损害健康，青少年不应吸烟，叙述正确。
C、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，叙述正确。
D、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素，不是常量元素；且即使是人体必需元素，也需要合理摄入，大量摄入反而会危害健康，叙述错误。
3．B
A. 霉变大米中含有黄曲霉毒素，该毒素耐热性极强，普通高温处理无法破坏其毒性，处理后仍不可食用，错误。
B. 75%的乙醇溶液渗透杀菌效果最好，能使细菌蛋白质变性失活，常用作医用消毒酒精，正确。
C. 食用碘盐可补充碘元素，预防甲状腺肿大；预防骨质疏松需要补充钙元素，错误。
D. 氢氧化钠是强腐蚀性强碱，会严重损伤消化道，不能用于治疗胃酸过多，错误。
4．B
A、倾倒液体时，瓶塞需要倒放（防止污染瓶塞，进而污染瓶内试剂），图中瓶塞正放在桌面，操作错误。
B、是有毒酸性气体，可与反应，用溶液吸收尾气合理；图中两种装置都能起到防倒吸的作用，操作正确。
C、托盘天平称量药品应遵循“左物右码”，图中砝码和药品位置放反；且氢氧化钠易潮解、有强腐蚀性，不能放在称量纸上称量，需要放在玻璃器皿中称量，操作错误。
D、给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体体积超标，加热时液体易喷出引发危险，操作错误。
5．D
A. 元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数， 表示2个镁原子，不能表示2个镁元素，错误。
B. 合金是金属与金属（或金属与非金属）熔合形成的混合物，不属于化合物，错误。
C. 相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，镁的相对原子质量为24.31，单位不是g，错误。
D. 原子由原子核和核外电子构成，图②中原子核外的微观粒子就是核外电子，正确。
6．C
A. 含碳化合物（除CO、CO2、碳酸盐等少数例外）属于有机物，奥司他韦含碳元素，属于有机物，说法正确。
B. 化学式中元素右下角的数字代表1个分子中该原子的个数，因此1个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子、4个氧原子构成，说法正确。
C. 分子由原子构成，奥司他韦分子中仅含氮原子，不存在氮气分子，说法错误。
D. 奥司他韦中C、H、N、O的元素质量比为，因此碳元素质量分数最大，说法正确。
7．C
A、电解水，两个电极上均产生气泡，说明电解水生成了气体，但是生成的气体未知，生成气体的体积比未知，无法推测水的化学式，不符合题意；
B、碳酸根离子能与稀盐酸反应生成二氧化碳，但是向某固体样品中加入稀盐酸，产生气泡，不能说明该样品中含有碳酸根离子，如活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，不符合题意；
C、在火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明该可燃物燃烧生成了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水由H、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成， 则该可燃物中一定含有氢元素，符合题意；
D、铁丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，说明铁能与硝酸银反应，说明铁的金属活动性比银强，不符合题意。
故选C。
8．A 9．B
该反应的化学方程式为。
8．A、镍是该反应的催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质均不变，说法正确。
B、置换反应要求单质和化合物反应生成新单质和新化合物，该反应生成物均为化合物，不属于置换反应，说法错误。
C、 1个甲烷分子中含有4个氢原子，宏观甲烷不能直接描述为含有4个氢原子，说法错误。
D、 由配平的方程式可知，反应物甲烷和氧气的分子个数比为1:2，不是1:1，说法错误。
9．A、合金的硬度一般比其组成纯金属的硬度大，说法错误。
B、该技术可回收废旧合金中的金属资源，实现循环利用，符合绿色化学理念，说法正确。
C、真空蒸馏是利用沸点不同分离物质，无新物质生成，属于物理变化，说法错误。
D、坡莫合金含铜，铜的金属活动性排在氢后，不与稀硫酸反应，因此不能完全溶解在足量稀硫酸中，说法错误。
10．A
A. 难溶于水， 易溶于水，加足量水溶解后过滤，可溶性的 随滤液除去，滤渣即为纯净的 ，方案可行。
B. 氯化铵和硫酸铵均为铵态氮肥，加熟石灰研磨均会发生反应，都产生刺激性气味气体，无法鉴别，方案错误。
C. 变质生成，和水溶液均呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法检验是否变质，方案错误。
D. 等不支持燃烧的气体也能使燃着的木条熄灭，不能用燃着的木条检验（需用澄清石灰水），方案错误。
11．C
A. 酸雨定义为pH