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      2026届江苏省江阴市要塞中学中考数学考前最后一卷含解析

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      2026届江苏省江阴市要塞中学中考数学考前最后一卷含解析

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      这是一份2026届江苏省江阴市要塞中学中考数学考前最后一卷含解析,共2页。试卷主要包含了估计的值在,反比例函数是y=的图象在,将抛物线y=﹣,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为点E,DE=1,则BC= ( )
      A.B.2C.3D.+2
      2.如图1,点O为正六边形对角线的交点,机器人置于该正六边形的某顶点处,柱柱同学操控机器人以每秒1个单位长度的速度在图1中给出线段路径上运行,柱柱同学将机器人运行时间设为t秒,机器人到点A的距离设为y,得到函数图象如图2,通过观察函数图象,可以得到下列推断:①该正六边形的边长为1;②当t=3时,机器人一定位于点O;③机器人一定经过点D;④机器人一定经过点E;其中正确的有( )
      A.①④B.①③C.①②③D.②③④
      3.如图所示,在平面直角坐标系中A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B绕点B顺时针旋转180°,得到△BP2C;把△BP2C绕点C顺时针旋转180°,得到△CP3D,依此类推,则旋转第2017次后,得到的等腰直角三角形的直角顶点P2018的坐标为( )
      A.(4030,1)B.(4029,﹣1)
      C.(4033,1)D.(4035,﹣1)
      4.估计的值在( )
      A.2和3之间B.3和4之间C.4和5之间D.5和6之间
      5.将一把直尺与一块直角三角板如图放置,如果,那么的度数为( ).
      A.B.C.D.
      6.圆锥的底面直径是80cm,母线长90cm,则它的侧面积是
      A.B.C.D.
      7.反比例函数是y=的图象在( )
      A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D.第二、四象限
      8.如果代数式有意义,则实数x的取值范围是( )
      A.x≥﹣3B.x≠0C.x≥﹣3且x≠0D.x≥3
      9.将抛物线y=﹣(x+1)2+4平移,使平移后所得抛物线经过原点,那么平移的过程为( )
      A.向下平移3个单位B.向上平移3个单位
      C.向左平移4个单位D.向右平移4个单位
      10.下列计算正确的是( )
      A.a3•a3=a9 B.(a+b)2=a2+b2 C.a2÷a2=0 D.(a2)3=a6
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD上一点,将△ABP沿BP翻折至△EBP,PE与CD相交于点O,BE与CD相交于点G,且OE=OD,则AP的长为__________.
      12.如图,在平面直角坐标系中,将矩形AOCD沿直线AE折叠(点E在边DC上),折叠后顶点D恰好落在边OC上的点F处.若点D的坐标为(10,8),则点E的坐标为 .
      13.如果一个直角三角形的两条直角边的长分别为5、12,则斜边上的高的长度为______.
      14.已知,如图,△ABC中,DE∥FG∥BC,AD∶DF∶FB=1∶2∶3,若EG=3,则AC= .
      15.若二次函数y=-x2-4x+k的最大值是9,则k=______.
      16.的系数是_____,次数是_____.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)据城市速递报道,我市一辆高为2.5米的客车,卡在快速路引桥上高为2.55米的限高杆的上端,已知引桥的坡角∠ABC为14°,请结合示意图,用你学过的知识通过数据说明客车不能通过的原因.(参考数据:sin14°=0.24,cs14°=0.97,tan14°=0.25)
      18.(8分)2019年1月,温州轨道交通线正式运营,线有以下4种购票方式:
      A.二维码过闸 B.现金购票 C.市名卡过闸 D.银联闪付
      某兴趣小组为了解最受欢迎的购票方式,随机调查了某区的若干居民,得到如图所示的统计图,已知选择方式D的有200人,求选择方式A的人数.小博和小雅对A,B,C三种购票方式的喜爱程度相同,随机选取一种方式购票,求他们选择同一种购票方式的概率.(要求列表或画树状图).
      19.(8分)班级的课外活动,学生们都很积极.梁老师在某班对同学们进行了一次关于“我喜爱的体育项目”的调査,下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中的信息,解答下列问题:
      (1)调查了________名学生;
      (2)补全条形统计图;
      (3)在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角度数为________;
      (4)学校将举办运动会,该班将推选5位同学参加乒乓球比赛,有3位男同学和2位女同学,现准备从中选取两名同学组成双打组合,用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率.
      20.(8分)在中,,以为直径的圆交于,交于.过点的切线交的延长线于.求证:是的切线.
      21.(8分)由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随时间的增加而减少,已知原有蓄水量y1(万m³)与干旱持续时间x(天)的关系如图中线段l1所示,针对这种干旱情况,从第20天开始向水库注水,注水量y2(万m³)与时间(天)的关系如图中线段l2所示(不考虑其他因素).
      (1)求原有蓄水量y1(万m³)与时间(天)的函数关系式,并求当x=20时的水库总蓄水量.
      (2)求当0≤x≤60时,水库的总蓄水量y万(万m³)与时间x(天)的函数关系式(注明x的范围),若总蓄水量不多于900万m³为严重干旱,直接写出发生严重干旱时x的范围.
      22.(10分)如图,反比例函数y=(x>0)的图象与一次函数y=2x的图象相交于点A,其横坐标为1.
      (1)求k的值;
      (1)点B为此反比例函数图象上一点,其纵坐标为2.过点B作CB∥OA,交x轴于点C,求点C的坐标.
      23.(12分)如图,分别以线段AB两端点A,B为圆心,以大于AB长为半径画弧,两弧交于C,D两点,作直线CD交AB于点M,DE∥AB,BE∥CD.
      (1)判断四边形ACBD的形状,并说明理由;
      (2)求证:ME=AD.
      24.如图,△ABC内接于⊙O,∠B=600,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
      (1)求证:PA是⊙O的切线;
      (2)若PD=,求⊙O的直径.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、C
      【解析】
      试题分析:根据角平分线的性质可得CD=DE=1,根据Rt△ADE可得AD=2DE=2,根据题意可得△ADB为等腰三角形,则DE为AB的中垂线,则BD=AD=2,则BC=CD+BD=1+2=1.
      考点:角平分线的性质和中垂线的性质.
      2、C
      【解析】
      根据图象起始位置猜想点B或F为起点,则可以判断①正确,④错误.结合图象判断3≤t≤4图象的对称性可以判断②正确.结合图象易得③正确.
      【详解】
      解:由图象可知,机器人距离点A1个单位长度,可能在F或B点,则正六边形边长为1.故①正确;
      观察图象t在3-4之间时,图象具有对称性则可知,机器人在OB或OF上,
      则当t=3时,机器人距离点A距离为1个单位长度,机器人一定位于点O,故②正确;
      所有点中,只有点D到A距离为2个单位,故③正确;
      因为机器人可能在F点或B点出发,当从B出发时,不经过点E,故④错误.
      故选:C.
      【点睛】
      本题为动点问题的函数图象探究题,解答时要注意动点到达临界前后时图象的变化趋势.
      3、D
      【解析】
      根据题意可以求得P1,点P2,点P3的坐标,从而可以发现其中的变化的规律,从而可以求得P2018的坐标,本题得以解决.
      【详解】
      解:由题意可得,
      点P1(1,1),点P2(3,-1),点P3(5,1),
      ∴P2018的横坐标为:2×2018-1=4035,纵坐标为:-1,
      即P2018的坐标为(4035,-1),
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了点的坐标变化规律,解答本题的关键是发现各点的变化规律,求出相应的点的坐标.
      4、D
      【解析】
      寻找小于26的最大平方数和大于26的最小平方数即可.
      【详解】
      解:小于26的最大平方数为25,大于26的最小平方数为36,故,即:
      ,故选择D.
      【点睛】
      本题考查了二次根式的相关定义.
      5、D
      【解析】
      根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠1,再根据两直线平行,同位角相等可得∠2=∠1.
      【详解】
      如图,由三角形的外角性质得:∠1=90°+∠1=90°+58°=148°.
      ∵直尺的两边互相平行,∴∠2=∠1=148°.
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了平行线的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记性质是解题的关键.
      6、D
      【解析】
      圆锥的侧面积=×80π×90=3600π(cm2) .
      故选D.
      7、B
      【解析】
      解:∵反比例函数是y=中,k=2>0,
      ∴此函数图象的两个分支分别位于一、三象限.
      故选B.
      8、C
      【解析】
      根据二次根式有意义和分式有意义的条件列出不等式,解不等式即可.
      【详解】
      由题意得,x+3≥0,x≠0,
      解得x≥−3且x≠0,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查分式有意义条件,二次根式有意义的条件,熟练掌握相关知识是解题的关键.
      9、A
      【解析】
      将抛物线平移,使平移后所得抛物线经过原点,
      若左右平移n个单位得到,则平移后的解析式为:,将(0,0)代入后解得:n=-3或n=1,所以向左平移1个单位或向右平移3个单位后抛物线经过原点;
      若上下平移m个单位得到,则平移后的解析式为:,将(0,0)代入后解得:m=-3,所以向下平移3个单位后抛物线经过原点,
      故选A.
      10、D.
      【解析】
      试题分析:A、原式=a6,不符合题意;B、原式=a2+2ab+b2,不符合题意;
      C、原式=1,不符合题意;D、原式=a6,符合题意,
      故选D
      考点:整式的混合运算
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、4.1
      【解析】
      解:如图所示:∵四边形ABCD是矩形,
      ∴∠D=∠A=∠C=90°,AD=BC=6,CD=AB=1,
      根据题意得:△ABP≌△EBP,
      ∴EP=AP,∠E=∠A=90°,BE=AB=1,
      在△ODP和△OEG中,

      ∴△ODP≌△OEG(ASA),
      ∴OP=OG,PD=GE,
      ∴DG=EP,
      设AP=EP=x,则PD=GE=6﹣x,DG=x,
      ∴CG=1﹣x,BG=1﹣(6﹣x)=2+x,
      根据勾股定理得:BC2+CG2=BG2,
      即62+(1﹣x)2=(x+2)2,
      解得:x=4.1,
      ∴AP=4.1;
      故答案为4.1.
      12、(10,3)
      【解析】
      根据折叠的性质得到AF=AD,所以在直角△AOF中,利用勾股定理求得OF=6,然后设EC=x,则EF=DE=8-x,CF=10-6=4,根据勾股定理列方程求出EC可得点E的坐标.
      【详解】
      ∵四边形AOCD为矩形,D的坐标为(10,8),
      ∴AD=BC=10,DC=AB=8,
      ∵矩形沿AE折叠,使D落在BC上的点F处,
      ∴AD=AF=10,DE=EF,
      在Rt△AOF中,OF= =6,
      ∴FC=10−6=4,
      设EC=x,则DE=EF=8−x,
      在Rt△CEF中,EF2=EC2+FC2,
      即(8−x)2=x2+42,
      解得x=3,即EC的长为3.
      ∴点E的坐标为(10,3).
      13、
      【解析】
      利用勾股定理求出斜边长,再利用面积法求出斜边上的高即可.
      【详解】
      解:∵直角三角形的两条直角边的长分别为5,12,
      ∴斜边为=13,
      ∵三角形的面积=×5×12=×13h(h为斜边上的高),
      ∴h=.
      故答案为:.
      【点睛】
      考查了勾股定理,以及三角形面积公式,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.
      14、1
      【解析】
      试题分析:根据DE∥FG∥BC可得△ADE∽△AFG∽ABC,根据题意可得EG:AC=DF:AB=2:6=1:3,根据EG=3,则AC=1.
      考点:三角形相似的应用.
      15、5
      【解析】y=−(x−2)2+4+k,
      ∵二次函数y=−x2−4x+k的最大值是9,
      ∴4+k=9,解得:k=5,
      故答案为:5.
      16、 1
      【解析】
      根据单项式系数及次数的定义进行解答即可.
      【详解】
      根据单项式系数和次数的定义可知,﹣的系数是,次数是1.
      【点睛】
      本题考查了单项式,熟知单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解题的关键.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、客车不能通过限高杆,理由见解析
      【解析】
      根据DE⊥BC,DF⊥AB,得到∠EDF=∠ABC=14°.在Rt△EDF中,根据cs∠EDF=,求出DF的值,即可判断.
      【详解】
      ∵DE⊥BC,DF⊥AB,
      ∴∠EDF=∠ABC=14°.
      在Rt△EDF中,∠DFE=90°,
      ∵cs∠EDF=,
      ∴DF=DE•cs∠EDF=2.55×cs14°≈2.55×0.97≈2.1.
      ∵限高杆顶端到桥面的距离DF为2.1米,小于客车高2.5米,
      ∴客车不能通过限高杆.
      【点睛】
      考查解直角三角形,选择合适的锐角三角函数是解题的关键.
      18、 (1)600人(2)
      【解析】
      (1)计算方式A的扇形圆心角占D的圆心角的分率,然后用方式D的人数乘这个分数即为方式A的人数;
      (2)列出表格或树状图分别求出所有情况以及两名同学恰好选中同一种购票方式的情况后,利用概率公式即可求出两名同学恰好选中同一种购票方式的概率.
      【详解】
      (1)(人),∴最喜欢方式A的有600人
      (2)列表法:
      树状法:
      ∴(同一种购票方式)
      【点睛】
      本题考查扇形统计图的运用和列表法或画树状图求概率的运用,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
      19、50 见解析(3)115.2° (4)
      【解析】
      试题分析:(1)用最喜欢篮球的人数除以它所占的百分比可得总共的学生数;
      (2)用学生的总人数乘以各部分所占的百分比,可得最喜欢足球的人数和其他的人数,即可把条形统计图补充完整;
      (3)根据圆心角的度数=360 º×它所占的百分比计算;
      (4)列出树状图可知,共有20种等可能的结果,两名同学恰为一男一女的有12种情况,从而可求出答案.
      解:(1)由题意可知该班的总人数=15÷30%=50(名)
      故答案为50;
      (2)足球项目所占的人数=50×18%=9(名),所以其它项目所占人数=50﹣15﹣9﹣16=10(名)
      补全条形统计图如图所示:
      (3)“乒乓球”部分所对应的圆心角度数=360°×=115.2°,
      故答案为115.2°;
      (4)画树状图如图.
      由图可知,共有20种等可能的结果,两名同学恰为一男一女的有12种情况,
      所以P(恰好选出一男一女)==.
      点睛:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,概率的计算.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息及掌握概率的计算方法是解决问题的关键.
      20、证明见解析.
      【解析】
      连接OE,由OB=OD和AB=AC可得,则OF∥AC,可得,由圆周角定理和等量代换可得,由SAS证得,从而得到,即可证得结论.
      【详解】
      证明:如图,连接,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴,


      ∴,则,
      ∴,
      ∴,即,
      在和中,
      ∵,
      ∴,

      ∵是的切线,则,
      ∴,
      ∴,则,
      ∴是的切线.
      【点睛】
      本题主要考查了等腰三角形的性质、切线的性质和判定、圆周角定理和全等三角形的判定与性质,熟练掌握圆周角定理和全等三角形的判定与性质是解题的关键.
      21、(1)y1=-20x+1200, 800;(2)15≤x≤40.
      【解析】
      (1)根据图中的已知点用待定系数法求出一次函数解析式(2)设y2=kx+b,把(20,0)和(60,1000)代入求出解析式,在已知范围内求出解即可.
      【详解】
      解:(1)设y1=kx+b,把(0,1200)和(60,0)代入得解得,所以y1=-20x+1200,当x=20时,y1=-20×20+1200=800,
      (2)设y2=kx+b,把(20,0)和(60,1000)代入得则,所以y2=25x-500,当0≤x≤20时,y=-20x+1200,当20<x≤60时,y=y1+y2=-20x+1200+25x-500=5x+700,
      由题意
      解得该不等式组的解集为15≤x≤40
      所以发生严重干旱时x的范围为15≤x≤40.
      【点睛】
      此题重点考察学生对一次函数和一元一次不等式的实际应用能力,掌握一次函数和一元一次不等式的解法是解题的关键.
      22、(1)k=11;(1)C(2,0).
      【解析】
      试题分析:(1)首先求出点A的坐标为(1,6),把点A(1,6)代入y=即可求出k的值;
      (1)求出点B的坐标为B(4,2),设直线BC的解析式为y=2x+b,把点B(4,2)代入求出b=-9,得出直线BC的解析式为y=2x-9,求出当y=0时,x=2即可.
      试题解析:
      (1)∵点A在直线y=2x上,其横坐标为1.
      ∴y=2×1=6,∴A(1,6),
      把点A(1,6)代入,得,
      解得:k=11;
      (1)由(1)得:,
      ∵点B为此反比例函数图象上一点,其纵坐标为2,
      ∴,解得x= 4,∴B(4,2),
      ∵CB∥OA,
      ∴设直线BC的解析式为y=2x+b,
      把点B(4,2)代入y=2x+b,得2×4+b=2,解得:b=﹣9,
      ∴直线BC的解析式为y=2x﹣9,
      当y=0时,2x﹣9=0,解得:x=2,
      ∴C(2,0).
      23、(1)四边形ACBD是菱形;理由见解析;(2)证明见解析.
      【解析】
      (1)根据题意得出,即可得出结论;
      (2)先证明四边形是平行四边形,再由菱形的性质得出,证明四边形是矩形,得出对角线相等,即可得出结论.
      【详解】
      (1)解:四边形ACBD是菱形;理由如下:
      根据题意得:AC=BC=BD=AD,
      ∴四边形ACBD是菱形(四条边相等的四边形是菱形);
      (2)证明:∵DE∥AB,BE∥CD,
      ∴四边形BEDM是平行四边形,
      ∵四边形ACBD是菱形,
      ∴AB⊥CD,
      ∴∠BMD=90°,
      ∴四边形ACBD是矩形,
      ∴ME=BD,
      ∵AD=BD,
      ∴ME=AD.
      【点睛】
      本题考查了菱形的判定、矩形的判定与性质、平行四边形的判定,熟练掌握菱形的判定和矩形的判定与性质,并能进行推理结论是解决问题的关键.
      24、(1)见解析(2)2
      【解析】
      解:(1)证明:连接OA,
      ∵∠B=600,∴∠AOC=2∠B=1.
      ∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA=2.
      又∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=2.
      ∴∠OAP=∠AOC﹣∠P=3.∴OA⊥PA.
      ∵OA是⊙O的半径,∴PA是⊙O的切线.
      (2)在Rt△OAP中,∵∠P=2,
      ∴PO=2OA=OD+PD.
      又∵OA=OD,∴PD=OA.
      ∵PD=,∴2OA=2PD=2.
      ∴⊙O的直径为2..
      (1)连接OA,根据圆周角定理求出∠AOC,再由OA=OC得出∠ACO=∠OAC=2,再由AP=AC得出
      ∠P=2,继而由∠OAP=∠AOC﹣∠P,可得出OA⊥PA,从而得出结论.
      (2)利用含2的直角三角形的性质求出OP=2OA,可得出OP﹣PD=OD,再由PD=,可得出⊙O的直径.
      A
      B
      C
      A
      A,A
      A,B
      A,C
      B
      B,A
      B,B
      B,C
      C
      C,A
      C,B
      C,C

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