专题06 一次函数（期末复习课件，7知识8重难题型+分层验收）八年级数学下学期新教材人教版

这是一份专题06 一次函数（期末复习课件，7知识8重难题型+分层验收）八年级数学下学期新教材人教版，共71页。PPT课件主要包含了答案不唯一等内容，欢迎下载使用。
3. 判断关键：①k≠0；②x次数为1；③正比例函数需b=0。
口诀：上加下减常数项，左加右减自变量（仅对x）
实例：已知一次函数过(0,1)、(1,3)，求解析式。
1）一次函数应用问题的求解思路：①建立一次函数模型→求出一次函数解析式→结合函数解析式、函数性质作出解答；②利用函数并与方程(组)、不等式(组)联系在一起解决实际生活中的利率、利润、租金、生产方案的设计问题以及经济决策、市场经济等方面的应用。
2）建立函数模型解决实际问题的一般步骤：①审题，设定实际问题中的变量，明确变量x和y；②根据等量关系，建立变量与变量之间的函数关系式，如：一次函数的函数关系式；③确定自变量x的取值范围，保证自变量具有实际意义；④利用函数的性质解决问题；⑤写出答案。3）利用一次函数的图象解决实际问题的一般步骤：①观察图象，获取有效信息；②对获取的信息进行加工、处理，理清各数量之间的关系；③选择适当的数学工具(如函数、方程、不等式等)，通过建模解决问题。4）求最值的本质为求最优方案，解法有两种：①可将所有求得的方案的值计算出来，再进行比较；②直接利用所求值与其变量之间满足的一次函数关系式求解，由一次函数的增减性可直接确定最优方案及最值；若为分段函数，则应分类讨论，先计算出每个分段函数的取值，再进行比较．
1. 自变量次数必须为12. 一次项系数绝对不能为03. 正比例函数同时满足：次数1、系数≠0、常数项=0
解：A、不是一次函数，故此选项不符合题意；B、不是一次函数，故此选项不符合题意；C、不是一次函数，故此选项不符合题意；D、是一次函数，故此选项符合题意；
【变式1-2】（2025秋•安庆期末）已知函数y＝（m﹣1）x|m|﹣3是关于x的一次函数，则m的值为 　　 ．
解：根据题意得：m﹣1≠0且|m|＝1，则m＝﹣1．
【变式1-3】（2025秋•蕉岭县期末）已知函数y＝（m﹣1）x+m2﹣1是正比例函数，则m＝　　 ．
解：由正比例函数的定义可得：m2﹣1＝0，且m﹣1≠0，解得：m＝﹣1，
【例2-1】（2025秋•响水县期末）已知点（b，k）在第四象限，则一次函数y＝kx+b的图象大致是（　　）
A B C D
解：∵点（b，k）在第四象限，∴b＞0，k＜0，当k＜0时，一次函数y＝kx+b经过二、四象限；当b＞0时，一次函数y＝kx+b经过第一象限，即一次函数y＝kx+b经过第一、二、四象限；
【例2-2】（2025秋•安徽期末）若点A（x1，y1）和B（x2，y2）都在一次函数y＝（k﹣1）x+2（k为常数）的图象上，且当x1＜x2时，y1＞y2，则k的值可能是（　　）A．k＝0 B．k＝1C．k＝2 D．k＝3
解：∵点A（x1，y1）和B（x2，y2）都在一次函数y＝（k﹣1）x+2（k为常数）的图象上，且当x1＜x2时，y1＞y2，即y随x的增大而减小，∴k﹣1＜0，∴k＜1，∴k的值可能是0．
【变式2-1】（2025秋•蒙城县期末）直线y1＝mx+n2+1和y2＝﹣mx﹣n的图象可能是（　　）
解：∵y1＝mx+n2+1，n2+1＞0，所以直线一定与y轴正半轴相交，∴排除A和B；对于C选项，可知m＜0，∴﹣m＞0，∴C选项可能成立；对于D选项，可知m＞0，∴﹣m＜0，另一条直线应该是下降的，故不符合题意．
【变式2-2】（2025春•宝山区期末）已知一次函数y＝kx+b的图象如图所示，那么下列说法错误的是（　　）
A．k＜0 B．b＝3C．当x＞2时，y＞0 D．当y＞3时，x＜0
解：由题意，∵一次函数的图象从左到右逐渐下降，∴k＜0，故A正确，不合题意．∵一次函数y＝kx+b的图象与y轴交于点（0，3），∴b＝3，故B正确，不合题意．结合函数的图象，又∵图象过（2，0），（0，3），∴当x＞2时，y＜0，故C错误，符合题意；当y＞3时，x＜0，故D正确，不合题意．
【变式2-3】（2025秋•新城区校级期末）若点（﹣1，y1），（2，y2）在一次函数y＝（k﹣1）x+b的图象上，且y1＞y2，则下列k的值可能为（　　）A．0B．1C．2D．3
解：∵点（﹣1，y1），（2，y2）在一次函数y＝（k﹣1）x+b的图象上，且﹣1＜2时，y1＞y2，∴一次函数y＝（k﹣1）x+b的增减性为：y随x的增大而减小，∴k﹣1＜0，∴k＜1．四个选项中只有A符合条件．
【例3】（2025秋•新民市期末）若一次函数y＝3x+4的图象平移后经过原点，则下列平移方式正确的是（　　）A．向左平移4个单位B．向右平移4个单位C．向下平移4个单位D．向上平移4个单位
解：当x＝0时，y＝3x+4＝4，∴一次函数y＝3x+4的图象与y轴交于（0，4），∴当一次函数y＝3x+4的图象向下平移4个单位长度可过原点．故选：C．
【变式3-1】（2025春•海西州期末）将一次函数y＝3x的图象沿y轴向下平移4个单位，得到的图象的解析式为（　　）A．y＝3x+4B．y＝3x﹣4C．y＝﹣3x+4D．y＝﹣3x﹣4
解：将直线向下平移4个单位后的所对应的函数解析式是：y＝3x﹣4．
【变式3-2】（2025春•沙河口区期末）在平面直角坐标系中，将直线y＝2x+b向上平移5个单位长度后经过原点，b的值为　　 ．
解：由题知，直线y＝2x+b向上平移5个单位长度后的解析式为y＝2x+b+5，因为平移后的直线经过原点，所以b+5＝0，解得b＝﹣5．
【变式3-3】（2025春•临沧期末）将直线y＝3x﹣1向上平移m个单位长度，若平移后的直线经过第三、第二、第一象限，则m的值可以是　 　 （写出一个即可）．
解：由题知，将直线y＝3x﹣1向上平移m个单位长度后，所得直线的函数解析式为y＝3x﹣1+m，则平移后的直线与y轴的交点坐标为（0，m﹣1）．又因为平移后的直线经过第三、第二、第一象限，所以m﹣1＞0，解得m＞1，所以m的值可以是2．
1. 设：设对应函数表达式2. 代：代入已知点坐标3. 解：解方程组求k、b4. 写：写出最终解析式
【例4-1】（2025春•宜宾期末）某一次函数的图象与x轴交于负半轴，则这个函数表达式可能是（　　）A．y＝﹣2xB．y＝x﹣1 C．y＝﹣x+1D．y＝x+1
【解答】解：令y＝0，则y＝﹣2x＝0，解得x＝0；y＝x﹣1＝0，解得x＝1，y＝﹣x+1＝0，解得x＝1，y＝x+1＝0，解得x＝﹣1，∴一次函数y＝x+1的图象与x轴交于（﹣1，0），在负半轴上。
解：设y与x之间的函数关系式是y＝kx，把x＝3，y＝﹣6代入得：﹣6＝3k，解得：k＝﹣2，∴y与x的函数关系式为y＝﹣2x，
【变式4-2】（2025秋•枞阳县期末）已知y＝y1+y2，y1与x成正比例，y2与x﹣3成正比例，当x＝﹣1时，y＝4；当x＝1时，y＝8，求y与x之间的函数关系式．
【变式4-3】（2025春•德州期末）在平面直角坐标系xOy中，一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象由函数y＝x的图象平移得到，且经过点（2，1）．（1）求这个一次函数的解析式；（2）若函数y＝mx（m≠0）与一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象的交点位于直线x＝﹣1的右侧，直接写出m的取值范围．
解：（1）∵一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象由直线y＝x平移得到，∴k＝1．将点（2，1）代入y＝x+b，∴2+b＝1．∴b＝﹣1．∴一次函数的解析式为y＝x﹣1．（2）由题意，当x＝﹣1时，y＝x﹣1＝﹣1﹣1＝﹣2．再把（﹣1，﹣2）代入y＝mx，∴﹣m＝﹣2．∴m＝2．在同一坐标系中画出y＝mx和y＝kx+b的图象如下．
∵函数y＝mx（m≠0）与一次函数y＝kx+b（k≠0）的图象的交点位于直线x＝﹣1的右侧，∴结合图象可得，m＞2或m＜0或0＜m＜1．
【例5】（2025秋•临平区期末）如图，直线l1：y＝k1x+6与直线l2：y＝k2x+b相交于点A（﹣3，3），l1交y轴于点B，l2交y轴负半轴于点C，且OB＝2OC．（1）求直线l1和l2的解析式；（2）若D是直线l1上一点，且△BCD的面积是9，求点D的坐标．
【变式5-1】（2025秋•宝应县期末）如图，直线l与x轴交于点A，与y轴交于点B（0，2）．已知点C（﹣1，3）在直线l上，连接OC．（1）求直线l的解析式；（2）P为x轴上一动点，若△ACP的面积是△BOC的面积的2倍，求点P的坐标．
（2）∵点P是y轴上一点，且△BPC的面积为6，∵△BPC的高是3，∴BP＝4，∵B的坐标为（0，2），∴点P 的坐标为（0，6）、（0，﹣2）．
【变式5-3】（2025秋•临淄区期末）如图，一次函数y1＝2x﹣2的图象与y轴交于点A，一次函数y2的图象与y轴交于点B（0，6），点C为两函数图象的交点，且点C的横坐标为2．（1）求一次函数y2的函数解析式；（2）求△ABC的面积；（3）问：在坐标轴上，是否存在一点P，使得S△ACP＝2S△ABC？若存在，请写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
【变式5-3】（2025秋•临淄区期末）如图，一次函数y1＝2x﹣2的图象与y轴交于点A，一次函数y2的图象与y轴交于点B（0，6），点C为两函数图象的交点，且点C的横坐标为2．（3）问：在坐标轴上，是否存在一点P，使得S△ACP＝2S△ABC？若存在，请写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
【例6】（2025秋•莱州市期末）如图，直线y＝mx+n过点A，B，则关于x的方程mx+n＝0的解是（　　）
A．x＝3 B．x＝0 C．x＝﹣4D．x＝﹣1
解：由条件可知关于x的方程mx+n＝0的解是x＝﹣4，
A．①②B．②③C．①③D．①④
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【例7-1】（2025春•威远县校级期末）某职业学校开设了智能机器人编程的校本课程，为了更好地教学，学校购买了A，B两种型号的机器人模型．A型机器人模型单价比B型机器人模型单价多100元，用1000元购买A型机器人模型和用600元购买B型机器人模型的数量相同．（1）求A型、B型机器人模型的单价分别是多少元？（2）学校准备再次购买A型和B型机器人模型共20台，购买B型机器人模型不超过A型机器人模型的3倍，且商家给出了两种型号机器人模型均打八折的优惠．问购买A型和B型机器人模型各多少台时花费最少？最少花费是多少元？
（2）设购买A型机器人模型m台，则购买B型机器人模型（20﹣m）台，购买A型和B型机器人模型共花费W元，由题意得：20﹣m≤3m，解得m≥5．∴W＝250×0.8m+150×0.8（20﹣m），即W＝80m+2400，∵80＞0，∴W随m的增大而增大．∴当m＝5时，W最小＝80×5+2400＝2800，此时20﹣m＝15．答：购买A型机器人模型5台和B型机器人模型15台时花费最少，最少花费是2800元．
【例7-2】（2025春•永年区期末）2025两会期间，国家卫健委启动“体重管理年”行动．为了响应国家号召，小明和小丽骑行去山庄游玩，小明比小丽晚出发0.5小时，追上小丽后休息了一段时间，继续以相同的速度骑行，他们离出发点的路程s（km）关于时间t（h）的变化情况如图所示．（1）分别求出小丽和小明骑行的速度．（2）求线段BC所在直线的函数表达式．（3）求小明第二次追上小丽时，他们距离山庄的路程．
解：（1）小丽骑行的速度为30÷3＝10（km/h），10÷10＝1（h），∴A（1，10），小明骑行的速度为10÷（1﹣0.5）＝20（km/h）．答：小丽骑行的速度为10km/h，小明骑行的速度为20km/h．
（2）（30﹣10）÷20＝1（h），2.5﹣1＝1.5（h），∴B（1.5，10），s＝10+20（t﹣1.5）＝20t﹣20，∴线段BC所在直线的函数表达式为s＝20t﹣20（1.5≤t≤2.5）．
【变式7-2】（2025春•望奎县期末）在一条直线上的甲、乙两地相距240km，快、慢两车同时出发，快车从甲地驶向乙地，到达乙地后立即按原路原速返回甲地；慢车从乙地驶向甲地，中途因故停车1小时后，继续按原路原速驶向甲地．在两车行驶过程中，两车距甲地的距离y（km）与两车行驶时间x（h）之间的函数图象如图所示，结合图象解答下列问题：（1）直接写出快、慢两车的速度；（2）求慢车停车之后再次行驶时，与甲地的距离y（km）与行驶时间x（h）之间的函数关系式，并写出自变量取值范围；（3）直接写出两车出发多长时间后，相距60km？
解：（1）∵快车从甲地驶向乙地，在到达乙地后，立即按原路原速返回到甲地，∴快车8小时行驶480千米，∴快车在行驶过程中的速度为：480÷8＝60（千米/时）．∵慢车从乙地驶向甲地，中途因故停车1小时后，继续按原速驶向甲地共用9小时，∴慢车8小时行驶240千米，∴慢车在行驶过程中的速度为：240÷8＝30（千米/时）．
1. 动点问题：设动点坐标，代入直线解析式2. 等腰三角形：三分法两两相等分类讨论3. 直角三角形：按直角顶点分类4. 平行四边形：利用坐标平移规律求解
【例8-1】（2025秋•兴宁市期末）【探索发现】如图1，将含有45°的三角板的直角顶点放在直线l上，过两个锐角顶点分别向直线l作垂线，这样就得到了两个全等的直角三角形．这种三个直角的顶点都在同一条直线上的基础图形在数学解题中被广泛使用．【迁移应用】设直线y＝kx+4（k≠0）与x轴，y轴分别交于A，B两点．（1）如图2，若k＝﹣2，且△ABE是以B为直角顶点的等腰直角三角形，点E在第一象限．①直接填写：OA＝　　 ，OB＝　　 ；②求点E的坐标．（2）如图3，若k＞0，过点B在y轴左侧作BN⊥AB，且BN＝AB，连结ON，当k变化时，△OBN的面积是否为定值？请说明理由．【拓展应用】（3）如图4，点M在x轴负半轴上，OM＝16，将直线y＝kx+4（k≠0）向下平移10个单位，点P是平移后直线上的动点，Q是y轴上的动点，△MPQ是以动点Q为直角顶点的等腰直角三角形，若k＝﹣2，请直接写出所有符合条件的点Q的坐标．
过点E作ED⊥OB于点D，如图2，
点E的坐标为（4，6）
k变化时，△OBN的面积是定值，且定值为8；
【例8-2】（2025秋•金寨县期末）如图所示，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，四边形ABCO是菱形，点A的坐标为（﹣3，4），点C在x轴正半轴上，直线AC交y轴于点M，AB边交y轴于点H．（1）求直线AC的函数解析式及MH的长；（2）连接BM，动点P从点A出发，沿折线A→B→C方向以每秒1个单位的速度向终点C匀速运动，设△PMB的面积为S（S≠0），点P的运动时间为t秒，求S与t之间的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；（3）在（2）的情况下，当点P在线段AB上运动时，是否存在以BM为腰的等腰三角形PBM？如存在，直接写出t的值；如不存在，说明理由．
（2）证明：∵四边形PCQD是平行四边形，∴CQ＝PD，PD∥CQ，∴∠QCP+∠DPC＝180°，∵AO∥CH，∴∠OPC+∠PCH＝180°，∴∠GPD＝∠HCQ，又∵∠PGD＝∠CHQ＝90°，∴△PDG≌△CQH（AAS）；
【变式8-2】（2025春•开封期末）数学活动课上，兴趣小组利用图①验证勾股定理：等腰直角三角形ABC的直角顶点C在直线l上，过点A作AD⊥l于点D，过点B作BE⊥l于点E，易证得：△ADC≌△CEB（无需证明），我们称这种全等模型为“K型全等”．问题探究：（1）如图②，在平面直角坐标系中，∠ACB＝90°，AC＝BC，点C的坐标为（2，0），点A的坐标为（0，4），则点B的坐标为 　 　 ；问题深化：（2）如图③，在平面直角坐标系中，直线l1：y＝﹣3x+6分别与x轴，y轴交于点C、点A，过点C作BC⊥AC于点C，且BC＝AC，作直线AB，求直线AB的解析式；拓展应用：（3）如图④，在（2）的条件下，若点E为线段AB中点，在平面内是否存在点P，使以点A，C，E，P为顶点的四边形为平行四边形？若存在，直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
（3）（﹣2，2）或（2，10）或（6，﹣2）．
【变式8-3】（2025春•巴南区期末）如图1，在平面直角坐标系中，直线l1：y＝﹣x+b与x轴交于点A，与y轴交于点B，与直线l2：y＝kx交于点C（2，4）．点D（4，0）是x轴上一点，过点D作x轴的垂线交l1于点E，交l2于点F．（1）求直线l1，l2的函数解析式；（2）如图2，点P是线段EF上一动点，连接AP，PC，点M，N均为y轴上的动点，且点M在点N的上方，MN＝1．当S△APC＝6时，求点P的坐标及PM+MN+AN的最小值；（3）如图3，点G是x轴上一点，点H是平面内一点，在（2）问的条件下，是否存在以点G，O，P，H为顶点的四边形是菱形，若存在，直接写出点H的坐标；若不存在，请说明理由．
（1）直线l1的解析式为y＝﹣x+6；
期末基础通关练（测试时间：10分钟）
1．（2025春•密云区期末）已知（k，b）为第二象限内的点，则一次函数y＝kx+b的图象大致是（　　）
A B C D
解：∵点（k，b）为第二象限内的点，∴k＜0，b＞0，∴一次函数y＝kx+b的图象经过第一、二、四象限，观察选项，D选项符合题意．
2．（2025春•石家庄期末）已知某吊绳能吊起的重物质量不超过8吨，当没有吊起任何重物时，吊绳的自然长度是5米，通过实验测定，每吊起1吨重物，吊绳会伸长0.3米．在吊绳的弹性限度内，吊起重物后吊绳的长度y（单位：米）与所吊重物的质量x（单位：吨）之间的函数关系式为（　　）A．y＝0.3x+5（0≤x≤8）B．y＝5x+0.3（0≤x≤8）C．y＝0.3x﹣5（0≤x≤8）D．y＝5﹣0.3x（0≤x≤8）
解：在吊绳的弹性限度内，吊起重物后吊绳的长度y（单位：米）与所吊重物的质量x（单位：吨）之间的函数关系式为：y＝0.3x+5（0≤x≤8），
3．（2025秋•贵州期末）如图，P（0，3）为平面直角坐标系内一点，M是x轴上一点，直线PM的函数表达式为y＝kx+b，当y的值随着x值的增大而增大时，点M的坐标可以是（　　）
A．（﹣1，0）B．（0，﹣1）C．（2，0）D．（3，0）
解：由题意得，该函数图象一定经过一、三象限，即直线PM一定经过一、三象限，∵P（0，3），M是x轴上一点，∴点M一定在x轴负半轴上，∴（﹣1，0）、（0，﹣1）、（2，0）、（3，0）四个点中只有（﹣1，0）符合题意．
4．（2025秋•乐平市期末）在同一平面直角坐标系中，函数y＝ax和y＝x+a（a≠0）的图象可能是（　　）
A B C D
解：当a＜0时，函数y＝ax是经过原点的直线，经过第二、四象限，函数y＝x+a是经过第一、三、四象限的直线，选项C符合题意；当a＞0时，函数y＝ax是经过原点的直线，经过第一、三象限，函数y＝x+a是经过第一、二、三象限的直线，没有符合题意的选项；
5．（2025春•象州县期末）一次函数y＝kx+2k﹣1的图象一定经过定点的坐标是（　　）A．（2，﹣1）B．（﹣2，﹣1）C．（﹣2，1）D．（2，1）
解：一次函数y＝kx+2k﹣1＝k（x+2）﹣1，当x＝﹣2时，y＝﹣1，∴一次函数y＝kx+2k﹣1的图象一定经过定点的坐标是（﹣2，﹣1）．
8．（2025秋•太平区期末）如图A，B两地相距50km，甲于某日下午1点骑自行车从A地出发去B地，乙也于同日下午骑摩托车按相同路线从A地出发去B地，图中的折线PQR和线段MN分别表示甲乙所行驶的路程S与时间t的关系，根据图中的数据，乙出发 　　 时间就追上甲．
解：设乙出发后经过x小时追上甲，甲在QR段的速度是（50﹣20）÷（5﹣2）＝10（km/h），乙的速度为50÷（3﹣2）＝50（km/h），∴20+10x＝50x，解得x＝0.5，∴乙出发后经过0.5小时追上甲，
期末重难突破练（测试时间：10分钟）
A．1个B．2个C．3个D．4个
3．（2025秋•济南校级期末）随着科技的发展，部分快递送货被无人驾驶快递车替代．一辆无人驾驶快递车从公司出发，到达甲快递点卸完包裹后，立即前往乙快递点，卸完包裹后，快递车按原路返回公司．已知公司和甲、乙两个快递点依次在同一条直线上，且在每个快递点卸包裹的时间相同，快递车离公司的路程s（米）与时间t（min）的函数关系如图所示，根据图象可知，快递车在每个快递点卸包裹的时间为　　 min．
4．（2025春•武安市期末）某无人机社团正在进行表演训练，无人机甲从地面起飞，以3m/s的速度匀速上升，2s后无人机乙从同一地面起飞，以a（m/s）的速度匀速上升，无人机乙起飞6s后与无人机甲位于同一高度．两架无人机表演训练时距地面的高度均为60m，无人机距地面的高度y（m）与时间x（s）之间的函数图象如图所示．（1）求a，b的值．（2）求无人机乙在上升期间高度y（m）与时间x（s）的函数关系式．（3）直接写出两架无人机在飞行过程中高度相差6m时x的值．
解：（1）b＝3×8＝24（m），a＝24÷（8﹣2）＝4（m/s）．（2）y＝4（x﹣2）＝4x﹣8，当4x﹣8＝60时，解得x＝17，∴无人机乙在上升期间高度y（m）与时间x（s）的函数关系式为y＝4x﹣8（2≤x≤17）．（3）无人机甲y与x之间的函数关系式为y＝3x（0≤x≤20），当0≤x≤2时，得3x＝6，解得x＝2，当2＜x≤17时，得|4x﹣8﹣3x|＝6，解得x＝2（舍去）或x＝14，当17＜x≤20时，得60﹣3x＝6，解得x＝18，∴两架无人机在飞行过程中高度相差6m时x的值为2或14或18．