第八单元习作：这样想象真有趣 第2课时课件 （新教材）小学语文统编版三年级下册（2024）

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）习作 这样想象真有趣评课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了情境导入，习作评价表，评价标准，评价等级，这句话哪里需要修改，课堂小结，习作这样想象真有趣，明确修改方向，习作交流分享，明确评价标准等内容，欢迎下载使用。
上节课，“奇趣动物园”首届故事大会征集到了我们班所有“奇想故事家”的精彩作品。今天，我们将成立“奇趣故事评审团”，一起对这些作品进行评选和润色，共同完善我们的故事，为最终的“故事大会”展演做好最棒的准备！
学习任务一：成立评审团，共商“星级”标准
明确本次习作的评价标准及修改方向。
1.语句通顺连贯，没有错别字。
2.以一种动物为主角，写出了动物的变化。
3.展开了大胆想象，写出了动物变化后生活的变化或遇到的奇事怪事。
4.故事情节连贯、生动有趣。
学习任务二：集体大会诊，掌握“升级”妙招
会飞的母鸡这一天，母鸡张开翅膀双翅飞像了天空！母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。母鸡沉浸在自己的快乐中，一只老鹰飞过来，想和它比比谁飞得更高更快。听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。母鸡与老鹰不相上下，谁也不服谁。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……就这样，母鸡又被送回了鸡圈里。
片段：这一天，母鸡张开翅膀双翅飞像了天空！
范例：这一天，母鸡张开翅膀飞向了天空！
片段： 这一天，母鸡张开翅膀飞向了天空！
是否以一种动物为主角，写出了它的变化？怎样才能让情节更具体？
范例：母鸡早上醒来，一睁眼就撞上了旁边的铁丝网，这狭小的鸡圈它早就待腻了。它总是在心里想：要是能像小鸟一样在天上自由自在地飞翔就好了。就在这时，奇妙的事情发生了！它抖了抖翅膀：哎？我的翅膀什么时候变得这样强壮有力？于是，它开始用力呼扇自己的双翅，没想到，它竟然飞起来了！母鸡越飞越高，飞离了主人的鸡圈，飞向了广阔的天空，它高兴极了：我终于自由了！我的梦想终于成真了！
片段：母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。母鸡沉浸在自己的快乐中，一只老鹰飞过来，想和它比比谁飞得更高更快。听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。母鸡与老鹰不相上下，谁也不服谁。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……
读了这两段你有什么感受？可以怎样修改？
范例：母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。母鸡沉浸在自己的快乐中，一只老鹰飞过来，想和它比比谁飞得更高更快。听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。老鹰张开宽大有力的翅膀，浑身充满了自信。母鸡也不甘示弱，用力挥动着翅膀，与老鹰不相上下。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……
片段：母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。母鸡沉浸在自己的快乐中，一只老鹰飞过来，想和它比比谁飞得更高更快。听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。老鹰张开宽大有力的翅膀，浑身充满了自信。母鸡也不甘示弱，用力挥动着翅膀，与老鹰不相上下。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……
为什么老鹰突然想和母鸡比试？如何让故事情节更加连贯、生动有趣？
范例：母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。小动物们都惊奇地叫着：“看，那只母鸡居然会飞！简直比老鹰飞得还高还快！”这话传到了老鹰耳朵里，老鹰觉得很不服气，立刻找到母鸡，对它说：“小动物们都说你飞得比我还高还快，你敢不敢和我比一比！”听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。老鹰张开宽大有力的翅膀，浑身充满了自信。母鸡也不甘示弱，用力挥动着翅膀，与老鹰不相上下。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……
会飞的母鸡 母鸡早上醒来，一睁眼就撞上了旁边的铁丝网，这狭小的鸡圈它早就待腻了。它总是在心里想：要是能像小鸟一样在天上自由自在地飞翔就好了。就在这时，奇妙的事情发生了！它抖了抖翅膀：哎？我的翅膀什么时候变得这样强壮有力？于是，它开始用力呼扇自己的双翅，没想到，它竟然飞起来了！母鸡越飞越高，飞离了主人的鸡圈，飞向了广阔的天空，它高兴极了：我终于自由了！我的梦想终于成真了！母鸡在天空中自由自在地飞着，飞过小溪，飞过树林，飞过高山。它向遇见的每一个小动物打招呼，心中充满了喜悦。小动物们都惊奇地叫着：“看，那只母鸡居然会飞！简直比老鹰飞得还高还快！”
这话传到了老鹰耳朵里，老鹰觉得很不服气，立刻找到母鸡，对它说：“小动物们都说你飞得比我还高还快，你敢不敢和我比一比！”听了老鹰的话，母鸡立刻答应了。老鹰张开宽大有力的翅膀，浑身充满了自信。母鸡也不甘示弱，用力挥动着翅膀，与老鹰不相上下。突然，前面出现了一张大网，见多识广的老鹰知道那是专门用来捕鸟的，盘旋一下，绕开了。而母鸡却径直撞了上去……就这样，母鸡又被送回了鸡圈。
比赛开始了，小乌龟发令。只见蜗牛飞奔了出去，其他小动物都惊呆了。等小动物们到了终点，蜗牛正在那里睡大觉呢！
比赛开始了，小乌龟叫了一声：“各就各位，预备，开始。”话音刚落，只见蜗牛猛地起身，像子弹一样飞了出去。其他小动物都惊呆了，根本不知道蜗牛在哪里了。等小动物们到了终点，蜗牛正在那里睡大觉呢！
学习任务三：开展“互评互赏会”，在交流中共同成长
没有刺的刺猬森林王国里，住着一只小刺猬。它喜欢戴漂亮的小帽子，也喜欢华丽的披肩，可是身上的刺总把帽子、披肩戳破。小刺猬很苦恼，看着浑身都是刺的自己，觉得太难看了。突然，它灵机一动：那就把身上的刺都拔掉吧！就这样，它变成了一只没有刺的小刺猬。① 这天，小刺猬戴着美丽的帽子，披着华丽的披肩，出门了。没想到，它刚出门就被一只黄鼬盯上了。黄鼬的眼珠子滴溜溜一转，立刻想到了一个坏主意。它挤出满脸的笑容，不怀好意地对小刺猬说：“小刺猬，你把刺拔掉后漂亮多啦！我能跟你一起玩吗？”②小刺猬听了，心里乐开了花。
②细致刻画了黄鼬的神态、动作、语言，突出了其狡猾的形象特点。
①开篇写出了小刺猬的变化。
黄鼬把小刺猬领到了一棵栗树下，见四周无人，便露出锋利的牙齿扑向小刺猬。小刺猬被吓坏了，可这时它再也不能像以前那样蜷缩起身子、用尖锐的刺来保护自己了。正当小刺猬快要被吃掉的时候，栗树爷爷拼命摇动身子，那些坚硬的栗子一个个掉了下来。“梆！梆！梆！”栗子把黄鼬砸得头破血流，吓得它赶紧逃跑了。③危险过后，栗树爷爷语重心长地对小刺猬说：“小刺猬呀，你怎么能拔掉那些可以保护你的刺呢？它们虽然不好看，却是你的防身武器呀！”④小刺猬听了后羞愧地低下了头。
④通过栗树爷爷的话揭示了文章的主题。
③栗树爷爷保护小刺猬的情节合情合理，极富趣味。
课后作业1.再次修改、誊抄自己的习作。2.举办“这样想象真有趣”班报展，开展习作赏评活动，体验习作的快乐。