统编版（2024）一年级下册（2024）古对今评优课ppt课件

这是一份统编版（2024）一年级下册（2024）古对今评优课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了活动1，恭喜你们拿到车票，活动2，活动3，活动4等内容，欢迎下载使用。
“呜 —— 呜 —— 时光小火车出发啦！今天这趟火车要带大家穿越到古代，再回到现代，去发现两个时代里奇妙的对应秘密！”
这些都是‘古’和‘今’的对应。在课文《古对今》里，还有更多这样有趣的对比，比如季节、景物的对应，快坐上小火车，一起走进课文寻找答案吧！”
古今四季车站 —— 获取车票
对韵歌和其他儿歌有什么不一样？
读一读：朗读儿歌，不认识的字借助拼音多读几次；读通每个句子，读不通顺的多读几遍；标一标：给每个小节写上序号。
圈一圈每句话的最后一个字，看看它们的韵母是什么
方圆 严 寒 酷 暑 春暖 早晨 细雨 朝 霞 夕阳 杨 柳 花香
四四方方一个框，口贝里面藏。
读第一小节，读完大家说一说自己发现了什么。
第1小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？
造句：一轮圆圆的月亮挂在天空。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
造句：他们上路了,一路上都在严寒和突 如其来的风雪中挣扎前进。
“寒”——是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。
造句：很多人难以忍受今年的仲夏酷暑。
晨暮天空站 —— 观察自然
自读第二小节，圈出第二小节中的对子。想一想这些对子分别是哪类事物的对应。
造句：小明每天早晨坚持跑步,锻炼身体。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近？
“和风”与“微风”相近
“细雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪个意思相近？
“细雨”与“小雨”相近
造句：老师总是用和风细雨的语气讲道理，我们都愿意听她的话。
联系生活实际说说什么时候可以看到“朝霞”，“夕阳”是什么时候的太阳。
“夕阳”就是快要落山的太阳。
“朝霞”在早上东方的天空会出现。
表示的是太阳从草木之中升起,而前一晚的残月还没落下。
造句：同学们迎着朝霞向学校走去。
这一节向我们展现了怎样的景象？
向我们展示了从早上到晚上的时间里，能看到的雪、霜，还有轻柔的风和细密的雨，以及清晨的云霞、傍晚的太阳这些美丽的自然景象。
师生对读。同桌对读。集体拍手读。
结构：左右部首：又组词：对子 对联造句：春节到了，家家户户门口都贴上了对联。
书写：左短右长，左窄右宽。左半部分“又”的第2笔变长点。右半部分“寸”的点从中心点起笔。
结构：上下部首：人组词：今天 今朝造句：今天的天气真凉快啊！
书写：撇和捺要舒展，包住下面的部分。
结构：上下部首：雨组词：下雪 雪花造句：冬天到了，雪花飞舞。
书写：上宽下窄。上部横钩的横段要写得长一些，竖稍长；下面的部分位于雨字头中间。
“呜 —— 时光小火车又出发啦！上节课我们在古代和现代之间发现了很多有趣的对子，认识了‘古、今、圆、严’等生字，还学会了朗读对子。今天我们要继续前进，到达下一个站点 —— 花木生机站，去看看那里有哪些生机勃勃的对子吧！
花木生机站 ——观察花木
思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？
造句：春回大地,杨柳的枝条随风飘舞。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
鸟儿啼叫，花儿芳香。形容美好的景色。
黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。
造句：梅花的清香沁人心脾。
时光终点站 ——对韵成果展
（ ）对细雨，朝霞对（ ）。（ ）对李，柳对（ ）。莺歌对（ ），鸟语对（ ）。
古对（ ），圆对（ ）。严寒对（ ），春暖对（ ）。晨对（ ），雪对（ ）。
长对（ 　），远对（ 　）。
老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！
春风对（ 　　），山高对（　　 ）。
现在请每组同学选择一张图片，每组学生讨论并创作与所选图片相关的对子。
结构：左右部首：纟组词：细心 仔细造句：写完作业后要仔细地检查一遍。
书写：左高右低。“田”的第一笔竖写在竖中线上。
结构：左右部首：讠组词：语文 语气造句：她的语气温柔得像一阵和煦的微风。
书写：言字旁的点和横折提的竖正对且要分开，右部“五”的最后一笔横写在横中线上。
结构：独体字部首：夕组词：夕阳 除夕造句：夕阳的余晖照亮了天边，如同一幅美丽的画卷。
书写：撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇连接点下面。