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      山东省淄博市2026年高考生物二模试卷含解析

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      山东省淄博市2026年高考生物二模试卷含解析

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      这是一份山东省淄博市2026年高考生物二模试卷含解析,共5页。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.研究表明,长期大量施用铵态氮肥,会引发一系列的土壤环境问题。如一些植物的根系在吸收无机盐时,吸收的NH4+多于吸收的阴离子,为维持体内的电荷平衡,植物会通过根系释放H+到土壤中,土壤pH下降,导致土壤酸化。下列相关叙述不正确的是( )
      A.在酸化土壤中,无机盐多以离子形式存在,有利于农作物的生长和发育
      B.农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质
      C.农田中农副产品被大量输出,因此需要长期施加氮肥
      D.在减少铵态氮肥施用的同时,合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用
      2.下列有关酶的探究实验的叙述,正确的是( )
      A.AB.BC.CD.D
      3.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分支,称为“扫帚病”。有关分析及推测不正确的是( )
      A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高
      B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势
      C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素
      D.生产上解除顶端优势可以达到增产的目的
      4.下列有关生物进化的叙述,正确的是( )
      A.不同种群都向适应无机环境的方向进化就是共同进化
      B.种群基因频率的变化趋势能反映变异的方向
      C.种群基因型频率发生改变,说明生物在发生进化
      D.精明捕食者是指捕食者对猎物不造成过度捕食,能保持其食物源
      5.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )
      A.细胞呼吸释放的能量直接用于各项生命活动
      B.细胞呼吸的底物都是葡萄糖
      C.无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP
      D.线粒体是有细胞结构的生物进行有氧呼吸的主要场所
      6.细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激,经胞内信号转导系统转换,从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式,有关叙述错误的是
      A.甲图的激素可以表示性激素,以自由扩散的方式穿膜,与细胞膜的基本支架有关
      B.甲图可说明信息分子可影响基因表达过程,②③的碱基互补配对方式不同
      C.甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构,e为mRNA可作为翻译的模板
      D.乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能,图中的受体化学本质为糖蛋白
      7.某植物的花色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制,当含有A基因时表现为白花,在不含A基因的前提下,BB或Bb为红花,bb为紫花。现有一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花植株和红花植株。下列叙述正确的是( )
      A.亲本白花植株的基因型为AaBb
      B.F1中白花植株和红花植株的比例为3∶1
      C.F1中红花植株自交产生的后代全为红花植株
      D.F1中两种花色的植株杂交,产生的后代中紫花植株占1/8
      8.(10分)下列关于HIV的叙述,错误的是( )
      A.HIV的蛋白质不能进人宿主细胞
      B.HIV的外层脂类膜来自宿主细胞
      C.艾滋病患者的血液中可检测出HIV
      D.感染HIV后一般要经过很长的潜伏期才发病
      二、非选择题
      9.(10分)正常人血浆中的LDL(一种低密度脂蛋白)可以与细胞膜上的LDL受体结合,再通过胞吞作用进入细胞。LDL在细胞内水解,释放出胆固醇。家族性高胆固醇血症是一种单基因遗传病(由A、a基因控制),患者血浆中LDL数值非常高,易忠心脑血管疾病。如图是某患者的家族系谱图,已知Ⅱ4不携带该病的致病基因。回答下列问题。
      (1)人体内胆固醇的作用有 ___等。
      (2)与正常人相比,患者细胞膜表面的LDL受体数量最可____(填“偏多”或“偏少”)。
      (3)控制家族性高胆固醇血症的基因位于____染色体上,判断依据___________。II3的基因型是 ___,理由是____。
      10.(14分)如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题。
      (1)OA段的培养称为________培养,AB段可能发生了________现象,需要用________酶处理使组织细胞分散开来。
      (2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行________,不同的是植物细胞还要进行______________________。
      (3)为制备单克隆抗体,需将________注射到小鼠体内,以此获取________细胞,同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,所选取的细胞,其细胞膜上的________比正常细胞显著减少,为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞,可用________培养基达到目的。
      11.(14分)一般信息传递有三个基本环节:信息产生(信源)、信息传输(信道)、信息接收(信宿)。任何一个环节出现问题,都会导致信息传递失败。
      (1)尿崩症患者水分调节过程中信息传递出现问题,临床上表现为排出大量低渗尿液。可分为两类情况:一类是信源环节出现问题,发病原因是由于_____________分泌的抗利尿激素的量不足所致。另一类是信宿环节出现问题,病因是_____________,而使抗利尿激素不能发挥作用。
      (2)生态系统中有些昆虫的雌性个体能释放性外激素吸引雄性个体,这类信息属于_____________信息。有科学家发现,如果将雄性昆虫的触角切除,两性个体间不能再通过这种方式传播信息,这属于破坏了信息传递的_____________环节。农林生产中可以利用生态系统信息传递的作用来防治害虫,例如人们利用性外激素诱杀雄虫,以达到防治害虫的效果。请分析其中的生物学原理__________________________。
      12.赤腹松鼠是植食为主的树栖啮齿动物,常破坏林木的树皮,是主要的森林害鼠。为了防治赤腹松鼠对人工林的危害,四川洪雅林场的技术人员用PVC软管制作毒饵站,并对毒饵站防治赤腹松鼠的效果进行研究。
      (3)洪雅林场的赤腹松鼠构成了生态学上的一个__________。为了研究对赤腹松鼠的防治,技术人员需要调查赤腹松鼠________________,来评估防治的效果。
      (4)利用投放毒饵来防治赤腹松鼠对林木的危害,其生态学的原理是_________________。
      (3)在进行毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的研究中,为了排除无关变量的影响,从毒饵站和饵料两个方面分别需要考虑的是______________________。
      表:毒饵投放前后各月各样地无毒饵料取食数(率)
      (4)技术人员在林场内选取5块样地,其中4块防治样地,编号为A3、A4、B3、B4(A样地每公顷安装4个毒饵站,B样地每公顷安装8个毒饵站),以及3块对照样地,编号为C。样地在投放毒饵前后需要投放无毒饵料并记录取食数,这样操作的目的是__________。无毒饵料取食情况的结果如上表,由此可以得到的结论是_____________________________。
      (5)基于此项研究,请为该林场未来的赤腹松鼠防治工作提出一项具体的措施。_______________________________________________________________________________
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、A
      【解析】
      1、糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P。
      2、在农田生态系统中,氮素不断通过产品输出该生态系统,为了维持农田生态系统稳定,要往农田中不断施加氮肥。
      【详解】
      A、在酸化土壤,影响植物根细胞的代谢活动,不利于农作物的生长和发育,A错误;
      B、蛋白质、叶绿素、磷脂是含氮物质,故农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质,B正确;
      C、为了保持农田生态系统稳定,农田中农副产品被大量输出,需要长期向农田施加氮肥,C正确;
      D、在减少铵态氮肥施用的同时,合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用,D正确。
      故选A。
      2、C
      【解析】
      酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。
      【详解】
      A、用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解,在相同时间内检测产生的气体量, A 错误;
      B、验证酶的专一性,实验需要鉴定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解,用斐林试剂进行检测,B错误;
      C、探究温度对a-淀粉酶活性的影响,自变量为温度,可以设置低于最适温度、最适温度和高于最适温度至少三种温度下,检测底物水解的情况,可用碘液检测,C正确;
      D、探究pH影响酶的催化活性,底物不能用淀粉,因为淀粉在酸性条件下水解,D错误。
      故选C。
      3、C
      【解析】
      【详解】
      顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽生长受抑制,A正确,金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长,说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势,B正确,植物激素是植物产生的,该病原体分泌的细胞分裂素类物质在植物体内不一定含有,C错误,生产上解除顶端优势可以使侧枝发育,达到增产的目的,D正确。
      4、D
      【解析】
      现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。
      【详解】
      A、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,A错误;
      B、种群基因频率的变化趋势能反映进化的方向,不能反映变异的方向,变异是不定向的,B错误;
      C、生物种群中基因频率的改变可说明生物在发生进化,C错误;
      D、精明捕食者是指捕食者在进化过程中能够形成自我约束能力,对猎物不造成过度捕食,能保持其食物源,D正确。
      故选D。
      本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能运用所学的知识对选项作出正确的判断。
      5、C
      【解析】
      细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。根据是否需要氧气,把细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
      【详解】
      A、生命活动所需的直接能源物质是ATP,细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中,ATP水解释放的能量才可用于各项耗能的生命活动,A错误;
      B、细胞呼吸的底物可以是葡萄糖,也可以是脂肪等,B错误;
      C、无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP,C正确;
      D、线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所,原核细胞没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是细胞质基质,D错误。
      故选C。
      6、C
      【解析】
      分析图甲,某激素可以进入细胞内与胞内受体结合,从而影响核基因的表达。该激素可以表示脂溶性激素,如性激素,性激素可以以自由扩散的方式进入细胞,这与细胞膜的基本骨架磷脂双分子层有关。图中①表示自由扩散进入,②表示翻译,③表示转录,d表示DNA,e表示mRNA,f表示蛋白质(多肽)。乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能,图中的受体化学本质为糖蛋白。
      【详解】
      A.性激素属于脂溶性激素,以自由扩散方式穿膜,与细胞膜的基本支架磷脂双分子层有关,A正确;
      B. 甲图可说明信息分子可影响基因表达过程,其中②表示翻译,③表示转录,它们的碱基互补配对方式不同,B正确;
      C. 甲图中的d(DNA)是以脱氧核糖与磷酸交替连接为基本骨架,C错误;
      D. 乙图表示细胞膜具有细胞间的信息交流的功能,图中的受体化学本质为糖蛋白,D正确。
      故选C。
      7、D
      【解析】
      一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花和红花植株,由此可推知亲本的基因型组合为AaBB×aabb。F1白花基因型为AaBb,红花基因型为aaBb。
      【详解】
      A、由分析可知,亲本白花植株的基因型为AaBB,A错误;
      B、F1中白花植株和红花植株的比例为1∶1,B错误;
      C、F1中红花植株(aaBb)自交产生的后代会出现红花和紫花两种植株,C错误;
      D、F1中的两种植株(AaBb×aaBb)杂交,产生的后代中紫花植株(aabb)所占比例为1/2×1/4=1/8,D正确。
      故选D。
      8、A
      【解析】
      关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
      (1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。
      (2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。
      (3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播。
      【详解】
      A、HIV病毒有包膜,通过胞吞方式进入宿主细胞,HIV的逆转录酶也能进入宿主细胞,A错误;
      B、HIV病毒只含有核酸和蛋白质,其外层脂类膜来自宿主细胞,B正确;
      C、HIV病毒可通过血液传播,因此艾滋病患者的血液中可检测出HIV,C正确;
      D、人体感染HIV后潜伏期可达2~10年,D正确。
      故选A。
      本题主要是对艾滋病方面知识的考查,考查了学生对艾滋病基础知识的掌握,解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径。
      二、非选择题
      9、构成细胞膜的重要成分 参与血液中脂质的运输 偏少 常 I1是患病父亲,但生有Ⅱ2健康女儿;Ⅱ3是患病母亲,但生有Ⅲ2健康儿子 Aa Ⅱ3和Ⅱ4生有患病儿子和健康儿女,而Ⅱ4不携带该病的致病基因,说明Ⅱ3是个杂合子
      【解析】
      1、胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输。
      2、根据题意和识图分析可知,I1是患病父亲,但生有Ⅱ2健康女儿,说明不是伴X显性遗传,图中母亲Ⅱ3患病且后代的儿子Ⅲ2表现正常,则该病不属于伴X隐性遗传病,又由于Ⅱ4不携带该病的致病基因,而后代中Ⅲ1儿子患病,故该病为常染色体显性遗传病。由于后代中Ⅲ2表现正常,因此图中的Ⅱ3基因型为Aa。
      【详解】
      (1)根据以上分析可知,胆固醇属于动物细胞膜的成分,能够参与血液中脂质的运输。
      (2)根据题意,血浆中的LDL(一种低密度脂蛋白)可以与细胞膜上的LDL受体结合,再通过胞吞作用进入细胞。LDL在细胞内水解,释放出胆固醇。家族性高胆固醇血症患者血浆中胆固醇的含量较高,说明患者血浆中的LDL进入细胞内的少,因此可能是患者细胞膜表面的LDL受体数量偏少。
      (3)根据以上分析可知,I1是患病父亲,但生有Ⅱ2健康女儿;Ⅱ3是患病母亲,但生有Ⅲ2健康儿子,且Ⅱ4不携带该病的致病基因,因此该病属于常染色体显性遗传病。由于后代中Ⅲ2儿子表现正常,因此母亲Ⅱ3的基因型为杂合子Aa。
      本题考查胆固醇的作用和遗传病的分析的知识点,要求学生掌握遗传系谱图的分析,识记常见的人类遗传病的特点,能够结合图示和题意判断该遗传病的遗传方式,这是突破该题的关键,然后利用基因分离定律的知识点推导相关个体的基因型,识记胆固醇的作用,能够根据题意的条件判断患者血浆中胆固醇含量高的原因。
      10、原代 接触抑制 胰蛋白 增殖或分裂 脱分化和再分化 抗原 效应B D 糖蛋白 选择
      【解析】
      动物细胞培养的初次培养称原代培养,分瓶后的培养称传代培养;当动物细胞接触时,会发生接触抑制现象。
      动植物细胞培养都必然发生细胞增殖,从而使细胞数目增多;另外,植物组织培养一般都可以发生脱分化和再分化的过程。
      制备单克隆抗体,需要将产生单一抗体的效应B细胞与能够无限增殖的细胞杂交。欲获得效应B细胞必须先注射抗原,检测到有相应抗体的存在才可以提取到相应的效应B细胞,而癌细胞表面的糖蛋白减少,黏着性降低,近似球形,易于扩散。筛选一般用选择培养基来进行。
      11、下丘脑 肾脏相应细胞表而缺乏受体(肾脏相应细胞表而受体对抗利尿激素不敏感) 化学 信息接收(信宿) 通过大量诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,使很多雌性个体不能完成交配,降低出生率,从而使该种害虫的种群密度明显降低,以达到防治害虫的效果
      【解析】
      1、生态系统中信息的类型
      (1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。
      (2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。
      (3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。
      2、信息传递在生态系统中的作用
      (1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
      (2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递
      (3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。
      【详解】
      (1)尿崩症患者水分调节过程中信息传递出现问题,可分为两类情况:一类是信源环节出现问题,发病原因是由于下丘脑分泌的抗利尿激素的量不足所致。另一类是信宿环节出现问题,肾脏相应细胞表而缺乏受体(肾脏相应细胞表而受体对抗利尿激素不敏感),而使抗利尿激素不能发挥作用。
      (2)生态系统中有些昆虫的雌性个体能释放性外激素吸引雄性个体,这类信息属于化学信息。如果将雄性昆虫的触角切除,两性个体间不能再通过这种方式传播信息,这属于破坏了信息传递的信息接收环节。农林生产中通过大量诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,使很多雌性个体不能完成交配,降低出生率,从而使该种害虫的种群密度明显降低,以达到防治害虫的效果。
      本题考查个体和生态系统层次信息传递相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。
      12、种群 防治前后的种群密度(数量) 提高死亡率 毒饵站位置、构造;饵料颜色、气味、味道 通过无毒饵料的取食来反映赤腹松鼠的种群密度 毒饵站可以显著降低赤腹松鼠的种群密度,每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别 可以每公顷安装4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害
      【解析】
      种群密度:直接反映种群的数量,是种群最基本的数量特征。
      出生率、死亡率:能够直接决定种群大小和密度变化。当出生率大于死亡率时,种群密度增大;当出生率等于死亡率时,种群密度不变;当出生率小于死亡率时,种群密度减小。
      【详解】
      (3)洪雅林场的所有赤腹松鼠构成一个种群;要评估防治赤腹松鼠的效果,可调查防治前后该种群的密度(数量),进行比较。
      (4)防治赤腹松鼠对林木的危害,需降低赤腹松鼠种群的密度,利用投放毒饵可增大该种群的死亡率,从而降低种群的密度。
      (3)进行毒饵站防治赤腹松鼠危害效果的研究中,毒饵站位置、构造,饵料颜色、气味、味道等因素都会影响实验结果,需排除这些无关变量的影响。
      (4)该实验的自变量是样地每公顷安装的毒饵站数量,因变量是无毒饵料取食情况。投放毒饵前后在样地投放无毒饵料,目的是通过无毒饵料的取食来反映赤腹松鼠的种群密度;分析表格数据,A、B样地与C样地比较,可以看出毒饵站可以显著降低赤腹松鼠的种群密度,A样地与B样地比较,可看出每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别。
      (5)研究结果表明,每公顷投放4个与8个毒饵站无显著性差别,为了降低成本和避免环境污染,可以每公顷安装4个毒饵站来防治赤腹松鼠危害。
      本题的关键是准确获取题干信息,并结合实验思路及所学相关知识,灵活运用解题。
      A
      酶的高效性
      用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解,待 H2O2 完全分解后,检测产生的气体总量
      B
      酶的专一性
      用淀粉酶催化淀粉水解,检测是否有大量还原糖生成
      C
      温度对酶活性影响
      用α-淀粉酶分别在 100℃、60℃和 0℃下催化淀粉水解,充分反应后,用碘液检测淀粉水解程度
      D
      pH 对酶活性的
      影响
      用淀粉酶在不同 pH 条件下催化淀粉水解,用斐林试剂检测
      样地
      总使用毒饵
      袋数/袋
      无毒饵料取食数(率)
      投放毒饵前
      投放毒饵后
      3月
      4月
      5月
      6月
      7月
      9月
      34月
      A3
      344
      38(38%)
      3(3%)
      4(4%)
      4(4%)
      4(4%)
      4(4%)
      3(3%)
      A4
      344
      43(43%)
      4(4%)
      4(4%)
      3(3%)
      4(4%)
      4(4%)
      4(4%)
      B3
      444
      73(3.5%)
      4(3%)
      3(4.5%)
      3(4.5%)
      4(4%)
      4(3%)
      4(4%)
      B4
      444
      58(49%)
      3(3.5%)
      3(3.5%)
      4(3%)
      3(4.5%)
      3(4.5%)
      5(4.5%)
      C
      444
      43(43.5%)
      54(47%)
      58(49%)
      34(35%)
      38(9%)
      38(39%)
      44(43%)

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      这是一份2026年山东淄博市高考二模生物试卷含答案,文件包含新教材人教版PEP英语三上Revision《Beingagoodguest》Lesson2课件pptx、新教材人教版PEP英语三上Revision《Beingagoodguest》Lesson2单元整体教学设计教案doc、新教材人教版PEP英语三上Revision《Beingagoodguest》Lesson2练习doc、Readanddiscussmp4、RevisionReadthelistaloudmp3、RevisionReadanddiscussmp3、RevisionListenandchantmp3、RevisionFillintheblanksandsingasongmp3、Readthelistaloudmp3、Fillintheblanksandsingasongmp4、Listenandchantmp3、Readanddiscuss1mp3、Listenrepeatandchant6mp4、Listenrepeatandchant5mp4、Listenrepeatandchant4mp4、Listenrepeatandchant3mp4、Listenrepeatandchant2mp4、Listenrepeatandchant1mp4、Readanddiscuss2mp3等19份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

      山东省淄博市2026年高考生物四模试卷含解析:

      这是一份山东省淄博市2026年高考生物四模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了,请回答下列问题等内容,欢迎下载使用。

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