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      2026年陕西八年级下册苏科版物理章末测试含答案(二) 第七章 力课件PPT

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      • 2026-05-24 23:49:13
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      2026年陕西八年级下册苏科版物理章末测试含答案(二) 第七章 力课件PPT

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      这是一份2026年陕西八年级下册苏科版物理章末测试含答案(二) 第七章 力课件PPT,共37页。
      章末测试(二) 第七章 力(总分:80分 时间:60分钟)第一部分(选择题 共20分)一、选择题(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.关于力的概念,下列说法不正确的是( )CA. 力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用B. 物体受到重力,同时物体对地球也有力的作用C. 只要物体发生接触,它们之间就一定有力的作用D. 抛出去的铅球,手对它没有力的作用2.如图所示,下列关于力的作用效果不同于其他三个的是( )AA. 流水推动水车B. 碰到球拍的网球变瘪C. 橡皮泥被捏成小船D. 人陷进雪地3.茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,正确的是( )BA. 桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变,茶杯没有发生形变B. 桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C. 茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D. 茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变4.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是( )BA. 被测力的大小不允许超过测力计的量程B. 弹簧测力计只能测竖直方向的力C. 被测力应作用在挂钩上D. 测量时指针不要与外壳接触5.下列有关力的说法正确的是( )AA. 用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近,需要用的力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力6.自行车是人类的一项伟大发明。与自行车有关的物理知识,下列说法错误的是( )CA. 手柄上有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B. 刹车时,是通过增大刹车皮与钢圈之间的压力来增大摩擦C. 轴承上加润滑油是为了消除摩擦D. 用滚动轴承是为了减小摩擦7.如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是( )DA. 滑块所受重力的方向垂直斜面向下B. 滑块所受弹力的施力物体是地面C. 滑块受到重力、弹力的作用D. 滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用 B   DA. 在区域1中A对木板的压力更大B. 在区域2中A对木板的压力更大C. 木板上区域1的粗糙程度更大D. 木板上区域2的粗糙程度更大 D 第二部分(非选择题 共60分)二、填空与作图题(共7小题,每空1分,每图2分,计20分)11.(2024·菏泽)如图所示,滑旱冰时小明用力推墙,他便向后退,说明力的作用是______的;使小明后退的力的施力物体是____。相互墙第12题图12.建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了________________________的性质。如图所示,是水平仪放置于某桌面上时的情景,则该桌面左边___(填“高”或“低”)。重力的方向始终竖直向下高13.如图是小明玩蹦床的情景,在小明与蹦床接触的瞬间,蹦床受到力的作用而弯曲,说明力可以使物体__________,此时蹦床具有__________能,小明弹起一定的高度,此时他具有________能。发生形变 弹性势重力势第13题图第14题图 甲乙第15题图15.(2025·泸州)小复周末参加家庭劳动。如图甲所示,他用抹布向左擦拭桌面时,抹布受到桌面的摩擦力方向向____,为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍,他加大了向下的右增大50 第16题图    大于  [答案] (2)如图所示,一木块沿粗糙斜面下滑,请作出木块受到的摩擦力和支持力的示意图。[答案] 三、实验与探究题(共4小题,计22分)18.(4分)为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验。(1)测量钩码重力前,应将弹簧测力计在______(填“水平”或“竖直”)方向调零。竖直(2)把钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上,当弹簧测力计和钩码都静止时,弹簧测力计的示数______(填“等于”或“不等于”)钩码所受的重力的大小。等于(3)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是______;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是______________________________________________。  在同一地点,物体所受重力的大小与质量成正比19.(7分)小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,步骤如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂规格相同的钩码。(1)实验时通过________________(填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果,这种物理研究方法叫________。此实验也说明力可以改变物体的______。钢片的弯曲程度转换法形状(2)比较甲、丁两图,可得出结论:力的作用效果与力的______有关。方向(3)比较________两图,可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关。甲、乙(4)比较乙、丙两图,小余得出结论:力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论________(填“可靠”或“不可靠”),原因是__________________________。不可靠 没有控制力的作用点相同图a 表一(1)请根据表一中的数据,将表二填写完整。图a表二0.64.8图a 图b[答案] 21.(7分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验。图1(1)实验过程中,弹簧测力计沿______方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小______(填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。水平等于(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是____(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。丁图1(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与__________________的关系。(填“压力”或“接触面粗糙程度”)压力 接触面粗糙程度(4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(填“正确”或“错误”)的。错误图1(5)小明对实验装置进行改动,如图2所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明________(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。不一定图2四、综合题(共2小题,计18分) (1)该送餐机器人自身的重力(未携带物体时)。  (2)此次送餐过程中,送餐机器人的速度。 (3)此次送餐过程中,送餐机器人所受摩擦力的大小。  (1)求该车自身的重力。 (2)求该车装满货物时的总重力。 (3)通过计算说明该车能否安全通过这座桥?  

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      本章复习与测试

      版本: 苏科版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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