小学美术浙美版（2024）二年级下册（2024）1. 画家笔下的童年教学ppt课件

这是一份小学美术浙美版（2024）二年级下册（2024）1. 画家笔下的童年教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了“我喜欢跳绳”，看情感等内容，欢迎下载使用。
? 情境导入：快乐的童年游戏
点击播放视频 · 寻找快乐源泉这里有跳绳、踢毽子、捉迷藏…… 满满的童年回忆！
同学们，看看视频里的小朋友们在玩什么？这些游戏你玩过吗？
谁能告诉老师，你平时下课、周末最喜欢玩什么游戏呢？（请几位勇敢的小朋友来分享一下吧！）
✨ 快来大声说出你的答案吧！ ✨
? 学生回答展示 · 示例一
一蹦一跳，跳出健康的体魄；绳起绳落，跳出童年的欢笑。和好朋友一起比赛，看看谁跳得更快、更多！
快乐跳绳JUMP FOR JOY
阳光下的跃动 · 童年的必修课
? 学生回答展示 · 示例 02
寻找与被寻找的惊喜时刻
我们的童年，藏在游乐场的欢声笑语里，藏在手机游戏的闯关胜利里，也藏在和小伙伴的尽情奔跑里，每一天都充满了快乐！
可是，古时候的小朋友没有手机，也没有电脑，他们没有见过游戏机，那他们的童年是什么样子的呢？
其实，古代的画家特意用手中的画笔，把那时候小朋友们的快乐时光，一笔一划地记录在了画卷里！
一起去看看古人的趣味生活
今天，就让我们一起走进画作，去看一看画家笔下不一样的童年吧！
✨ 穿越时空 · 遇见童趣感受古代孩童的快乐与美好
学习目标（一）：审美感知
欣赏课本中经典的童年主题画作，仔细观察并感知画面独特的造型、丰富的色彩和巧妙的构图特点。
通过观察画中人物的生活环境与游戏方式，去发现和区分古代与现代童年生活场景的不同之处。
走进画里的世界，用心去感受每一幅作品所传递出来的那份纯真、无忧无虑的童年快乐。
学习目标（二）：艺术表现
?️ 美术语言表达学习用完整、简单的美术语言，描述画面中人物的动作、神态和场景，把看到的画面“说”出来。
? 掌握赏析方法初步掌握美术作品赏析的基本方法，像小侦探一样发现画面里的“秘密”，成为小小鉴赏家。
小小艺术家，准备好创作了吗？LET'S CREATE!
学习目标（三）：文化理解
探·古代童趣了解古代儿童丰富多彩的生活日常和经典游戏场景。
品·时代风貌知道不同时代的童年，都有属于那个年代独特的生活样貌。
悟·艺术价值体会美术作品记录生活、留存美好时光的文化价值。
古代儿童生活场景插画（此处请插入相关美术作品）看一看，画中的孩子们在做什么游戏？和你现在的生活有什么不一样呢？
学习方法：读一读，想一想
生活中的童年多姿多彩，画家们用画笔记录下不同时代孩子的玩耍、生活场景，让我们得以看见不一样的童年。通过欣赏作品，我们能发现画家会通过人物动作、神态、场景和色彩，表现童年的快乐与美好。
赏析一：走近古画《市担婴戏图》
这幅画的名字叫《市担婴戏图》，它是一幅非常经典的中国古代风俗画。悄悄告诉你一个秘密：它距今已经有近千年的历史啦！是不是感觉它像一位穿越时光的老爷爷，把古代小朋友的快乐生活带到了我们眼前呢？
南宋 · 市井生活记录者
这幅画的作者是南宋著名画家李嵩。他和别的画家不一样，不爱画皇帝和神仙，却对街头巷尾、老百姓的平凡生活情有独钟。在没有相机的年代，他的画就像一张张生动的“生活照”，细腻地记录了当时人们逛街、游玩、劳作的百态，充满了浓浓的烟火气。
整体观察：看一看，画里有什么？
请大家仔细观察这幅画，画面里最显眼的是什么？
（引导学生说出：一个挑着担子的货郎，还有很多围着他的小朋友。）
细节观察（一）：神奇的“百宝箱”
货郎叔叔的担子就像一个神奇的百宝箱，上面摆满了各式各样的小玩具、小物件，琳琅满目，非常热闹！
互动提问：货郎担上有什么？
请同学们睁大眼睛，当一回“小小寻宝家”！仔细观察左边的货郎担，你能找到哪些熟悉的玩具或小物件呢？
✨ 快来找找这些“宝藏” ✨
细节观察（二）：活泼的孩子们
这么多好玩的东西，吸引了好多小朋友！他们围着货郎担，在做什么呢？
互动提问：他们在做什么？
热闹的市担婴戏图你仔细观察画面：有的小朋友踮着脚尖，小手伸得长长的，正努力去挑选自己最爱的小玩具；有的小朋友躲在一旁，睁着圆圆的眼睛好奇地观望；还有的正和身边的小伙伴嬉笑打闹，不亦乐乎。你能发现几个不一样的动作呢？
细节观察（三）：孩子们的表情
看看这些小脸蛋！大家看，孩子们的脸蛋圆润可爱，眼睛里仿佛藏着星星，闪着兴奋的光芒。有的嘴巴张得大大的，好像在欢呼雀跃，又好像在好奇地询问着什么。从他们生动的表情里，我们能真切地感受到那份发自内心的快乐！
细节观察（四）：慈祥的货郎
再看看画中的货郎叔叔，他正笑眯眯地看着身边嬉闹的孩子们，眼神里充满了慈爱与喜悦。孩子们的天真烂漫感染了他，让他的笑容也变得格外温暖。这不仅是一幅描绘市井生活的画，更是一曲人与人之间美好情感的颂歌。
画家李嵩用细腻的线条，把古代孩子们逛街、挑选玩具的快乐瞬间完美地记录了下来。这不仅仅是一幅画，更是一幅充满生活气息的热闹画卷。
赏析二：再看一幅《秋庭戏婴图》
我们再来看一幅画，它的名字叫《秋庭戏婴图》。这是一幅藏着孩子们纯真快乐的宋代名画。画里没有热闹的集市，只有庭院中，孩子们在无忧无虑地玩耍。你能猜到画里的小朋友在玩什么游戏吗？让我们一起来看看吧！
婴yīng指的是可爱的小孩子、婴儿。在古代，人们常以“婴”来代指活泼可爱的幼童。
戏xì意思是玩耍、游戏。包含了孩童间追逐、嬉戏、做游戏、玩玩具等各种快乐的活动。
所以，“婴戏图”就是——专门描绘古代儿童生活百态、嬉戏玩耍的场景的传统画作。
✨ 北宋 · 画童圣手 ✨
这幅画传说是北宋画家苏汉臣的作品。他可是画小孩子的顶尖高手，人称“圣手”。他笔下的孩童神态各异，眼神灵动，表情生动，动作活泼，仿佛能听到他们的笑声，真的就像活生生的小孩子站在你面前一样！
整体观察：画里有什么？
两个小朋友画面的主角，正聚精会神地在庭院里玩耍，神态天真烂漫。
玲珑假山庭院的点缀，造型奇特。这种太湖石是中国古典园林的经典元素。
盛开的花鲜艳的花朵开得正盛，为宁静的庭院增添了一抹亮丽的色彩与生机。
细节观察：玩什么游戏？
? 原来是“推枣磨”！画中的两个孩童正蹲在地上，全神贯注地玩耍。他们的“玩具”很简单，只需要一颗圆圆的枣子和一根细细的小木棍，就能玩起“推枣磨”的游戏，既锻炼小手的灵活性，又充满了质朴的童趣。
主角：一颗枣枣子被当作“磨盘”，不仅要圆滚滚，还要能在棍子的推动下，稳稳当当地转圈圈。
工具：一根棍细细的小棍子就是“推手”，控制着磨盘的速度和方向，考验小朋友的手眼协调能力。
乐趣：一起玩简单的游戏，因为有了小伙伴的陪伴，便成了童年最珍贵的快乐时光。
请观察图片中两个小朋友的动作和表情，互相说说看：你觉得他们的心情怎么样？
? 小提示：可以试着用“专注、开心、投入”这些词哦！
观察表情与动作（此处可展示两个孩子专注玩耍的照片）
圆凳上的“宝藏”：大家看，在孩童旁边的圆凳上，还静静地放着一些其他的玩具，比如精巧的小佛塔、可以旋转的转轮盘，还有小陀螺。这些琳琅满目的小物件，无声地诉说着：这是一个玩具丰富、无忧无虑的快乐童年！
小佛塔精巧的建筑模型，也是孩子的掌中宝。
转轮盘转一转，乐一乐，简单的快乐源泉。
小陀螺抽一鞭子，就能转个不停！
画家没有用很鲜艳的颜色，却用柔和的色调和生动的人物动态，表现出古代儿童在庭院里无忧无虑、温馨美好的童年生活。
看场景：先观察画面里画了什么地方？发生了什么事？
看动作、神态再仔细看人物的姿势、动作和脸上的表情。从一静一动、一颦一笑中，读懂画里藏着的故事与心情～
最后感受一下，这幅画给你带来了什么样的感觉？是快乐、热闹，还是安静、温馨？
课堂练习：我是小小鉴赏家
现在，轮到你们来当小小鉴赏家啦！请根据你的能力选择一个任务，开启艺术探索之旅～
✨ 入门挑战 · 找一找
在课本或画册中，找出一幅你第一眼就喜欢的中国画。试着大声说出你喜欢它的哪个细节吧！
? 进阶挑战 · 画一画
模仿一幅简单的中国画小品（比如兰花、竹子）。注意运笔的轻重和墨色的浓淡变化哦！
? 大师挑战 · 评一评
挑选一幅名家的山水画，试着从画面的构图、色彩搭配和整体意境这三个方面，说说你的看法。
基础任务（人人都能行！）
任选一幅古画，大声说出：画面里有什么？小朋友们在做什么？
你最棒！大声说出来吧！
提升任务（挑战一下！）
? 小画家的进阶挑战
试着把你观察到的画面细节，和内心的感受结合起来。用下面的句式完整描述一幅画，你能做到吗？
“我看到画面里…… 小朋友们…… 感觉十分……”
完成挑战，你就是小小鉴赏家！
拓展任务（小小评论家！）
对比一下古画里的童年和你自己的童年，说一说有什么不一样的地方？? 可以从这些方面入手：玩具、玩耍方式、游戏伙伴...
（示例）我看到了《市担婴戏图》里有一个货郎，还有好多小朋友围着他，看起来好热闹呀！
（示例）我看到《秋庭戏婴图》里，在一个美丽的庭院里，两个小朋友正在开心地玩推枣磨的游戏，我感觉画面十分温馨。
古代的童年游戏推枣磨、看货郎、斗蟋蟀...取材自然，充满生活气息
现在的童年游戏手机游戏、轮滑、乐高...科技赋能，娱乐方式更多样
我的发现……“古代小朋友玩的是推枣磨、看货郎，我们现在玩的是手机游戏、轮滑。虽然我们的玩具更多样了，科技更发达了，但我觉得古代小朋友在自然中探索、在集市上观察的游戏也充满了无穷的趣味！”
课堂小结：今天我们学到了什么？
走进古画里的童年今天我们一起学习了《画家笔下的童年》，欣赏了宋代两幅描绘儿童生活的经典画作，感受了中国传统绘画的魅力。
掌握欣赏的“金钥匙”我们发现了欣赏画作的三个小秘诀：观察画中的场景、人物的动作和神态，这样就能看懂画里的故事啦！
跨越时空的快乐虽然生活在不同的时代，但童年的快乐是相通的。无论是古代还是现代，每一段童年时光都闪闪发光，充满精彩！
“画家用画笔记录美好，而我们的童年也藏着无数美好的瞬间。”
希望大家以后也能学会用美术的眼睛去观察生活，去发现身边盛开的小花、路边摇尾巴的小狗，还有家人温暖的笑脸，记录下属于你的童真与美好。
? 一双发现美的眼睛仔细观察，用心感受
? 大自然的缤纷色彩盛开的花，摇曳的叶
? 温暖的陪伴萌宠与家人的笑脸
?️ 基础作业把今天学到的古画故事讲给爸爸妈妈听，和他们分享你的新发现吧！
?️ 拓展作业拿起画笔，简单画一画你自己的童年玩耍场景，为下节课的创作做准备哦。
快乐学习 · 趣味创作期待你精彩的分享和画作！✨