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      5.1化学反应中的质量守恒课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

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      • 2026-05-18 11:23:20
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      5.1化学反应中的质量守恒课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

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      这是一份化学九年级上册(2024)化学反应中的质量守恒示范课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了核心素养目标,教学重难点,课前导入,新分子,新物质,重新组合,质量守恒定律,质量守恒的原因,质量守恒定律的发现,质量守恒定律的应用等内容,欢迎下载使用。
      科学态度与责任:体会科学家对真理的不懈追求,增强勇于探索、敢于质疑的科学精神,以及运用科学知识解决实际问题的责任感。化学观念:形成 “化学反应的微观本质是原子重新组合,原子的种类、数目和质量在反应前后不变” 的认识,构建起宏观与微观相联系的化学思维。科学思维:运用微观粒子观点解释质量守恒定律,提升抽象思维和模型认知能力,学会从微观角度理解和解释宏观化学现象。
      重点通过实验探究认识质量守恒定律,理解其含义和适用范围。从微观角度解释质量守恒定律,理解化学反应中原子的种类、数目和质量不变。难点设计合理的实验方案验证质量守恒定律,分析实验过程中的误差及原因。深入理解化学反应前后质量守恒的微观本质,并用其解释一些实际化学问题。
      在化学反应中,物质发生了变化,从一种物质变成了另一种物质。就像木炭燃烧变成灰烬,小树苗长成参天大树。那在这些变化过程中,物质的质量会不会也跟着改变呢?是增加了,减少了,还是不变呢?这就像一个神秘的谜题等待我们去解开。今天,就让我们一起走进化学反应的世界,通过实验探究来揭开质量守恒的神秘面纱,看看在化学反应中质量到底有着怎样的奥秘。
      推测过氧化氢分解过程中物质的质量关系
      过氧化氢在催化剂作用下分解生成水和氧气。分解的过氧化氢的质量与生成的水和氧气的质量具有怎样的关系呢?1. 你同意下列两位同学中哪一位的观点?
      过氧化氢在催化剂的作用下分解产生水和氧气,在此过程中过氧化氢分子分解为氢原子和氧原子,两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,两个氧原子结合成一个氧分子,原子的种类,个数和质量在化学反应前后不发生变化,因此生产的水和氧气质量之和等于分解的过氧化氢的质量。
      2. 小丽同学用如下 3 个图示表示过氧化氢分解生成水和氧气的反应。你认为哪个图示是正确的?为什么?
      宏观上,过氧化氢分子由氢氧两种元素组成,分解生成水和氧气,水和氧气中也只有氢氧两种元素,反应前后元素种类没有改变。微观上,化学反应的过程就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示如下:
      探究化学反应前后物质的质量有无变化
      ①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的质量测定实验原理:氢氧化钠 + 硫酸铜 → 硫酸钠 + 氢氧化铜 NaOH CuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2实验现象:溶液混合后产生蓝色沉淀;反应前后,天平保持平衡结论:反应前后质量不变
      ②盐酸和大理石反应前后的质量测定实验原理:碳酸钙 + 盐酸 → 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O实验现象:固体溶解,有气泡冒出,气球膨胀;反应前后,天平保持平衡结论:反应前后质量不变
      参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫作质量守恒定律。
      适用于所有的化学反应,不适用于物理变化
      是质量的守恒,不包括体积等其他方面的守恒
      “参加化学反应”的物质,即实际反应掉的那一部分物质,没有参加反应的物质不计算在内
      是指所有参加反应的反应物和生成物,包括固态、液态、气态的所有的物质。
      指物质的总质量守恒,而非某一种或几种物质的质量守恒。
      化学反应的过程就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程。在化学反应前后,原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化。所以,反应生成的各物质的质量总和必然等于参加反应的各物质的质量总和。
      质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。1673 年,英国化学家波义耳将金属汞放在密闭容器里煅烧,然后打开容器盖进行称量,发现固体物质的质量增加了。1756 年,俄国化学家罗蒙诺索夫把金属锡放在密闭容器里煅烧,生成白色的氧化锡,进行称量发现容器里的物质的总质量在煅烧前后并没有发生变化。经过反复实验,都得到相同结果。但这一重大发现并没有引起科学界的重视。1777 年,法国化学家拉瓦锡借鉴波义耳和罗蒙诺索夫的实验,在密闭容器里进行多种金属和非金属的煅烧实验,研究反应中各物质的质量关系,得到以下结论:在化学反应中,物质的总质量在反应前后保持不变。
      探究质量守恒定律的思路
      所有的化学反应都遵循质量守恒定律。设计实验验证质量守恒定律时,对于有气体参加或生成的反应,应在密闭装置中进行实验
      【探究质量守恒定律的一般思路】测定反应前物质总质量m1→测定反应后物质总质量m2→比较m1和m2的大小→得出结论
      ①利用质量守恒定律,解释有关现象;
      ②利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的化学式;
      ③利用质量守恒定律,根据化学方程式确定物质的相对分子质量;
      ④利用质量守恒定律,根据化学方程式求某元素的质量;
      ⑤利用质量守恒定律,根据化学方程式求反应物中某物质的质量。
      1.在化学反应前后,肯定不会变化的是( )①原子的数目 ②分子的数目 ③原子的种类 ④分子的种类 ⑤元素的种类⑥物质的种类 ⑦物质的质量总和 ⑧物质的体积 ⑨物质的状态A.①②③⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.①③⑥⑨
      2.关于质量守恒定律,下列说法正确的是( )A.10g水变为10g冰,该变化遵守质量守恒定律B.蜡烛燃烧后质量减少,该变化不遵循质量守恒定律C.镁在空气中燃烧后质量增大,该变化不遵守质量守恒定律D.氧化汞分解的过程中,氧原子和汞原子的种类、数目均没有发生变化
      3.下列说法正确的是( )A.化学变化都遵守质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化B.氧气的化学性质很活泼,能与所有物质发生反应C.10g 冰受热融化成 10g 水,符合质量守恒定律D.分离液态空气法制氧气属于物理变化
      4.在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象,通常情况下,下列选项符合“1+1=2”的是(  )A.1mL酒精与1mL水混合后的总体积B.1g碳和1g氧气反应后生成物的质量C.1g氢氧化钠溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的质量D.1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体后所得溶液的质量

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      初中化学鲁教版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      第一节 化学反应中的质量守恒

      版本:鲁教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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