小学第3单元 不同环境里的植物11 沙漠中的植物一等奖教学课件ppt

这是一份小学第3单元 不同环境里的植物11 沙漠中的植物一等奖教学课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了核心素养，你对沙漠有哪些了解，探索一，探究仙人掌茎的秘密，观察发现，记录实验数据，深入思考与分析，步骤1准备材料，步骤2不同处理，步骤3观察记录等内容，欢迎下载使用。
科学观念：知道沙漠的环境特征； 认识仙人掌、骆驼刺、胡杨、梭梭等典型沙漠植物，了解它们的外形、根茎叶结构特点。科学思维：归纳分析植物结构与水分保存的关系；能依据观察、实验证据，推理植物结构的适应环境意义。探究实践：能观察仙人掌等植物实物 / 模型，记录茎、叶、刺的形态特征，完成观察记录表； 能参与模拟实验，探究植物结构对减少水分散失的作用。态度责任：理解生物与环境相互依存、相互适应的关系，树立尊重自然、爱护生物的观念。
描述下列植物的形态特点
胡杨 骆驼刺 仙人掌
梭梭树 沙棘
思考：叶的形态对生存的帮助
仙人掌茎的结构观察实验
•茎的特征：茎粗壮肥大，外皮有蜡质层，能减少水分蒸发。•猜想原因：内部富含水分，是植物的“储水器”，适应干旱环境。
做模拟实验，探究仙人掌耐旱的秘密。
通过一个模拟实验来验证仙人掌叶片形态如何帮助它减少水分蒸发。请仔细阅读右侧的实验步骤，准备开始我们的探索之旅。
准备三张相同的纸巾，浇同样多的水，测量并记录初始质量。
将一张平铺，一张卷起来，另一张卷起来后用蜡纸包裹。
同时放在窗台前的塑料布上，1小时后再次测量质量。
注意：通过控制变量法，探究不同形态对水分蒸发的影响，模拟仙人掌耐旱的秘密。
核心适应策略：储水能力强 + 减少水分蒸发 + 高效吸收水分 = 适应干旱环境
1、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（ ）2、仙人掌茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发。（ ）3、仙人掌的叶子长着许多刺。（ ）4、沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。（ ）
外形酷似石头，善于伪装，减少被啃食风险。
叶片坚硬带刺，具备强大的储水功能。
花朵艳丽，茎干肉质化，可储存大量水分。
任务二：拓展阅读——更多沙漠植物