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      2026届甘肃省酒泉中学高考数学五模试卷含解析

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      • 2026-05-18 06:52:00
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      2026届甘肃省酒泉中学高考数学五模试卷含解析

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      这是一份2026届甘肃省酒泉中学高考数学五模试卷含解析,共4页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,若复数是纯虚数,则实数的值为,下列命题是真命题的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.设命题:,,则为
      A.,B.,
      C.,D.,
      2.已知数列对任意的有成立,若,则等于( )
      A.B.C.D.
      3.已知三棱锥中,是等边三角形,,则三棱锥的外接球的表面积为( )
      A.B.C.D.
      4.如图所示,为了测量、两座岛屿间的距离,小船从初始位置出发,已知在的北偏西的方向上,在的北偏东的方向上,现在船往东开2百海里到达处,此时测得在的北偏西的方向上,再开回处,由向西开百海里到达处,测得在的北偏东的方向上,则、两座岛屿间的距离为( )
      A.3B.C.4D.
      5.若复数是纯虚数,则实数的值为( )
      A.或B.C.D.或
      6.将一张边长为的纸片按如图(1)所示阴影部分裁去四个全等的等腰三角形,将余下部分沿虚线折叠并拼成一个有底的正四棱锥模型,如图(2)放置,如果正四棱锥的主视图是正三角形,如图(3)所示,则正四棱锥的体积是( )
      A.B.C.D.
      7.如图,在三棱锥中,平面,,现从该三棱锥的个表面中任选个,则选取的个表面互相垂直的概率为( )
      A.B.C.D.
      8.下列命题是真命题的是( )
      A.若平面,,,满足,,则;
      B.命题:,,则:,;
      C.“命题为真”是“命题为真”的充分不必要条件;
      D.命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”.
      9.已知函数,,若存在实数,使成立,则正数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      10.已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于,两点(设点位于第一象限),过点,分别作抛物线的准线的垂线,垂足分别为点,,抛物线的准线交轴于点,若,则直线的斜率为
      A.1B.C.D.
      11.设正项等比数列的前n项和为,若,,则公比( )
      A.B.4C.D.2
      12.函数在上的最大值和最小值分别为( )
      A.,-2B.,-9C.-2,-9D.2,-2
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.若,则_________.
      14.已知向量,,且,则实数m的值是________.
      15.已知等差数列满足,,则的值为________.
      16.已知函数为偶函数,则_____.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知函数
      (1)讨论的单调性;
      (2)当时,,求的取值范围.
      18.(12分)已知抛物线,过点的直线交抛物线于两点,坐标原点为,.
      (1)求抛物线的方程;
      (2)当以为直径的圆与轴相切时,求直线的方程.
      19.(12分)已知函数,.
      (1)求证:在区间上有且仅有一个零点,且;
      (2)若当时,不等式恒成立,求证:.
      20.(12分)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面BCC1B1是菱形,AC=BC=2,∠CBB1=,点A在平面BCC1B1上的投影为棱BB1的中点E.
      (1)求证:四边形ACC1A1为矩形;
      (2)求二面角E-B1C-A1的平面角的余弦值.
      21.(12分)已知抛物线:,点为抛物线的焦点,焦点到直线的距离为,焦点到抛物线的准线的距离为,且.
      (1)求抛物线的标准方程;
      (2)若轴上存在点,过点的直线与抛物线相交于、两点,且为定值,求点的坐标.
      22.(10分)已知函数.
      (1)当时,求不等式的解集;
      (2)若的解集包含,求的取值范围.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、D
      【解析】
      直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.
      【详解】
      因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题:,,则为:,.
      故本题答案为D.
      【点睛】
      本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,是基础题.
      2、B
      【解析】
      观察已知条件,对进行化简,运用累加法和裂项法求出结果.
      【详解】
      已知,则,所以有,



      ,两边同时相加得,又因为,所以.
      故选:
      【点睛】
      本题考查了求数列某一项的值,运用了累加法和裂项法,遇到形如时就可以采用裂项法进行求和,需要掌握数列中的方法,并能熟练运用对应方法求解.
      3、D
      【解析】
      根据底面为等边三角形,取中点,可证明平面,从而,即可证明三棱锥为正三棱锥.取底面等边的重心为,可求得到平面的距离,画出几何关系,设球心为,即可由球的性质和勾股定理求得球的半径,进而得球的表面积.
      【详解】
      设为中点,是等边三角形,
      所以,
      又因为,且,
      所以平面,则,
      由三线合一性质可知
      所以三棱锥为正三棱锥,
      设底面等边的重心为,
      可得,,
      所以三棱锥的外接球球心在面下方,设为,如下图所示:
      由球的性质可知,平面,且在同一直线上,设球的半径为,
      在中,,
      即,
      解得,
      所以三棱锥的外接球表面积为,
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了三棱锥的结构特征和相关计算,正三棱锥的外接球半径求法,球的表面积求法,对空间想象能力要求较高,属于中档题.
      4、B
      【解析】
      先根据角度分析出的大小,然后根据角度关系得到的长度,再根据正弦定理计算出的长度,最后利用余弦定理求解出的长度即可.
      【详解】
      由题意可知:,
      所以,,
      所以,所以,
      又因为,所以,
      所以.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查解三角形中的角度问题,难度一般.理解方向角的概念以及活用正、余弦定理是解答问题的关键.
      5、C
      【解析】
      试题分析:因为复数是纯虚数,所以且,因此注意不要忽视虚部不为零这一隐含条件.
      考点:纯虚数
      6、B
      【解析】
      设折成的四棱锥的底面边长为,高为,则,故由题设可得,所以四棱锥的体积,应选答案B.
      7、A
      【解析】
      根据线面垂直得面面垂直,已知平面,由,可得平面,这样可确定垂直平面的对数,再求出四个面中任选2个的方法数,从而可计算概率.
      【详解】
      由已知平面,,可得,从该三棱锥的个面中任选个面共有种不同的选法,而选取的个表面互相垂直的有种情况,故所求事件的概率为.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查古典概型概率,解题关键是求出基本事件的个数.
      8、D
      【解析】
      根据面面关系判断A;根据否定的定义判断B;根据充分条件,必要条件的定义判断C;根据逆否命题的定义判断D.
      【详解】
      若平面,,,满足,,则可能相交,故A错误;
      命题“:,”的否定为:,,故B错误;
      为真,说明至少一个为真命题,则不能推出为真;为真,说明都为真命题,则为真,所以“命题为真”是“命题为真”的必要不充分条件,故C错误;
      命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”,故D正确;
      故选D
      【点睛】
      本题主要考查了判断必要不充分条件,写出命题的逆否命题等,属于中档题.
      9、A
      【解析】
      根据实数满足的等量关系,代入后将方程变形,构造函数,并由导函数求得的最大值;由基本不等式可求得的最小值,结合存在性问题的求法,即可求得正数的取值范围.
      【详解】
      函数,,
      由题意得,
      即,
      令,
      ∴,
      ∴在上单调递增,在上单调递减,
      ∴,而,
      当且仅当,即当时,等号成立,
      ∴,
      ∴.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了导数在求函数最值中的应用,由基本不等式求函数的最值,存在性成立问题的解法,属于中档题.
      10、C
      【解析】
      根据抛物线定义,可得,,
      又,所以,所以,
      设,则,则,
      所以,所以直线的斜率.故选C.
      11、D
      【解析】
      由得,又,两式相除即可解出.
      【详解】
      解:由得,
      又,
      ∴,∴,或,
      又正项等比数列得,
      ∴,
      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查等比数列的性质的应用,属于基础题.
      12、B
      【解析】
      由函数解析式中含绝对值,所以去绝对值并画出函数图象,结合图象即可求得在上的最大值和最小值.
      【详解】
      依题意,,
      作出函数的图象如下所示;
      由函数图像可知,当时,有最大值,
      当时,有最小值.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了绝对值函数图象的画法,由函数图象求函数的最值,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      因为,所以.因为,所以,又,所以,所以..
      14、1
      【解析】
      根据即可得出,从而求出m的值.
      【详解】
      解:∵;
      ∴;
      ∴m=1.
      故答案为:1.
      【点睛】
      本题考查向量垂直的充要条件,向量数量积的坐标运算.
      15、11
      【解析】
      由等差数列的下标和性质可得,由即可求出公差,即可求解;
      【详解】
      解:设等差数列的公差为,

      又因为,解得
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查等差数列的通项公式及等差数列的性质的应用,属于基础题.
      16、
      【解析】
      根据偶函数的定义列方程,化简求得的值.
      【详解】
      由于为偶函数,所以,
      即,
      即,
      即,
      即,即,即,即,所以.
      故答案为:
      【点睛】
      本小题主要考查根据函数的奇偶性求参数,考查运算求解能力,属于中档题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析;(2)
      【解析】
      (1)f′(x)=(x+1)ex-ax-a=(x+1)(ex-a).对a分类讨论,即可得出单调性.
      (2)由xex-ax-a+1≥0,可得a(x+1)≤xex+1,当x=-1时,0≤-+1恒成立.当x>-1时,a令g(x)=,利用导数研究函数的单调性极值与最值即可得出.
      【详解】
      解法一:(1)
      ①当时,
      所以在上单调递减,在单调递增.
      ②当时,的根为或.
      若,即,
      所以在,上单调递增,在上单调递减.
      若,即,
      在上恒成立,所以在上单调递增,无减区间.
      若,即,
      所以在,上单调递增,在上单调递减.
      综上:
      当时,在上单调递减,在上单调递增;
      当时,在,上单调递增,在上单调递减;
      自时,在上单调递增,无减区间;
      当时,在,上单调递增,在上单调递减.
      (2)因为,所以.
      当时,恒成立.
      当时,.
      令,,
      设,
      因为在上恒成立,
      即在上单调递增.
      又因为,所以在上单调递减,在上单调递增,
      则,所以.
      综上,的取值范围为.
      解法二:(1)同解法一;
      (2)令,
      所以,
      当时,,则在上单调递增,
      所以,满足题意.
      当时,
      令,
      因为,即在上单调递增.
      又因为,,
      所以在上有唯一的解,记为,
      ,满足题意.
      当时,,不满足题意.
      综上,的取值范围为.
      【点睛】
      本题考查了利用导数研究函数的单调性极值与最值、分类讨论方法、方程与不等式的解法,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
      18、(1);(2)或
      【解析】
      试题分析:本题主要考查抛物线的标准方程、直线与抛物线的相交问题、直线与圆相切问题等基础知识,同时考查考生的分析问题解决问题的能力、转化能力、运算求解能力以及数形结合思想. 第一问,设出直线方程与抛物线方程联立,利用韦达定理得到y1+y2,y1y2,,代入到中解出P的值;第二问,结合第一问的过程,利用两种方法求出的长,联立解出m的值,从而得到直线的方程.
      试题解析:(Ⅰ)设l:x=my-2,代入y2=2px,得y2-2pmy+4p=1.(*)
      设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=2pm,y1y2=4p,则.
      因为,所以x1x2+y1y2=12,即4+4p=12,
      得p=2,抛物线的方程为y2=4x. …5分
      (Ⅱ)由(Ⅰ)(*)化为y2-4my+2=1.
      y1+y2=4m,y1y2=2. …6分
      设AB的中点为M,则|AB|=2xm=x1+x2=m(y1+y2)-4=4m2-4, ①
      又, ②
      由①②得(1+m2)(16m2-32) =(4m2-4)2,
      解得m2=3,.
      所以,直线l的方程为,或. …12分
      考点:抛物线的标准方程、直线与抛物线的相交问题、直线与圆相切问题.
      19、(1)详见解析;(2)详见解析.
      【解析】
      (1)利用求导数,判断在区间上的单调性,然后再证异号,即可证明结论;
      (2)当时,不等式恒成立,分离参数只需时,恒成立,
      设(),需,根据(1)中的结论先求出,再构造函数结合导数法,证明即可.
      【详解】
      (1),
      令,则,
      所以在区间上是增函数,
      则,所以在区间上是增函数.
      又因为,

      所以在区间上有且仅有一个零点,且.
      (2)由题意,在区间上恒成立,
      即在区间上恒成立,
      当时,;
      当时,恒成立,
      设(),
      所以.
      由(1)可知,,使,
      所以,当时,,当时,,
      由此在区间上单调递减,在区间上单调递增,
      所以.
      又因为,
      所以,从而,
      所以.令,,
      则,
      所以在区间上是增函数,
      所以,故.
      【点睛】
      本题考查导数的综合应用,涉及到函数的单调性、函数的零点、极值最值、不等式的证明,分离参数是解题的关键,意在考查逻辑推理、数学计算能力,属于较难题.
      20、(1)见解析(2)
      【解析】
      (1)通过勾股定理得出,又,进而可得平面,则可得到,问题得证;
      (2)如图,以为原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴,求出平面的法向量和平面的法向量,利用空间向量的夹角公式可得答案.
      【详解】
      (1)因为平面,所以,
      又因为,,,所以,
      因此,所以,
      因此平面,所以,
      从而,又四边形为平行四边形,
      则四边形为矩形;
      (2)如图,以为原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴,所以,
      平面的法向量,设平面的法向量,
      由,
      由,
      令,即,
      所以,,
      所以,所求二面角的余弦值是.
      【点睛】
      本题考查空间垂直关系的证明,考查向量法求二面角的大小,考查学生计算能力,是中档题.
      21、(1)
      (2)
      【解析】
      (1)先分别表示出,然后根据求解出的值,则的标准方程可求;
      (2)设出直线的方程并联立抛物线方程得到韦达定理形式,然后根据距离公式表示出并代入韦达定理形式,由此判断出为定值时的坐标.
      【详解】
      (1)由题意可得,焦点,,则
      ,,
      ∴解得.
      抛物线的标准方程为
      (2)设,设点,,显然直线的斜率不为0.
      设直线的方程为
      联立方程,整理可得
      ,,
      ∴,

      要使为定值,必有,解得,
      ∴为定值时,点的坐标为
      【点睛】
      本题考查抛物线方程的求解以及抛物线中的定值问题,难度一般.(1)处理直线与抛物线相交对应的定值问题,联立直线方程借助韦达定理形式是常用方法;(2)直线与圆锥曲线的问题中,直线方程的设法有时能很大程度上起到简化运算的作用。
      22、(1);(2).
      【解析】
      (1)对范围分类整理得:,分类解不等式即可.
      (2)利用已知转化为“当时,”恒成立,利用绝对值不等式的性质可得:,问题得解.
      【详解】
      当时,,
      当时,由得,解得;
      当时,无解;
      当时,由得,解得,
      所以的解集为
      (2)的解集包含等价于在上恒成立,
      当时,等价于恒成立,
      而,∴,
      故满足条件的的取值范围是
      【点睛】
      本题主要考查了含绝对值不等式的解法,还考查了转化能力及绝对值不等式的性质,考查计算能力,属于中档题.
      -1
      -
      0
      +

      极小值

      -1
      +
      0
      -
      0
      +

      极大值

      极小值

      -1
      +
      0
      -
      0
      +

      极大值

      极小值

      -
      0
      +

      极小值

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      2026届甘肃省酒泉市重点中学高考数学三模试卷含解析:

      这是一份2026届甘肃省酒泉市重点中学高考数学三模试卷含解析,共19页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,过抛物线,已知的垂心为,且是的中点,则,函数图象的大致形状是等内容,欢迎下载使用。

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