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      黑龙江省伊春市2025-2026学年高三适应性调研考试数学试题(含答案解析)

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      黑龙江省伊春市2025-2026学年高三适应性调研考试数学试题(含答案解析)

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      这是一份黑龙江省伊春市2025-2026学年高三适应性调研考试数学试题(含答案解析),共3页。试卷主要包含了已知双曲线C,已知函数等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.对于任意,函数满足,且当时,函数.若,则大小关系是( )
      A.B.C.D.
      2.设数列是等差数列,,.则这个数列的前7项和等于( )
      A.12B.21C.24D.36
      3.如图所示,为了测量、两座岛屿间的距离,小船从初始位置出发,已知在的北偏西的方向上,在的北偏东的方向上,现在船往东开2百海里到达处,此时测得在的北偏西的方向上,再开回处,由向西开百海里到达处,测得在的北偏东的方向上,则、两座岛屿间的距离为( )
      A.3B.C.4D.
      4.在菱形中,,,,分别为,的中点,则( )
      A.B.C.5D.
      5.已知双曲线C:=1(a>0,b>0)的右焦点为F,过原点O作斜率为的直线交C的右支于点A,若|OA|=|OF|,则双曲线的离心率为( )
      A.B.C.2D.+1
      6.执行如图所示的程序框图后,输出的值为5,则的取值范围是( ).

      A.B.C.D.
      7.已知函数(,,),将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的部分图象如图所示,则是的( )
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件
      C.充要条件D.既不充分也不必要条件
      8.函数在上单调递增,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      9.如图,双曲线的左,右焦点分别是直线与双曲线的两条渐近线分别相交于两点.若则双曲线的离心率为( )
      A.B.
      C.D.
      10.设平面与平面相交于直线,直线在平面内,直线在平面内,且则“”是“”的( )
      A.充分不必要条件B.必要不充分条件
      C.充要条件D.即不充分不必要条件
      11.已知为圆的一条直径,点的坐标满足不等式组则的取值范围为( )
      A.B.
      C.D.
      12.设为的两个零点,且的最小值为1,则( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.在△ABC中,∠BAC=,AD为∠BAC的角平分线,且,若AB=2,则BC=_______.
      14.已知函数是定义在上的奇函数,其图象关于直线对称,当时,(其中是自然对数的底数,若,则实数的值为_____.
      15.(5分)有一道描述有关等差与等比数列的问题:有四个和尚在做法事之前按身高从低到高站成一列,已知前三个和尚的身高依次成等差数列,后三个和尚的身高依次成等比数列,且前三个和尚的身高之和为cm,中间两个和尚的身高之和为cm,则最高的和尚的身高是____________ cm.
      16.已知,满足约束条件则的最大值为__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)设函数.
      (1)时,求的单调区间;
      (2)当时,设的最小值为,若恒成立,求实数t的取值范围.
      18.(12分)已知离心率为的椭圆经过点.
      (1)求椭圆的方程;
      (2)荐椭圆的右焦点为,过点的直线与椭圆分别交于,若直线、、的斜率成等差数列,请问的面积是否为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由.
      19.(12分)已知曲线的参数方程为(为参数),曲线的参数方程为(为参数).
      (1)求和的普通方程;
      (2)过坐标原点作直线交曲线于点(异于),交曲线于点,求的最小值.
      20.(12分)在平面直角坐标系中,曲线(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
      (1)求曲线的普通方程和曲线的普通方程;
      (2)若P,Q分别为曲线,上的动点,求的最大值.
      21.(12分)已知.
      (1)解不等式;
      (2)若均为正数,且,求的最小值.
      22.(10分)设椭圆的右焦点为,过的直线与交于两点,点的坐标为.
      (1)当直线的倾斜角为时,求线段AB的中点的横坐标;
      (2)设点A关于轴的对称点为C,求证:M,B,C三点共线;
      (3)设过点M的直线交椭圆于两点,若椭圆上存在点P,使得(其中O为坐标原点),求实数的取值范围.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.A
      【解析】
      由已知可得的单调性,再由可得对称性,可求出在单调性,即可求出结论.
      【详解】
      对于任意,函数满足,
      因为函数关于点对称,
      当时,是单调增函数,
      所以在定义域上是单调增函数.
      因为,所以,
      .
      故选:A.
      本题考查利用函数性质比较函数值的大小,解题的关键要掌握函数对称性的代数形式,属于中档题..
      2.B
      【解析】
      根据等差数列的性质可得,由等差数列求和公式可得结果.
      【详解】
      因为数列是等差数列,,
      所以,即,
      又,
      所以,,

      故选:B
      本题主要考查了等差数列的通项公式,性质,等差数列的和,属于中档题.
      3.B
      【解析】
      先根据角度分析出的大小,然后根据角度关系得到的长度,再根据正弦定理计算出的长度,最后利用余弦定理求解出的长度即可.
      【详解】
      由题意可知:,
      所以,,
      所以,所以,
      又因为,所以,
      所以.
      故选:B.
      本题考查解三角形中的角度问题,难度一般.理解方向角的概念以及活用正、余弦定理是解答问题的关键.
      4.B
      【解析】
      据题意以菱形对角线交点为坐标原点建立平面直角坐标系,用坐标表示出,再根据坐标形式下向量的数量积运算计算出结果.
      【详解】
      设与交于点,以为原点,的方向为轴,的方向为轴,建立直角坐标系,
      则,,,,,
      所以.
      故选:B.
      本题考查建立平面直角坐标系解决向量的数量积问题,难度一般.长方形、正方形、菱形中的向量数量积问题,如果直接计算较麻烦可考虑用建系的方法求解.
      5.B
      【解析】
      以为圆心,以为半径的圆的方程为,联立,可求出点,则,整理计算可得离心率.
      【详解】
      解:以为圆心,以为半径的圆的方程为,
      联立,取第一象限的解得,
      即,则,
      整理得,
      则(舍去),,
      .
      故选:B.
      本题考查双曲线离心率的求解,考查学生的计算能力,是中档题.
      6.C
      【解析】
      框图的功能是求等比数列的和,直到和不满足给定的值时,退出循环,输出n.
      【详解】
      第一次循环:;第二次循环:;
      第三次循环:;第四次循环:;
      此时满足输出结果,故.
      故选:C.
      本题考查程序框图的应用,建议数据比较小时,可以一步一步的书写,防止错误,是一道容易题.
      7.B
      【解析】
      先根据图象求出函数的解析式,再由平移知识得到的解析式,然后分别找出
      和的等价条件,即可根据充分条件,必要条件的定义求出.
      【详解】
      设,根据图象可知,
      ,
      再由, 取,
      ∴.
      将函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,
      ∴.
      ,,
      令,则,显然,
      ∴是的必要不充分条件.
      故选:B.
      本题主要考查利用图象求正(余)弦型函数的解析式,三角函数的图形变换, 二倍角公式的应用,充分条件,必要条件的定义的应用,意在考查学生的数学运算能力和逻辑推理能力,属于中档题.
      8.B
      【解析】
      对分类讨论,当,函数在单调递减,当,根据对勾函数的性质,求出单调递增区间,即可求解.
      【详解】
      当时,函数在上单调递减,
      所以,的递增区间是,
      所以,即.
      故选:B.
      本题考查函数单调性,熟练掌握简单初等函数性质是解题关键,属于基础题.
      9.A
      【解析】
      易得,过B作x轴的垂线,垂足为T,在中,利用即可得到的方程.
      【详解】
      由已知,得,过B作x轴的垂线,垂足为T,故,
      又所以,即,
      所以双曲线的离心率.
      故选:A.
      本题考查双曲线的离心率问题,在作双曲线离心率问题时,最关键的是找到的方程或不等式,本题属于容易题.
      10.A
      【解析】
      试题分析:α⊥β, b⊥m又直线a在平面α内,所以a⊥b,但直线不一定相交,所以“α⊥β”是“a⊥b”的充分不必要条件,故选A.
      考点:充分条件、必要条件.
      11.D
      【解析】
      首先将转化为,只需求出的取值范围即可,而表示可行域内的点与圆心距离,数形结合即可得到答案.
      【详解】
      作出可行域如图所示
      设圆心为,则
      ,
      过作直线的垂线,垂足为B,显然,又易得,
      所以,,
      故.
      故选:D.
      本题考查与线性规划相关的取值范围问题,涉及到向量的线性运算、数量积、点到直线的距离等知识,考查学生转化与划归的思想,是一道中档题.
      12.A
      【解析】
      先化简已知得,再根据题意得出f(x)的最小值正周期T为1×2,再求出ω的值.
      【详解】
      由题得,
      设x1,x2为f(x)=2sin(ωx﹣)(ω>0)的两个零点,且的最小值为1,
      ∴=1,解得T=2;
      ∴=2,
      解得ω=π.
      故选A.
      本题考查了三角恒等变换和三角函数的图象与性质的应用问题,是基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.
      【解析】
      由,求出长度关系,利用角平分线以及面积关系,求出边,再由余弦定理,即可求解.
      【详解】
      ,



      .
      故答案为:.
      本题考查共线向量的应用、面积公式、余弦定理解三角形,考查计算求解能力,属于中档题.
      14.
      【解析】
      先推导出函数的周期为,可得出,代值计算,即可求出实数的值.
      【详解】
      由于函数是定义在上的奇函数,则,
      又该函数的图象关于直线对称,则,
      所以,,则,
      所以,函数是周期为的周期函数,
      所以,解得.
      故答案为:.
      本题考查利用函数的对称性计算函数值,解题的关键就是结合函数的奇偶性与对称轴推导出函数的周期,考查推理能力与计算能力,属于中等题.
      15.
      【解析】
      依题意设前三个和尚的身高依次为,第四个(最高)和尚的身高为,则,解得,又,解得,又因为成等比数列,则公比,故.
      16.1
      【解析】
      先画出约束条件的可行域,根据平移法判断出最优点,代入目标函数的解析式,易可得到目标函数的最大值.
      【详解】
      解:由约束条件得如图所示的三角形区域,
      由于,则,
      要求的最大值,则求的截距的最小值,
      显然当平行直线过点时,
      取得最大值为:.
      故答案为:1.
      本题考查线性规划求最值问题,我们常用几何法求最值.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(1)的增区间为,减区间为;(2).
      【解析】
      (1)求出函数的导数,由于参数的范围对导数的符号有影响,对参数分类,再研究函数的单调区间;
      (2)由(1)的结论,求出的表达式,由于恒成立,故求出的最大值,即得实数的取值范围的左端点.
      【详解】
      解:(1)解:,
      当时,,解得的增区间为,
      解得的减区间为.
      (2)解:若,由得,由得,
      所以函数的减区间为,增区间为;

      因为,所以,,
      令,则恒成立,
      由于,
      当时,,故函数在上是减函数,
      所以成立;
      当时,若则,故函数在上是增函数,
      即对时,,与题意不符;
      综上,为所求.
      本题考查导数在最大值与最小值问题中的应用,求解本题关键是根据导数研究出函数的单调性,由最值的定义得出函数的最值,本题中第一小题是求出函数的单调区间,第二小题是一个求函数的最值的问题,此类题运算量较大,转化灵活,解题时极易因为变形与运算出错,故做题时要认真仔细.
      18. (1);(2)是,
      【解析】
      (1)根据及可得,再将点代入椭圆的方程与联立解出,即可求出椭圆的方程;
      (2) 可设所在直线的方程为,,,,将直线的方程与椭圆的方程联立,用根与系数的关系求出,然后将直线、、的斜率、、分别用表示,利用可求出,从而可确定点恒在一条直线上,结合图形即可求出的面积.
      【详解】
      (1)因为椭圆的离心率为,所以,即,
      又,所以,①
      因为点在椭圆上,所以,②
      由①②解得,所以椭圆C的方程为.
      (1)可知,,可设所在直线的方程为,
      由,得,
      设,,,则,,
      设直线、、的斜率分别为、、,
      因为三点共线,所以,即,
      所以,
      又,
      因为直线、、的斜率成等差数列,所以,
      即,化简得,即点恒在一条直线上,
      又因为直线方程为,且,
      所以是定值.
      本题主要考查椭圆的方程,直线与椭圆的位置关系及椭圆中的定值问题,属于中档题.
      19.(1)曲线的普通方程为:;曲线的普通方程为:(2)
      【解析】
      (1)消去曲线参数方程中的参数,求得和的普通方程.
      (2)设出过原点的直线的极坐标方程,代入曲线的极坐标方程,求得的表达式,结合三角函数值域的求法,求得的最小值.
      【详解】
      (1)曲线的普通方程为:;
      曲线的普通方程为:.
      (2)设过原点的直线的极坐标方程为;
      由得,所以曲线的极坐标方程为
      在曲线中,.
      由得曲线的极坐标方程为,所以
      而到直线与曲线的交点的距离为,
      因此,
      即的最小值为.
      本小题主要考查参数方程化为普通方程,考查直角坐标方程化为极坐标方程,考查极坐标系下距离的有关计算,属于中档题.
      20.(1),;(2)
      【解析】
      试题分析:(1)由消去参数,可得的普通方程,由可得的普通方程;
      (2)设为曲线上一点,点到曲线的圆心的距离,结合可得最值,的最大值为,从而得解.
      试题解析:
      (1)的普通方程为.
      ∵曲线的极坐标方程为,
      ∴曲线的普通方程为,即.
      (2)设为曲线上一点,
      则点到曲线的圆心的距离
      .
      ∵,∴当时,d有最大值.
      又∵P,Q分别为曲线,曲线上动点,
      ∴的最大值为.
      21.(1);(2)
      【解析】
      (1)利用零点分段讨论法可求不等式的解.
      (2)利用柯西不等式可求的最小值.
      【详解】
      (1),
      由得或或,
      解得.
      (2),
      所以,
      由柯西不等式得:
      所以,
      即 (当且仅当时取“=”).
      所以的最小值为.
      本题考查绝对值不等式的解法以及利用柯西不等式求最值.解绝对值不等式的基本方法有零点分段讨论法、图象法、平方法等,利用零点分段讨论法时注意分类点的合理选择,利用平方去掉绝对值符号时注意代数式的正负,而利用图象法求解时注意图象的正确刻画.利用柯西不等式求最值时注意把原代数式配成平方和的乘积形式,本题属于中档题.
      22. (1) AB的中点的横坐标为;(2)证明见解析;(3)
      【解析】
      设.
      (1)因为直线的倾斜角为,,所以直线AB的方程为,联立方程组,消去并整理,得,则,
      故线段AB的中点的横坐标为.
      (2)根据题意得点,
      若直线AB的斜率为0,则直线AB的方程为,A、C两点重合,显然M,B,C三点共线;
      若直线AB的斜率不为0,设直线AB的方程为,
      联立方程组,消去并整理得,
      则,设直线BM、CM的斜率分别为、,
      则,即=,即M,B,C三点共线.
      (3)根据题意,得直线GH的斜率存在,设该直线的方程为,
      设,
      联立方程组,消去并整理,得,
      由,整理得,又,
      所以,
      结合,得,
      当时,该直线为轴,即,
      此时椭圆上任意一点P都满足,此时符合题意;
      当时,由,得,代入椭圆C的方程,得,整理,得,
      再结合,得到,即,
      综上,得到实数的取值范围是.

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