2025-2026统编版二年级语文下册第五单元综合素养评价卷（含答案）

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2025-2026统编版二年级语文下册第五单元综合素养评价卷 时间：60分钟总分: 100分 基础小擂台(64分) 一、我会读一读，拼一拼，写一写。(16分) jiào shì zuò wèi lǎo shi jiǎng zhuō huà zhǐ lì kè wéi nán quàn gào 二、我会用“✔”给加点字选择正确的读音。(8分) 1.小杭拿着树枝在地上画了个圈(quān juàn)把小虫子围住，然后跑去问在猪圈(quān juàn)旁劳作的爷爷这样能不能保护小虫子。 2.过去，住在磨坊(fāng fáng)附近的邻居，每家都有自己的手工作坊(fāng fáng)，而现在这里已经成了现代化的大工厂。 3.小西帮着做家务，忙得气喘(chuān chuǎn)得不行，不过看到家里变得整洁，心里的焦(jiāo jiǎo)虑一下子都没了。 4.他因为没听老师的教诲(huǐ huì),所以感到后悔(huǐ huì)。 三、我会读一读，填一填。(9分) 1.“厢”的部首是 ，含有这个部首的字还有 ；“窖”的部首是 ，含有这个部首的字还有 。 2.带有“厂”的字多与 有关，带有“穴”的字多与 有关。(①处所 ②洞穴)(填序号) 3.“寻找”是由意思相近的字组成的词语，这样的词语我还知道 、 、 。 四、我会读一读，选一选。(填序号)(6分) ①笑呵呵 ②破涕为笑 ③哈哈大笑 1.我的爷爷每天都有好心情，整天( )的。 2.正在掉眼泪的妹妹看到她的布娃娃被找回来了，马上( )。 3.听了我讲的笑话，他( )。 五、我会照样子，写句子。 (9分) 1.他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 奶奶看着照片。→奶奶 看着照片。 2.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(用加点字仿写句子) 既 ,也 。 六、我会根据课文内容和理解填空。(4分) 1.小宁看到同桌穿上了漂亮的花裙子，也向妈妈要一件。妈妈说：“若 ,若饮食, ,勿生戚。” 2.当我们的品德、学问、才能、技艺等不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上，正如《弟子规》中所言：“唯 ，唯 ，不如人，当自砺。” 七、我会判断对错，对的画“✔”，错的画“×”。 (6分) 1.《画杨桃》告诉我们从不同的角度看事物，结果是不一样的。( ) 2.《小马过河》告诉我们：对于别人说的话，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 ( ) 3.《亡羊补牢》讲的是一位农夫为了让禾苗长快些就拔高禾苗的故事。( ) 八、我会读一读，填一填。(6分) 1.《图书借阅公约》共 条，第 条规定是要按时归还图书。(2分) 2.讨论如何制定公约时，我们应该( )(多选)(4分) ①主动发表意见 ②一个人说完，另一个人再说 ③一起大声说 ④不主动说，等老师点名 阅读大世界(16分) 九、我会读一读，答一答。(16分) 囫(hú)囵(lún)吞枣 古时候，有个医生说：“梨虽然脆(cuì)而甜，很解渴，又对牙齿有好处，但是多吃可能会伤害到脾(pí)；大枣虽然甜美，而且有补脾的作用，但是多吃可能会伤害牙齿。” 有个人听了，自作聪明地说：“我有一个好办法。我吃梨的时候，只在嘴里咀(jǔ)嚼(jué)，不咽(yàn)到肚子里，这样梨就伤不到我的脾了；我吃枣的时候，不用牙咀嚼，直接吞到肚子里，这样枣就伤不到我的牙齿了。”路人听了，连连摇头说：“照你说的那样囫囵吞下去□胃怎么受得了啊□”大家听了都笑得前俯后仰。 (选自《成语故事》，有改动) 1.根据意思写出文中的词语。(4分) (1)自以为挺聪明，轻率逞能。 ( ) (2)不停地摇头，表示不认可。 ( ) 2.在文中的“□”里填入恰当的标点符号。(4分) 3.文中这个自作聪明的人想了什么办法?用“ ”画出相关句子。(2分) 4.医生说的话的意思是 ( )(2分) ①梨和枣要有不同的吃法。 ②梨和枣有利也有害，不能多吃。 5.“囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，比喻读书时不加分析地笼统接受。联系自己的学习经历，写一写故事对你的启发。(4分) 写话欢乐园(20分) 十、我来看图写话。(20分) 提示：小白兔在哪里?它在干什么?发生了什么事?它是怎么做的?结果怎么样? 答案：