部编版小学语文二年级下册第五单元测试卷（含答案）

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部编版小学语文二年级下册第五单元测试卷考试时间：90 分钟 满分：100 分班级：________ 姓名：________ 得分：________一、基础知识（共 20 分）1.我能工整、正确地抄写下面的句子。（4 分）看的角度不同，样子也就不一样。2.读句子，在正确的读音下画 “√”。（6 分）（1）羊圈（quān juàn）破了个窟窿，狼把羊叼走了。（2）他在田边焦急地转（zhuǎn zhuàn）来转去。（3）我把这幅（fú fù）画交给了老师。3.读句子，看拼音，写词语。（每个词语2分，共10 分）gǎn jǐn yáng juàn jiào yù xué xí wáng yáng bǔ láo 二、积累与运用（共 40 分）4.选字组词。（8 分）【愿 原】 （ ）意 （ ）来 心（ ） 草（ ）【该 刻】 应（ ） 时（ ） （ ）苦 立（ ）【突 空】 （ ）然 （ ）气 冲（ ） 天（ ）【丢 去】 （ ）失 （ ）年 捡（ ） 过（ ）5.连词成句，并加上标点。（6 分）（1）小马 麦子 磨坊 驮着 去（2）杨桃 角度 不同 样子 不一样 看的6.判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”。（6 分）（1）“揠苗助长” 告诉我们做事要急于求成。（ ）（2）画杨桃时，从不同角度看，样子会不一样。（ ）（3）小马听了老牛和松鼠的话，直接过了河。（ ）7.选择题，把正确答案的序号填在括号里。（8 分）（1）“亡羊补牢” 中 “亡” 的意思是（ ）A. 死亡 B. 丢失 C. 逃跑（2）《小马过河》中，小马最后（ ）过了河A. 听老牛的话 B. 听松鼠的话 C. 自己试一试（3）老师让同学们轮流坐到 “我” 的座位上，是为了（ ）A. 批评大家 B. 让大家看清杨桃的样子 C. 罚大家坐（4）下列词语中，和 “教诲” 意思相近的是（ ）A. 教育 B. 后悔 C. 明亮8.根据课文内容填空。（每题4分，共12 分）（1）冠必正， ，袜与履， 。（2）《亡羊补牢》告诉我们： 。（3）《小马过河》告诉我们： 。三、阅读理解（共 20 分）（一）课内阅读（10 分）亡羊补牢（节选）他很后悔没有听邻居的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。9.这段话共有______句。（2 分）10.按原文填空。（2 分）（ ）堵上窟窿，把羊圈修得（ ）。11.判断对错。（3 分）（1）那个人后悔没有听邻居的话。（ ）（2）他修羊圈后，羊还是丢了。（ ）（3）“亡羊补牢，为时不晚”。（ ）12.这个人为什么能修好羊圈？（ ）（3 分）A. 他不想再丢羊了B. 狼不来了C. 邻居帮他修的（二）课外阅读（10 分）小蜗牛和小乌龟小蜗牛和小乌龟是好朋友。一天，他们比赛谁先爬到山顶。小蜗牛爬得很慢，小乌龟也爬得不快。小蜗牛不着急，一步一步慢慢爬。小乌龟也不放弃，坚持向前爬。路上，小蝴蝶劝他们放弃，他们都摇摇头。最后，他们一起爬到了山顶，看到了美丽的风景。13.短文共有______个自然段。（2 分）14.判断对错。（3 分）（1）小蜗牛和小乌龟比赛跑步。（ ）（2）小蝴蝶劝他们放弃比赛。（ ）（3）他们最后都爬到了山顶。（ ）15.小蜗牛和小乌龟是怎样爬山的？（2 分）16.这个故事告诉我们什么道理？（3 分）四、书面表达（共 20 分）17.口语交际（5 分）班级要制定《图书借阅公约》，请你写两条大家都要遵守的规则。18.写话（15 分）你有好朋友吗？他叫什么名字？长什么样子？快来写一写吧，不会写的字用拼音代替。参考答案与解析一、基础知识（20 分）1.（4 分）抄写工整、无错字即可得分。2.（6 分，每空 2 分）（1）juàn （2）zhuàn （3）fú3.（10 分，每词 2 分）赶紧 羊圈 教育 学习 亡羊补牢二、积累与运用（40 分）4.（8 分，每空 1 分）愿 原 愿 原；该 刻 刻 刻；突 空 突 空；丢 去 丢 去5..（6 分，每句 3 分）（1）小马驮着麦子去磨坊。（2）看的角度不同，杨桃样子不一样。6..（6 分，每空 2 分）（1）× （2）√ （3）×7.（8 分，每空 2 分）（1）B （2）C （3）B （4）A8.（12 分，每空 1 分，句子 2 分）（1）纽必结 俱紧切（2）出了问题及时补救，还不算晚（3）做事要自己动脑筋，亲自试一试三、阅读理解（20 分）（一）课内阅读（10 分）9.（2 分）310.（2 分）赶紧 结结实实11.（3 分）√ × √12.（3 分）A（二）课外阅读（10 分）13.（2 分）314.（3 分）× √ √15.（2 分）小蜗牛一步一步慢慢爬，小乌龟不放弃，坚持向前爬。16.（3 分）做事要坚持到底，不放弃，就能成功。四、书面表达（20 分）17.（5 分，每条 2-3 分）示例：① 借阅图书要轻拿轻放，不撕坏、不涂画。② 按时归还图书，不拖延。18.（15 分）评分标准：字迹工整（3 分）语句通顺（4 分）内容完整，符合题意（5 分）标点正确（3 分）示例：我有一个最好的朋友，他叫李明。他长得虎头虎脑的，圆圆的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。眼睛又大又亮，笑起来会弯成两道小月牙，特别可爱。他的头发短短的，摸起来硬硬的，像小刺猬的刺。我们每天一起上学、一起放学，还经常在操场上踢足球。他跑步特别快，每次比赛都能跑在最前面，我真佩服他！这就是我的好朋友李明，我要和他做一辈子的好朋友。。