2026年上海市金山区初三下学期二模化学试卷和参考答案

这是一份2026年上海市金山区初三下学期二模化学试卷和参考答案，共6页。试卷主要包含了01，9 克，硫酸钠的溶解度为 19，沸点小于，99g等内容，欢迎下载使用。
选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选至少一个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。
相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23K-39Ca-40
—火箭推进剂（10 分）
运载火箭是人类探索太空的“天梯”，而推进剂则是火箭的“血液”。我国长征系列火箭根据任务需求，采用了多种不同的推进剂组合，展现了化学在尖端工程中的核心作用。
长征二号 F 运载火箭使用的是常温液体推进剂偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），这两种物质可长期贮存，使用方便，但均有剧毒和强腐蚀性。
元素周期表中碳元素的相关信息如图 1 所示，据此可知。
6C
碳
12.01
A.碳的原子序数为 12 B.碳属于金属元素
C.每个碳原子的质量为 6
D.碳的质子数为 6图 1
偏二甲肼属于（选填“有机物”或 “无机物”）， 其中含量最多的元素是。
四氧化二氮中氮元素的化合价是。
A. +1B. +4C.-3D. +5
长征五号 B 运载火箭的芯级使用液氢和液氧作为推进剂。
请写出液氢在液氧中燃烧的化学方程式。
火箭箭体覆盖着一层“ 防寒服”， 其主要材料为“ 低密度全闭孔聚氨酯泡沫塑料”， 聚氨酯泡沫塑料属于。
A. 金属材料B.无机非金属材料C.有机高分子材料D.复合材料
长征十一号火箭采用固体推进剂，燃料在出厂前就已预装，发射准备时间短，适合需要快速响应的发射任务。其中的氧化剂主要是高氯酸铵（NH4ClO4），其受热分解的化学方程式为： 2NH4ClO4=N2↑+4X+Cl2↑+2O2↑，X 的化学式为。
随着航天事业发展，火箭推进剂不断迭代更新。从化学视角分析，未来火箭推进剂研发需要考虑哪些因
素？。（至少写 3 条）
二 电子打火机（10 分）
某电子打火机的结构示意图如图 2。打火机内燃料为丁烷，丁烷常温常压下是一种无色、易液化的气体，沸点为-0.5℃，易燃，着火点约为 405℃。打火机的原理主要利用了压电效应，按下开关的瞬间，储气阀门开启，释放出气态丁烷，同时压电陶瓷产生电火花，温度可达 1000℃以上。松开开关，停止释放丁烷，火焰熄灭。
有关丁烷（C4H10）的说法正确的是。（不定项）
丁烷具有可燃性
丁烷完全燃烧只生成水
丁烷由 4 个碳元素、10 个氢元素组成
一个丁烷分子由 4 个碳原子、10 个氢原子构成
属于化学变化的是。
A. 丁烷液化B. 丁烷汽化C. 丁烷燃烧D. 丁烷加压图 2
使用电子打火机正确的是。（不定项）
铁制防风罩是为了防止液态丁烷溢出
松开开关，火焰熄灭，是因为移除了可燃物
电火花引燃丁烷，是使丁烷的着火点升高了
按下开关，释放的液态丁烷变成气态，丁烷分子的体积变大了
若打火机通风孔通气不良，可能造成燃料不完全燃烧而生成（填化学式）有毒气体，既浪费燃料又污染环境。
打火机挡风罩上的铁很容易生锈（主要成分为 Fe2O3），Fe2O3 与盐酸反应的化学方程式是。
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2OB. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
C. Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OD. Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
打火机使用不当易引发爆炸，丁烷爆炸极限受多种因素影响。某实验研究温度对其爆炸极限的影响，经实验测得数据如图 3。从图中你得出的结论是。
图 3
安全使用打火机，我们应注意的是：。
三 海洋：巨大的资源宝库（12 分）
海洋是生命的摇篮，海水更是一种宝贵的资源。化学兴趣小组在老师指导下开展了“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动。
调查海洋资源的类型
海洋资源有海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源等。矿产资源中的化石能源包括海底石油和等。
探索海水制盐的方法
《天工开物》中记载:“有引海水直接入池晒成者，凝结之时……”，这种得到食盐的方法是
结晶。
某地海水中主要物质含量如表 1：
①上述海水样品中氯化钠的溶质质量分数为；已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 35.9 克，硫酸钠的溶解度为 19.5 克，若从 100 克该海水样品中提取食盐，则蒸发克水后，食盐开始析出（结果保留 1
位小数）。此时的溶液是该温度下硫酸钠的溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
②粗盐中含有少量的泥沙、氯化镁等物质。为进一步提纯氯化钠，在除去泥沙之后，将得到的固体放入饱和食盐水中，可除去氯化镁等杂质。这样做可行的原因是。
探索海水淡化的方法
现有的海水淡化技术中，应用最广泛的是蒸馏法和反渗透膜法。蒸馏法的原理是利用了水和溶解在海水中各种盐类的不同；反渗透膜法则是对海水加压，使水分子可透过反渗透膜，而大部分盐的离子被截留，这说明水分子的粒径（填“大于”或“小于”）盐的离子的粒径。
某沿海地区计划建设一个海水综合利用基地，提出了以下两种方案：
方案甲：主要生产淡水（供应居民），并将浓缩后的海水直接排回海洋。
方案乙：在生产淡水的同时，利用浓缩海水继续晒盐，并从制盐后的苦卤中提取金属镁和溴单质。你认为方案更优。请通过比较分析阐述你的理由：。
物质
水
氯化钠
硫酸钠
……
每 100 克海水所含质量/克
96.5
2.7
0.2
四 造纸术（8 分）
造纸术是我国古代四大发明之一。在传统造纸工艺中，以竹麻为主要原料，经多步处理可制成纸张，其主要生产流程如图 4。
图 4
草木灰的主要成分 K2CO3，K2CO3 属于。
A. 酸B. 碱C. 盐D. 氧化物
步骤 1 的目的是生成氢氧化钾，以更好地提炼原材料中的纤维。其过程涉及两步化学反应，第一步是生石灰与水作用产生熟石灰，该反应（选填“放出”或“吸收”）热量，该反应属于（填基本反应类型）；第二步反应的化学方程式为。
抄纸是将纸浆在竹帘中铺开，水从竹帘缝隙流出，纸浆留在竹帘上，原理相当于实验操作中的。
为确定黑液成分，取少量黑液于容器中，将 CO2 传感器置于其中，然后逐滴加入稀硫酸至过量，得到 CO2 的浓度变化如图 5 所示，则黑液中含有。
图 5 向黑液中滴加硫酸时，CO2 浓度（ppm）随时间（s）变化
《制浆造纸工业水污染物排放标准》中要求废水的 pH 为 6-9，可用监测废水的酸碱度。 A．pH 试纸B．酚酞溶液C．石蕊溶液
五 生态鱼缸（10 分）
生态鱼缸是一个微型生态系统，缸内水草、鱼类、微生物等生物与水体、空气相互作用，共同维持鱼缸环境稳
定。为保证鱼类正常生存，常需要人工增氧。
生态鱼缸中的氧气来自水草中的作用。
生态鱼缸中水草产生的氧气比较少，学习小组尝试利用实验室
制氧方法为生态鱼缸增氧。图 6 为实验室制取氧气的部分装置。
写出实验室用 B 装置制取氧气的化学方程式为。图 6
实验室用装置 B 制取 O2 时，为获得平稳的气流，应采取的操作是。
装置 C 已集满 O2，可从（填“m”或“n”）端通入水,将 C 中 O2 排进生态鱼缸。
同学们查阅资料发现过氧化钙（化学式：CaO2）、过氧化钠（化学式：Na2O2）均能与水反应放出氧气，12 g含 Na2O2 的固体样品和 12 g 含 CaO2 的固体样品与水作用生成氧气（假设样品中其他成分与水不反应）的质量与时间的关系如图 7 所示。
图 7
（1）12 g 含 CaO2 的固体样品与水作用生成氧气的质量为g。
已知：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，计算该样品中 CaO2 的质量。（根据化学方程式列式计算）
若给鱼缸持续增氧，应选择的药品为，理由是。
化学部分——参考答案
一.火箭推进剂（10 分）
1.（1）D（2）有机物N （3）B
2.（1）2H2+O2 _点 燃 2H2O（2）C
H2O
绿色环保无毒、无污染的原料；燃烧产物不污染空气；燃烧放热多，提升火箭运载能力；化学性质稳定，易储存、运输；操作更安全，不易爆炸；原料来源广泛，制取成本低等。（合理即可；3 分）
二 电子打火机（10 分）
A D（2 分）
C
B（2 分）
CO
B
随着温度升高丁（微信公众号上海初中学习指导）烷的爆炸极限范围增大（合理即可； 2 分）
远离火源；放在阴凉的地方；避免剧烈碰撞（合理即可）
三 海洋：巨大的资源宝库（12 分）
天然气（或可燃冰）
（1）蒸发
（2）①2.7%89.0不饱和
②饱和食盐水不能再溶解固体氯化钠，而能溶解氯化镁（合理即可； 2 分） 14.（1）沸点小于
（2）乙方案乙能使资源得到综合利用，而甲方案的处理会影响海水生态环境（合理即可； 2 分）
四 造纸术（8 分）
15.C
放出化合反应Ca(OH)2 + K2CO3 _ _ CaCO3↓ + 2KOH
过滤
KOHK2CO3（2 分）
A
五 生态鱼缸（10 分）
光合作用
（1）2H2O2
_M_n_O_2_
2H2O+O2↑
（2）调节玻璃活塞，使过氧化氢溶液匀速滴入锥形瓶中
（3）m
（1）2.22
设该样品中 CaO2 的质量为 xg（3 分） 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑
14432
x2.22
144/x=32/2.22 x=9.99
答：该样品中 CaO2 的（微信公众号上海初中学习指导）质量为 9.99g
过氧化钙相同条件下产生氧气持续时间长且产氧量相对较多(合理即可)