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      2027年高考历史一轮复习课件 第三单元 魏晋至隋唐_三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

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      2027年高考历史一轮复习课件 第三单元 魏晋至隋唐_三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

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      这是一份2027年高考历史一轮复习课件 第三单元 魏晋至隋唐_三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展,共21页。PPT课件主要包含了第一部分中国古代史,单元综合提升,体系构建,核心归纳,迁移应用,史学研究,历史研究方法,理论概述,针对训练等内容,欢迎下载使用。
      第三单元 魏晋至隋唐:三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
      单元主题 魏晋隋唐制度的创新与演变
      一、古代选官制度的演变趋势
      二、隋唐时期经济、政治、军事制度的变化
      1.土地制度的变化。在生产力发展的基础上,土地制度发生了重大变化,即均田制崩溃,地主土地所有制从8世纪中叶开始空前发展,土地兼并愈演愈烈。2.赋税制度的变化。从租庸调制到两税法的变化,是地主土地所有制高度发展的结果,符合土地集中和贫富分化的社会现实。这一变化,不仅是唐朝赋税制度的变革,而且也是自汉代以来课役从重丁口、轻田产逐渐转变为轻丁口、重田产的分水岭。3.中央官制的变化。逐渐从汉代的三公九卿制发展为更加复杂和完善的三省六部制。
      4.选官制度的变化。隋朝建立、唐代完善的科举制度,反映了士族地主势力的衰落以及寒门庶族地主势力的崛起。各阶层知识分子,特别是寒门庶族地主参政,扩大了封建政权的统治基础,极大地改变了秦汉至南北朝时期豪强地主垄断政权的局面。5.军事制度的变革。由府兵制到募兵制,既是制度的革新,也是封建政治经济发展的要求和产物,募兵制使将兵关系密切,为藩镇势力形成提供条件。#5
      1. (2025·黑龙江大庆三模)隋文帝杨坚废除了周礼六官制度,恢复汉、魏旧制;设置三师、三公、五省等中央机构,但真正负责国家政务的是尚书、内史、门下三省,三省职同秦汉时代的丞相。此举意在 ( )
      A. 维护关陇士族集团核心利益B. 创设后世中央官制改革范本C. 顺应社会形势进行托古改制D. 适应加强专制集权政治需要
      [解析] 隋文帝废除周礼六官制度,恢复汉、魏旧制,并设三省分管国家政务,实质是将相权分散至尚书、内史、门下三省,使其互相制衡,从而削弱相权、强化皇权专制,故选D项;材料反映的是隋文帝杨坚改革旨在加强对朝政的直接控制,而非维护关陇士族集团核心利益,排除A项;三省六部制虽成为唐宋官制蓝本,但题干未强调对后世的影响,排除B项;隋文帝杨坚虽名义上恢复汉魏旧制,三省分工明确、相互制约的机制实为创新,但核心仍是强化专制集权,排除C项。
      2. (2025·湖北黄冈中学三模)《唐会要》记载,唐高祖在各州设置大中正,由本州德高望重者兼任,负责品评人物,且不授予品秩;唐太宗贞观初年,该制度被废除。这一制度的兴废反映出唐初( )
      A. 政治制度处于新旧交替的转型期B. 科举制完善促使传统选官制消亡C. 地方门阀势力主导官员选拔体系D. 统治者意在进一步削弱宰相权力
      [解析] 唐高祖时设置大中正负责品评人物,此为传统选官制残余,而唐太宗废除此制度,反映唐初在新旧选官制度间的转变,处于政治制度新旧交替转型期,故选A项;“消亡”说法过于绝对,排除B项;大中正由本州“德高望重者”兼任,为中央控制地方的手段,非地方门阀势力主导,排除C项;大中正与削弱宰相权力无直接联系,排除D项。
      3. (2025·河北省级联考模拟)两税法实行前,唐朝赋税实行租庸调制,强调“以人丁为本”“有田则有租,有家则有调,有身则有庸”。两税法规定“人无丁中,以贫富为差”,以“贫富”作为征税之出发点和标准。这一变化( )
      A. 利于缓解土地买卖和兼并之风B. 解决了政府的财政困难C. 减轻了政府对农民的人身控制D. 保证了农民的生产时间
      [解析] 两税法将征税标准从人丁转为财产,农民相对而言可以更自由地进行迁徙或从事其他行业,人身束缚减弱,故选C项;两税法对缓解土地兼并作用不大,排除A项;两税法虽扩大税源,但藩镇割据和开支庞大所导致的财政危机并未彻底解决,排除B项;租庸调制中的“庸”允许纳绢或布代役,保障生产时间,而两税法未涉及此内容,排除D项。
      1. (2024·北京卷·7,3分)《史记》记有商王世系。1917年,王国维利用新发现的甲骨卜辞与《史记》《尚书》等古籍相互补正,进一步论证了商朝的历史。陈垣后来对考证方法进行了总结,其中包括:①理证:“无证而以理断之者”;②书证:引书为证,“可以补史之阙”;③亲证:“考地理贵实践,亲历其地”;④物证:“以新出土之金石证史”。王国维上述研究运用的考证方法主要有( )
      A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④
      [解析] 理证即在没有直接证据的情况下,通过逻辑推理来得出结论。题目中并未提及王国维在研究过程中使用了逻辑推理来得出结论,故①错误。书证是指通过引用已有的书籍或文献来作为证据,以补充或证明历史记载中的不足或遗漏。《史记》《尚书》等古籍,这属于已有的书籍或文献,即书证,故②正确。亲证强调的是实地考察的重要性,材料中并没有提到王国维进行了实地考察,故③错误。物证是指利用新出土的文物来作为证据,以证明或补充历史记载。甲骨卜辞作为新出土的文物,符合“物证”的定义,故④正确。选择D项。
      2. (2024·安徽卷·16,3分)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民,工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家( )
      A. 以编年体的形式叙述宏大历史B. 阐释历史运用了马克思主义的概念C. 已摆脱冷战思维对史学的影响D. 基于历史唯物主义撰写了法国通史
      [解析] 该著作中的专题,如“法国资本主义发展道路”“工人阶级的增长”,以及“政党、政见与思潮”,都体现了马克思主义对历史分析的视角和方法,故选B项;虽然该著作涵盖了法国从1789年至20世纪80年代的历史,但是从专题的设置来看,它并不是简单的编年体叙述,而是围绕特定的主题和问题进行探讨,排除A项;虽然冷战可能对史学研究有一定的影响,但仅从该著作的专题设置无法直接得出法国史学家已经完全摆脱冷战思维的结论,排除C项;历史唯物主义是马克思主义的核心观点之一,该著作的内容也确实体现了历史唯物主义的某些方面,但是否完全基于历史唯物主义撰写了法国通史,无法从专题设置中得出结论,排除D项。
      3. (2023·天津卷·4,3分)汉初采取郡国并行制,后爆发“七国之乱”;曹魏创立九品中正制,后出现门阀士族把持政权;唐朝在边境重地设置军镇,后藩镇势大引发“安史之乱”。对上述三组历史现象的共性,解释正确的是( )
      A. 历史评判要以成败为基本依据B. 制度设立之初存在明显弊端C. 中央与地方矛盾导致社会动荡D. 历史事物之间因果关联复杂

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