小学人美版（2024）一起玩泥巴教学ppt课件

这是一份小学人美版（2024）一起玩泥巴教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了猜猜这是什么，摸一摸捏一捏，泥巴是什么感觉，一起玩泥巴，我们要学什么，我们的学习目标，审美感知，本课重点与难点，课本里的秘密，泥巴变变变等内容，欢迎下载使用。
老师今天从花园里带来了一个“宝贝”，它藏在我的手心里，身上藏着好多好多秘密哦！大家想不想认识它，一起去探索它的秘密呀？
请小朋友们轻轻摸一摸、捏一捏这块泥巴，感受一下它是什么样子的？和我们平时玩的玩具一样吗？
谁愿意分享一下，你摸到的泥巴是什么感觉？
今天，我们就一起走进泥玩的天地，和泥巴一起做游戏，学习用泥巴创作好玩的作品，好不好？
《一起玩泥巴》—— 小学美术 · 造型 · 表现 领域 ——
? 课程核心：玩中学拒绝枯燥的说教，以“玩”为核心！在捏、揉、搓、压的趣味过程中，不知不觉掌握泥塑的基础技法。
? 本课目标① 能力：锻炼手部精细动作，激发天马行空的创意。② 情感：感受泥土的质朴，触摸中华传统陶艺的温度。
通过这节课，我们希望大家能够提升四大核心素养：
感受泥巴之美，发现生活中的艺术细节
掌握泥塑技法，动手创造立体的世界
发挥无限想象，做出独一无二的作品
了解传统艺术，传承我们的非遗文化
感知泥土的质感感受泥土湿润细腻、质朴厚重的触感，体会它在手中的柔软与极强的可塑性。
欣赏民间的稚拙美观察民间泥塑作品夸张又可爱的神态，品味那些未经雕琢、源于生活的纯真美感。
解锁多样的造型魔法发现简单的“揉、捏、搓、压”技法，能让普通泥巴变成无限创意的小世界。
艺术表现：指尖上的泥塑魔法
✨ 掌握泥塑“四式”初步学会“揉、搓、压、捏”四种基础手法，让软乎乎的泥巴乖乖听话！
? 创作专属小泥玩大胆尝试，灵活运用其中1-2种技法，捏出一个属于你的可爱小作品。
? 动手能力大提升在玩泥巴的过程中，锻炼手指精细动作，让想象力和动手能力一起进步！
创意实践 & 文化理解
✨ 创意实践在玩泥巴的过程中，大胆发挥天马行空的想象力，把脑海中的奇思妙想捏成现实。全身心投入，体验用双手创造美好事物的乐趣。
? 文化理解了解泥塑是我国历史悠久、流传广泛的民间传统艺术形式。探寻古人智慧：用质朴的泥土制作日常生活用品和精美的艺术品。
秦始皇陵兵马俑“世界第八大奇迹”
古代彩陶新石器时代的艺术瑰宝
1. 熟练掌握揉、搓、压、捏四种泥塑基本技法。2. 能独立运用这些技法，动手制作出简单的泥玩作品。
1. 灵活组合运用基本技法，塑造出造型完整且有创意的泥玩作品。2. 注意各部分的连接方式，保持作品干燥后的稳固性。
请小朋友们打开课本，找一找：泥巴可以变成什么样子？古人用泥巴做了什么？
? 想一想：软软的泥巴可以变成什么样子？
? 看一看：聪明的古人用泥巴做了什么？
课本里告诉我们，泥巴可以变成：
圆圆的皮球，拍一拍就能跳起来！
长长的面条，像吃的拉面一样长！
扁扁的饼干，好像闻起来香香的！
泥巴用处可大啦！能变成所有你喜欢的小玩具~
泥巴变变变 · 生活与艺术自古以来，人们就会用泥巴制作生活用品和艺术品。比如用来装水、盛米的古老陶罐，还有色彩鲜艳、憨态可掬的泥娃娃，它们都是泥巴的“变身”哦！
不仅仅是玩具看似普通的泥巴，其实是中华传统艺术的重要材料。它承载了我们祖先的生活智慧和对美好生活的向往，是一份珍贵的文化宝藏。
接下来，我们来认识一下泥塑家族的四位神奇成员！
练习目标把泥巴揉成圆圆的球，就像汤圆一样圆滚滚的！
取一小块泥巴，放在手心，不要太大哦。
双手相对，来回搓动、轻轻按压，像揉面团一样。
耐心揉一揉，直到表面变得光滑、没有裂痕。
看！揉成圆圆的小球啦～
揉泥小贴士大家双手配合，跟着老师一起前后滚动揉泥团。如果泥团表面有小裂痕，不要担心，用手指沾一点点水，轻轻按压抚平就好啦。
小小陶艺师，动起来！比一比，看谁揉的泥球最圆、最光滑？揉好泥团，我们就可以开始捏出可爱的形状啦！
谁愿意把自己揉的泥球举起来，让大家看看？
“你揉的泥球真光滑，太厉害啦！”
“再稍微揉一揉，就能变得更圆哦！”
? 学习目标把圆圆的泥球，搓成细细长长的“小面条”。
放好泥球将揉圆的泥巴，稳稳地放在手心或者桌面上。
前后滚动双手轻轻夹住泥巴，像滚轮胎一样，前后慢慢滚动。
用力均匀两只手的力气要一样大，这样搓出来的长条才会粗细均匀哦。
注意哦！不要搓太用力，不然泥巴会断；也不要太轻，不然搓不成长条。双手要配合好，轻轻向前推哦。
搓出你独一无二的“泥条”吧！搓长一点、短一点、粗一点、细一点都没关系。看，像右边这样，泥条还能变身可爱的小人偶呢！
把揉好的泥球，变成一块扁扁的圆片，像好吃的小饼干，也像池塘里的小荷叶。
1. 放：将揉好的光滑泥球，稳稳地放在手心里。2. 按：用另一只手的手掌，均匀地、轻轻向下按压。3. 慢：不要太大力，小心不要把泥巴压破啦！
“ 像这样，把泥球放在手心轻轻压...”
压出来的圆片可以放在垫板上，看看它像什么？
? 创意大发现：是圆圆的饼干、大大的荷叶？还是变成了小动物的脑袋？发挥你的想象力，快试试看吧！
练习目标：捏出各种可爱的小形状，给作品添加眼睛、耳朵、尾巴等有趣的细节。
取一小块泥巴，大小像你的小拇指盖就可以啦。
用拇指和食指，轻轻捏住泥巴的一端，不要太用力哦！
向里捏出凹痕，向外捏出凸起，慢慢调整出想要的形状。
“看！艺术家正在用‘捏’的技法，给泥人做精细的五官。”
大家试试捏一个小耳朵，先捏出圆圆的形状，再轻轻捏出耳朵的轮廓，是不是很简单？
✨ 创意无极限！ ✨捏一捏，揉一揉，小泥巴可以变成小兔子、小花花、小蘑菇……你的小手也能变出魔法哦！
✨ 我们学会了四种神奇的魔法，可以让泥巴千变万化！ ✨
揉变圆圆滚滚的大圆球
搓变细细长长的小面条
压变扁扁平平的薄饼干
捏变出眼睛鼻子小细节
动手玩泥巴，创作你自己的作品！
小朋友们，我们已经学会了四种技法，现在就来动手创作属于自己的泥玩作品吧！
✨ 奇思妙想 · 快乐创作 ✨
运用今天学到的1-2种技法，制作一个自己喜欢的泥玩作品。? 比如：捏一个可爱的小动物、一份美味的小食物，或者一个精致的桌面小摆件。
大胆发挥你的想象力，创造独一无二的作品！? 制作时记得把作品捏紧一点，确保它结构完整、立得稳当，不要一碰就散架啦！
✨ 要求 03：做个讲卫生的小画家
制作过程中，要时刻保持桌面和垫板的干净整洁，小心不要把泥巴蹭到漂亮的衣服上哦！
? 要求 04：合作交流，创意无限
小组内可以互相交流想法、遇到困难互相帮助，发挥集体智慧，看看谁的作品最有创意！
小小艺术家们开始创作啦！
学生分组创作，教师播放轻柔的背景音乐，营造轻松的创作氛围。
? 基础薄弱重点指导技法运用，手把手教你捏、搓、粘。
✨ 中等水平引导丰富作品细节，让你的小泥塑更生动有趣。
? 能力较强鼓励大胆创新，试试加入独特的想法，做独一无二的作品！
亲爱的小朋友们，陶艺制作虽然好玩，但要小心哦：? 不要把泥巴蹭到衣服上，否则洗不掉哦。? 如果桌面不小心变脏了，请举手找老师拿湿布擦一擦。
1. 请停下手中的动作，把你的作品轻轻放在垫板上。2. 给你的“大作”起一个独一无二的好听名字吧！3. 小手放放好，安静坐端正，准备展示！✨
请小朋友们看展示台，这些都是我们今天创作的泥玩作品，每一个都很有特色！
谁愿意上台介绍一下自己的作品？告诉大家，你做的是什么？又用到了哪些有趣的技法呢？
老师的表扬：“介绍得真清楚，技法运用得很熟练，你也太厉害啦！”
请小朋友们想一想，自己的作品做得怎么样？
✨ 技法运用有没有运用今天学到的揉、搓、压、捏这些小技法呀？
? 创意时刻作品里有没有加入自己天马行空的独特想法呢？
? 好好想一想...快给自己的作品打个分吧！
请小朋友们看看同桌的作品，你觉得他的作品哪里做得好？
? 试着这样说：“我觉得他的作品很可爱，因为……”
快乐分享 · 共同进步 ?
? 表扬时刻老师要大大的肯定所有小朋友！每一份作品都凝聚了你们的努力，每一个创意都充满了天马行空的想象力，你们真棒！
? 创意亮点比如XX小朋友做的小兔子，灵活运用了“揉、捏、搓”的技法，小兔子的耳朵长长的，造型圆乎乎的，特别可爱！
? 小小建议如果大家下次能给作品加上更多细节，比如给小蜗牛加上眼睛，给花朵画上笑脸，作品就会更生动、更完美哦！
我们在课堂上认识了“泥巴”这位神奇的好朋友，发现它软软糯糯、千变万化的特性。
学会了揉、搓、压、捏四种泥塑基本动作，能用它们给泥巴“变魔法”啦！
充分发挥想象力，动手制作了属于自己独一无二的泥玩作品，成就感满满！
做传统文化的小小传承者
✨ 泥巴是大自然的馈赠
它不只是普通的泥土，更是中华传统艺术的重要材料。从古老的彩陶到精致的紫砂壶，泥土见证了中华民族的智慧与审美。希望同学们以后能多动手、多想象，在捏捏塑塑间发现泥巴的更多乐趣，去感受它的温度，爱上中华优秀传统艺术！
? 快乐玩泥，动手创作
? 千年陶韵，文化传承
“ 连接过去与现在，让古老的泥土焕发出新的生命力 ”
运用今天学到的揉、搓、压、捏四种技法中的任意 2 种，发挥你的想象力，制作一个简单的泥玩作品吧！? 参考灵感：小饼干、小皮球、小方块、小蘑菇、小兔子...
记得把作品带到下节课，和同学们一起分享哦！?
课后小任务（提升与拓展）
提升作业发挥你的天马行空的想象力，制作一个有创意的泥玩作品吧！可以捏成你喜欢的小动物、或者奇奇怪怪的小摆件，别忘了给它涂上自己最爱的颜色哦。
拓展作业邀请爸爸妈妈一起加入泥巴派对！和他们合作完成一个泥玩作品，顺便听一听他们小时候玩泥巴的那些有趣的故事和游戏吧。
摸起来软乎乎、黏糊糊的就像棉花糖一样，可塑性超强！想怎么变，就怎么变
记住这四个动作：揉、搓、压、捏练熟它们，你就是泥塑大师啦！
打开脑洞，大胆想象把脑海里的画面捏出来独一无二的作品就诞生啦！