2026年浙江省嘉兴市八校联盟高二下学期期中联考历史试题（含答案）

这是一份2026年浙江省嘉兴市八校联盟高二下学期期中联考历史试题（含答案），共37页。试卷主要包含了选择题 Ⅰ，选择题Ⅱ等内容，欢迎下载使用。

一、选择题 Ⅰ (本大题共6 小题，每小题2 分，共 12 分。)
二、选择题Ⅱ(本大题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。)
三、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 19题 14 分，第 20 题 14 分，第 21 题 14 分，第 22 题
10 分， 共 52 分）
19、（14 分）
(1)内容：利用法律为城市自治辩护；城市是独立的政治实体；城市拥有立法权和行政权；城市可以选择自己的管理方式。（任答 3 点给6 分）
(2)方式：与封建主谈判，金钱赎买，武装暴动。（任答 2 点给 2 分）
影响：有利于城市经济发展与资本主义兴起；支持王权，促进国王的统一事业；兴办大学促进了文化教育的发展；推动了欧洲的思想解放。（任答 3 点给 6 分，其它言之有理亦可给分）
20、（14 分）
（1）特点：商品种类丰富；贸易规模扩大；依赖区域贸易枢纽向欧洲内陆扩展（港口城市崛起）；交易主体多元化；商业经营方式革新（金融服务体系的发展、商业组织完善）。（任答 3 点给 6分）
（2）布鲁日的衰弱；安特卫普地理位置优越；新航路开辟后，欧洲商业贸易中心转移，世界市场逐步形成；外国商人与资本支撑；贵金属推动大额贸易及金融的创新；宽松的政治环境与政策支持；城市自治的发展。（8 分，任答出 4 点给 8 分）
21．（14 分）
(1) 有利条件：生产工具的改进；交通的便利；廉价的商品。（3 分）
如何联系：主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，向世界各地大肆扩张，建立世界殖民体系；先进交通工具、通信手段加强了各地的联系；资本主义世界市场的形成。（3分）（其它言之有理亦可给分）
（2）评价：创造了巨大的物质财富；带来了严重的环境污染；文明人变野蛮人。（3分）
理想方案：空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文等人的设想）；科学社会主义（马克思主义）。 （任答 1 点给 2 分）
（3）反思：失败的根本原因在于当时欧洲大陆的资本主义仍处于上升期（生产力水平尚未达到铲除资本主义的程度）。（1 分）
高一历史学科 参考答案 第 1页(共2 页)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
D
C
C
A
D
题号
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
A
B
B
A
题号
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
B
D
A
C
体现：
权力来源：公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免；
政权机构：建立立法与行政合一的机构（公社委员会）；
军事保障：废除旧军队，代之以国民自卫军；
社会公平：所有公职人员工资不得超过熟练工人工资。（2 分，每点 1 分，任答 2 点即可）
22．（10 分）
评分细则：
论题：2 分。有题目且有正确的价值判断 2 分，有题目但无价值判断 1 分；有题目但价值判断错误 0 分；完全与主题无关0 分。
结构：2 分。总分总或分总或总分均可。整段表述没有分层没关系，只需有提出观点体现结构即可。
论述：6 分。3 个史实口有史实且表述准确具体 2 分；有史实但表述粗略 1 分；史实错误不给分。摘录利用材料史实也可给分。
范文：科技革命是推动人类文明持续发展的核心动力
人类文明的演进始终以科技突破为核心引擎。新石器时代的农业革命，使人类从采集渔猎走向定居农耕，催生了早期国家与文明，但受限于生产方式，其发展陷入长期停滞。而近代科学革命与工业革命，彻底打破了这一局限：16-17 世纪的科学革命，以牛顿经典力学为代表，确立了实验与数学结合的科学研究方法，为技术创新提供了理论根基；18 世纪工业革命以蒸汽机改良为标志，推动人类进入蒸汽时代，生产力实现质的飞跃；19 世纪第二次工业革命中， 电力、 内燃机的发明，让科学与技术深度融合，生产力呈指数级增长；20 世纪以来，相对论、量子力学的突破，更催生了信息技术、生物技术等全新领域，科技进步的速度持续加快。
与农业革命的“一次性突破 ”不同，科学技术凭借其客观的研究方法，具备了无限进步的可能性，成为推动人类社会持续发展的不竭动力。从工业革命改变生产生活，到科技革命重塑全球格局，科技不仅是西方崛起的关键，更成为全人类共同的财富，为后发国家实现现代化提供了路径。
总之：科技的持续突破，是人类文明从农耕时代迈向工业时代、信息时代的核心动力，深刻塑造了人类历史的发展进程。