2025-2026学年上海市杨浦区八年级（下）期中物理试卷（含答案+解析）

这是一份2025-2026学年上海市杨浦区八年级（下）期中物理试卷（含答案+解析），共13页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列各物理量中，可鉴别物质的是( )
A. 质量B. 体积C. 密度D. 重力
2.以下是小组同学观察的生活事例，其中属于增大压强的是( )
A. 铁轨下铺枕木B. 图钉帽做得很大C. 刀刃磨得很薄D. 书包带做得较宽
二、多选题：本大题共1小题，共3分。
3.如图所示，正方体甲和乙放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，现沿水平方向或竖直方向将甲切去一部分(虚线部分表示切去部分)，将切下的部分再与乙叠放。下列各操作中，有可能使两者对地面的压强相等的是( )
A. B.
C. D.
三、填空题：本大题共6小题，共25分。
4.水是生命之源，我们日常生活中有很多与水有关的物理现象。
(1)水的密度为 g/m3，它表示的物理意义是 。一个玻璃瓶最多能装入3kg水，则水的体积为 m3，用此玻璃瓶 (选填“能”或“不能”)装入3kg酒精。(ρ酒精=800kg/m3)
(2)冬季，北方室外的自来水管如果保护不当容易“冻裂”。主要原因是水结冰后(ρ冰=900kg/m3)， 。
A.质量不变，体积增大
B.密度不变，体积增大
C.密度增大，体积增大
D.密度减小，体积减小
5.如图所示，小明从上海坐火车到高海拔的青藏高原，发现背包中密封很好的食品袋膨胀了很多。
(1)相比出发前，袋内气体的质量 ，密度 (均选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)密封的食品袋从上海带到西藏变膨胀是因为海拔越高，大气压强越 ，此时袋内气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界的大气压，袋子才会鼓起来。
6.我们生活在一个被大气包围的环境，人们对大气压的认识经历了发现、测量和利用的过程。
(1)1643年意大利科学家 首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的 实验，向人们证明了大气压强 且 。
(2)如图所示的实例中，属于利用大气压的是 。
A.
用返水管的“液封”阻隔臭气
B.
吸盘式挂钩
C.
用几杯水就能撑裂木桶
D.
向下凸出的橡皮膜
7.如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。
(1)该容器 连通器。
A.属于
B.不属于
(2)根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压 外界大气压。
A.大于
B.小于
C.等于
(3)在相同气温的情况下，晴天的气压比阴雨天的气压高，则晴天时A管液面高度 阴雨天时A管液面高度。
A.高于
B.低于
C.等于
8.轮船在水面上航行
(1)若轮船从长江驶入东海，轮船所受浮力______，吃水深度______，到达目的地后，卸下货物，此时轮船所受浮力______(均选填“变大”“变小”或“不变”)(ρ江水S乙)，他们对沙地的压力大小关系是F甲______F乙，对沙地的压强大小关系是p甲______p乙(均选填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)科考小组在水平松软的地面上发现了一头大象四足站立时留下的足印，他们测量了足印的深度，并测出每个足印的面积约为5×10−2米 2。他们将一个圆柱体竖直放置在同样的地面上，发现圆柱体在地面上留下的压痕深度正好与大象足印深度相同。表中是圆柱体的数据。
①求圆柱体的质量m。
②求固柱体对水平地面的压强p。
③求大象的重力G。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：因为密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的，而体积、质量和重力不是物质的特性，和物质的种类没有关系，所以可以用密度来鉴别物质的种类。
故选：C。
密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般是不同的，所以可利用密度知识鉴别不同的物质。
密度是物质的一种特性，要想鉴别物质的种类，可以计算出它的密度，然后查密度表，看到底是哪种物质；当然也不能单纯只看密度的大小，还要结合多方面的知识，如：气味、颜色等来判断。
2.【答案】C
【解析】解：A、火车铁轨下铺枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A错误；
B、图钉帽做得很大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故B错误；
C、刀刃磨得很薄是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C正确；
D、书包带做得较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D错误。
故选：C。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
3.【答案】BD
【解析】解：A、原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分，甲对地面的压强减小，乙的压强增大，故不会相等；
B、原来甲、乙对地面的压强相等，按照现在的切分甲对地面的压强减小，乙对地面的压力增大，接触面积增大，根据p=FS，故有可能相等；
C、原来甲、乙对地面的压强相等，由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ知，按照现在的切分甲对地面的压强不变，乙对地面的压强变大；故不会相等；
D、原来甲、乙对地面的压强相等，根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ知，按照现在的切分甲对地面的压强不变，乙对地面的压力和接触面积都变大，根据p=FS，故有可能相等。
故选：BD。
A、按照现在的切分，甲对地面的压强减小，乙的压强增大；
B、按照现在的切分甲对地面的压强减小，乙对地面的压力增大，接触面积增大；
C、由p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ知，按照现在的切分甲对地面的压强不变，乙对地面的压强变大，据此分析；
D、原来甲、乙对地面的压强相等，根据p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ知，按照现在的切分甲对地面的压强不变，乙对地面的压力和接触面积都变大，结合压强公式分析。
本题考查压强公式p=FS及由p=ρgℎ的运用，难度较大。
4.【答案】1
1cm3水的质量为1g
3×10−3
不能
A

【解析】解：(1)水的密度为1.0×103kg/m3=1g/cm3，它表示的物理意义是1cm3水的质量为1g；
3kg水的体积：V水=m水ρ水=3kg1000kg/m3=3×10−3m3，
即玻璃瓶的容积：V容=V水=3×10−3m3，
3kg酒精的体积：V酒精=m酒精ρ酒精=3kg800kg/m3=3.75×10−3m3，
比较可知，3kg酒精的体积大于玻璃瓶的容积，故用此玻璃瓶不能装入3kg酒精。
(2)寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，由ρ=mV可知，结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂。
故答案为：(1)1；1cm3水的质量为1g；3×10−3；不能；(2)A。
(1)水的密度为1.0×103kg/m3；密度表示单位体积的某种物质的质量；
根据ρ=mV求3kg水的体积，即玻璃瓶的容积，进一步求3kg酒精的体积，比较得出结论。
(2)水在凝固时，质量是不变的，但由于冰的密度比水小，因此体积会变大，所以会把水管冻裂。
本题考查密度及其公式的应用，难度一般。
5.【答案】不变
变小
小
大于

【解析】解：(1)质量是物体所含物质的多少，密封食品袋从上海带到西藏，袋内气体的物质多少没有改变，所以袋内气体的质量不变。
密封食品袋从上海带到西藏后膨胀，体积变大，而质量不变。根据密度公式ρ=mV，质量不变，体积变大，所以密度变小。
(2)大气压强与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越小。西藏海拔比上海高，所以大气压强小。
袋内气体是密封的，其内部气体状态未发生改变，火车上外界温度变化不大，所以袋内气压不变。
因为海拔升高外界大气压变小，袋内气压大于外界大气压时，在压力差的作用下袋子鼓起来。
故答案为：(1)不变；变小；(2)小；大于。
(1)质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关；
(2)根据公式ρ=mV判断袋内气体密度；
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低。
本题主要考查学生对大气压强和高度的关系的了解、质量、密度公式的灵活应用。
6.【答案】托里拆利
马德堡半球
存在
很大
B

【解析】解：(1)1643年意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值。这是因为托里拆利通过玻璃管内水银柱实验，准确测量出了大气压能支持的水银柱高度，进而计算出大气压的值。
直到1654年，著名的马德堡半球实验，向人们证明了大气压强是存在且很大的。马德堡半球实验中，将两个半球紧密合拢，抽出球内空气，然后用两队马向相反方向拉两个半球，很难拉开，充分显示了大气压强的巨大力量。
(2)A.返水管上端开口、下端连通，是一个连通器，与大气压无关，故A不符合题意；
B.吸盘能固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，应用了大气压，故B符合题意；
C.同种液体深度越深压强越大，所以只用几杯水就能将木桶撑裂，利用了液体压强的特点，与大气压无关，故C不符合题意；
D、玻璃管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，故D不符合题意。
故选：B。
故答案为：(1)托里拆利；马德堡半球；存在；很大；(2)B。
(1)托里拆利实验是首次测出大气压强值且证明大气压强存在的著名实验，它重在测量大气压值；马德堡半球实验是首次有力证明大气压强很大且也证明大气压强存在的著名实验，它重在验证大气压不仅存在而且很大。
(2)大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
本题考查了大气压的测量实验和验证实验、大气压的利用，属于基础题。
7.【答案】B
A
B

【解析】解：(1)B容器没有与外面的大气相同，所以A、B没有构成连通器；
(2)天气由晴天转为阴天时，大气压会变小，玻璃球B内部气体压强大于外界大气压，此时A管液面上升；
(3)晴天的气压比阴雨天的高，晴天时A管液面低于阴雨天时A管液面高度。
故答案为：(1)B；(2)A；(3)B。
(1)上端开口、底部互相连通的容器叫连通器。
(2)根据A管液面明显上升分析玻璃球B内部气体压强与外界大气压的关系；
(3)晴天的大气压比阴天的大气压高。
本题考查大气压的应用、连通器原理，属于基础知识考查，难度不大。
8.【答案】不变；变小；变小； 小；ABC
【解析】解：(1)轮船始终漂浮在水面上，其所受的浮力等于物体自身的重力，因此，轮船从长江驶入东海，轮船所受浮力不变；
由F浮=ρ液gV排可知，驶入东海后，海水密度大于江水密度，则轮船的排水体积变小，即吃水深度变小；
到达目的地后，卸下货物，轮船的总重力变小，此时轮船所受浮力变小。
(2)两艘同向行驶的轮船不能并排行驶，是因为流体流速大的位置压强小，容易在两船之间形成压强差，易发生碰撞事故；
A.向自由下垂的两张纸中间吹气，中间空气流速大、压强小，两侧压强不变，所以两张纸向中间靠拢，故A符合题意；
B.甩动两端开口的塑料软管，上端管口附近空气流速大、压强小，另一端空气流速小、压强大，形成向上端的压强差，因此，一端靠近碎纸屑，纸屑会从另一端飞出，故B符合题意；
C.将乒乓球靠近水流时，水的流速大、压强小，而另一侧压强不变，所以乒乓球被吸引过去，故C符合题意；
D.将粗试管装满水，再将稍细的空试管放入其中后迅速倒置过来，水由于重力向下流出的过程中，在上方形成短暂的真空，在大气压的作用下，细试管缓慢上升，故D不合题意。
故选：ABC。
故答案为：(1)不变；变小；变小；(2)小；ABC。
(1)漂浮在液面的物体，其所受的浮力等于物体自身的重力；浮力的计算公式为F浮=ρ液gV排，据此分析。
(2)流体压强与流速有关，流体流速越大的位置，压强越小，据此分析。
本题考查了对漂浮条件和浮力公式的理解与运用，对流体压强与流速关系的实例分析，有一定综合性。
9.【答案】3×105
3×105
同种液体内部压强会随深度的增大而增大

【解析】解：离水面距离30m处的大坝表面受到水的压强：
p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；
面积为1m2的大坝表面受到水的压力：
F=pS=3×105Pa×1m2=3×105N。
因为同种液体内部压强会随深度的增大而增大，大坝底部所处深度大，受到水的压强大，所以坝体做成上窄下宽主要是因为同种液体内部压强会随深度的增大而增大。
故答案为：3×105；3×105；同种液体内部压强会随深度的增大而增大。
根据p=ρ液gℎ求离水面距离30m处的大坝表面受到水的压强；根据p=FS求1m2的大坝表面受到水的压力。
液体内部压强会随深度的增大而增大。
本题考查液体的压强规律和液体压强、压力的计算，难度一不大。
10.【答案】解：物体对斜面的压力，作用点在接触面的中点处，方向垂直于斜面向下，大小为6N；选取标度为3N，则所画线段长度为标度的两倍。如图所示：

【解析】画压力的图示首先要明确压力的三要素，再确立一定的标度，然后从斜面和物体接触的中心开始，沿垂直于斜面向里的方向，画出力的大小。
画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
11.【答案】会
高度差
深度
相等
越大
ℎ1ℎ2ρ水

【解析】解：(1)U形管压强计的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的，将探头放在液体里时，橡皮膜会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，这个高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。
(2)实验一：多次改变探头在水中的深度，控制液体密度、探头方向不变，这是为了探究液体内部压强与液体深度的关系。
实验二：在同种液体内部同一深度，改变探头方向，U形管液面高度差不变，说明液体向各个方向的压强相等；同一深度处，液体密度越大，液体内部压强越大。
(3)橡皮膜恰好不发生形变，说明橡皮膜左右两侧受到的压强相等，即p左=p右。根据液体压强公式p=ρgℎ可知：ρ水gℎ1=ρgℎ2，即ρ=ℎ1ℎ2ρ水。
故答案为：(1)会；高度差；(2)深度；相等；越大；(3)ℎ1ℎ2ρ水。
(1)U形管压强计的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。
将探头放在液体里时，U形管左右两侧液面就会产生高度差，这个高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。
(2)液体内部的压强取决于液体密度的和液体内部的深度，利用控制变量法分析。
(3)橡皮膜恰好不发生形变，即p左=p右。根据液体压强公式p=ρgℎ可知：ρ水gℎ1=ρgℎ2，据此分析。
本题探究液体内部压强的与哪些因素有关实验，利用控制变量法分析。
12.【答案】4
弹簧测力计示数不变
无
A、B、C
错误
没有控制排开液体的体积相等
1.1×103

【解析】解：(1)由实验步骤A可知，物体的重力为6N，由实验步骤C可知，物体完全浸没在水中时弹簧测力计的示数为2N，根据称重法可知，该物体浸没在水中受到的浮力大小为F浮=G−F示=6N−2N=4N；
(2)由实验步骤A、C、D可知，当液体密度和物体浸入液体的体积相同，物体浸入液体的深度不同时，弹簧测力计的示数不变，即物体受到的浮力大小不变，故可知浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。
(3)根据控制变量法可知，为了验证猜想②浮力大小与物体排开液体的体积有关，应控制液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，比较所受浮力的大小，故应分析步骤A、B、C。
(4)根据控制变量法可知，为了验证猜想③浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同，由实验步骤A、B、E可知，物体排开液体的体积和液体的密度都不同，故这样操作是错误的。
(5)该物体浸没在水中受到的浮力大小为F浮=4N
则该物体的体积为V物=V排=F浮ρ水g=4N1×103kg/m3×10N/kg=4×10−4m3
由实验步骤A、E可知，该物体浸没在盐水中受到的浮力大小为F浮′=G−F示′=6N−1.6N=4.4N
则盐水的密度为ρ盐水=F浮′V排g=F浮′V物g=4.4N4×10−4m3×10N/kg=1.1×103kg/m3。
故答案为：(1)4；(2)弹簧测力计示数不变；无；(3)A、B、C；(4)错误；没有控制排开液体体积相等；(5)1.1×103。
(1)根据实验数据，利用称重法求出该物体浸没在水中受到的浮力大小；
(2)在C、D两次实验中，物体全部浸没在水中，排开水的体积相同，而浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，结合称重法测浮力可知物体受到浮力的大小关系，由此得出结论；
(3)(4)物体受到浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析实验中相同量和不同量，结合称重法测浮力可知浮力大小与变化量的关系；
(5)根据称重法求出物体浸没在盐水中受到的浮力，由阿基米德原理可知，在V排相同时，浮力之比等于液体密度之比，据此计算盐水的密度。
此题为浮力大小与哪些因素有关的基础探究实验，难度不大。
13.【答案】水对鱼缸底的压强为2.0×103Pa；压力为40N 鱼缸对水平面的压强为1550Pa
【解析】解：(1)鱼缸底部受到的水的压强p1=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2.0×103Pa；
底面积均为200cm2=0.02m2，鱼缸底部受到的水的压力F1=p1S=2.0×103Pa×0.02m2=40N；
(2)鱼缸对桌面的压力：
F′=G总=m总g=(1kg+2kg+0.1kg)×10N/kg=31N，
鱼缸对水平面的压强p′=F′S=31N0.02m2=1550Pa；
答：(1)水对鱼缸底的压强为2.0×103Pa；压力为40N；
(2)鱼缸对水平面的压强为1550Pa。
(1)根据p1=ρ水gℎ得出鱼缸底部受到的水的压强；
根据F1=p1S得出鱼缸底部受到的水的压力；
(2)根据G=mg求鱼和水的重力，鱼缸对水平桌面的压力大小等于鱼缸、水和鱼的总重力，根据p=FS得出鱼缸对水平面的压强。
本题考查固体、液体压强和压力的有关计算，是一道综合题。
14.【答案】大于;上浮;不变 ①此时救生圈受到的浮力大小F浮为20N；②；③救生圈浸没在水中时受到的浮力F浮大为500N
【解析】解：(1)如图1(a)所示是轮船的部分吃水线，满载的浮力是不变的，根据吃水线可知，北大西洋的浸入体积较小，根据阿基米德原理知，浮力一定时，排开液体的体积越小，密度越大，故北大西洋海水密度大于印度洋的海水密度。
潜水艇模处于悬浮状态时，若向胶管A吹气，则内部的水杯排出，使得重力减小，则浮力大于重力而上浮，此时排开液体的体积不变，根据阿基米德原理知，烧瓶受到的浮力不变；
(2)把一个救生圈扔到水中，处于漂浮状态：
①根据漂浮的条件知，此时救生圈受到的浮力大小F浮；=G=mg=2kg×10N/kg=20N；
②此时受到浮力和重力而平衡，如图所示：
③救生圈浸没在水中时，根据阿基米德原理知，受到的浮力F浮大=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m3=500N。
故答案为：(1)大于；上浮；不变；
(2)①此时救生圈受到的浮力大小F浮为20N；
②。
③救生圈浸没在水中时受到的浮力F浮大为500N。
(1)根据漂浮时浮力等于重力，结合阿基米德原理分析密度；根据潜水艇的原理结合阿基米德原理分析；
(2)根据漂浮的条件分析浮力并画图；
根据阿基米德原理计算浮力。
本题考查阿基米德原理与浮沉条件的应用，属于中档题。
15.【答案】ρ=mV;电子天平;40;1.4 大于;等于 ①该密度瓶的容积为40cm3；②该组同学的蜂蜜密度为1.525g/cm3
【解析】解：(1)测量蜂蜜的密度需要测量蜂蜜的质量和体积，计算出密度，实验原理为ρ=mV。
故实验器材：电子天平、烧杯、适量的蜂蜜、量筒。
实验步骤：①将适量蜂蜜倒入量筒中，如图1所示，量筒的分度值为2mL，读数为40mL，蜂蜜的体积为V=40mL=40cm3
②测得蜂蜜的质量为56.0g。
③蜂蜜的密度ρ=mV=56.0g40cm3=1.4g/cm3。
(2)密度计测量液体密度时漂浮在液体中，浮力等于重力，液体的密度越大，由F浮=ρ液V排g可知，密度计浸入液体的体积越小，如图2所示。则蜂蜜的密度大于水的密度；由漂浮的特点，浮力等于重力，此时，密度计在水中受到的浮力等于它在蜂蜜中受到的浮力。
(3)①用密度瓶装满水时水的质量m水=200.0g−160.0g=40.0g
密度瓶的容积等于密度瓶装满水时水的体积，密度瓶的容积
V瓶=V水=m水ρ水=40.0g1g/cm3=40cm3；
②密度瓶装满蜂蜜时，蜂蜜的质量m蜂蜜=221g−160g=61g
该组同学的蜂蜜密度
ρ蜂蜜=m蜂蜜V瓶=61g40cm3=1.525g/cm3。
故答案为：(1)ρ=mV；电子天平；40；1.4；
(2)大于；等于；
(3)①该密度瓶的容积为40cm3；②该组同学的蜂蜜密度为1.525g/cm3。
(1)测量蜂蜜的密度实验原理为ρ=mV。据此确定所用的器材；
确定量筒的分度值得出液体的体积；
③由实验原理得出蜂蜜的密度；
(2)密度计测量液体密度时漂浮在液体中，浮力等于重力，由F浮=ρ液V排g分析。
(3)①得出瓶装满水时水的质量，密度瓶的容积等于密度瓶装满水时水的体积，由密度公式得出密度瓶的容积；
②得出密度瓶装满蜂蜜时蜂蜜的质量，由密度公式得出该组同学的蜂蜜密度。
本题测量测量液体密度的原理及测量液体密度的特殊方法。
16.【答案】脚长越长，身高越高 大于;等于 ①圆柱体的质量m为6kg；②固柱体对水平地面的压强p为1.176×105Pa；③大象的重力G为2.352×104N
【解析】解：(1)根据表格中脚长和身高的变化关系，可以得出：一般情况下，脚长越长，身高越高。
(2)沙地脚印深浅相同，对沙地的压强大小关系是p甲=p乙；因为S甲>S乙，根据F=pS，可知F甲>F乙。
(3)①圆柱体的质量m=ρV=ρSℎ=8×103kg/m3×5×10−4m2×1.5m=6kg；
②圆柱体对水平地面的压强p=ρℎg=8×103 kg/m3×1.5m×9.8N/kg=1.176×105 Pa；
③大象每只脚对地面的压强等于圆柱体对地面的压强p=1.176×105 Pa；
大象的重力G=F=pS=1.176×105 Pa×4×5×10−2m2=2.352×104N。
故答案为：(1)脚长越长，身高越高；
(2)大于；等于；
(3)①圆柱体的质量m为6kg。
②固柱体对水平地面的压强p为1.176×105 Pa。
③大象的重力G为2.352×104N。
(1)根据表格数据分析规律；
(2)物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等，即p甲=p乙。然后利用F=pS进行分析得出压力的大小关系。
(3)利用密度计算公式求得圆柱体的质量；
利用p=ρgℎ求得圆柱体对水平地面的压强；
大象每只脚对地面的压强等于圆柱体对地面的压强，利用压强计算公式求得大象的重力。
本题考查压强和密度以及重力的计算，属于中档题。同学序号
1
2
3
4
5
6
7
脚长(厘米)
23
23.5
24
24.5
25
25.5
26
身高(厘米)
158
162
165
169
172
175
179
密度
高度
横截面积
8×103千克/米 3
1.5米
5×10−4米 2