初中历史活动课我国传统节日的起源与传承表格导学案及答案

这是一份初中历史活动课我国传统节日的起源与传承表格导学案及答案，共13页。学案主要包含了课前准备等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1.学生通过欣赏博物馆中的中国画、朗读诗歌，猜出传统节日，初步了解中国传统节日及习俗，培养学生在历史、文学、艺术等方面的跨学科主题学习能力；
2.学生通过搜集整理资料，交流展示、合作探究，了解春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的起源与习俗，理解中国传统节日习俗的文化内涵，提高文化素养，同时提高学生的整理、分析资料的能力，提高沟通与表达的能力和培养合作精神；
3.学生通过交流传统节日习俗的传承与变迁，观看清明节缅怀时代楷模的视频，树立将优秀传统文化传承和发扬光大，推动中华传统文化创造性转化、创新性发展的理想，增强学生的时代使命感。
课前学习任务
一、课前准备
1.可选主题：
（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节的节日起源
（2）春节、清明节、端午节传的习俗的传承与变迁
2.任务分配：
以小组为单位，自选搜集主题，组员自选角度进行搜集，做到内容尽量不重复
3.展示形式：
文字介绍、ppt、音视频、手抄报、系列照片等
4.资料来源：
调查访问长辈、查阅报刊书籍、网上浏览、地方博物馆、文化展厅
课上学习任务
【学习任务一】猜一猜：藏在诗画中的传统节日
欣赏朗读下列诗画，请你猜一猜分别是哪一传统节日？
诗画一：
诗画二：
诗画三：
诗画四：
【学习任务二】去探究：融在节日中的文化内涵
1.交流展示：
同学们，你们知道下列传统节日有哪些节日习俗吗？
节日名称
习俗
春节
清明节
端午节
中秋节
重阳节
2.合作探究：
（1）除夕夜你会吃到哪些年夜饭？承载了家人的哪些美好愿望？
（2）古人为何在清明时节扫墓祭祖、踏青郊游？
（3）端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念谁？你能讲讲其中的故事吗？
3.升华情感：通过以上交流展示探究，我们发现中国传统节日承载了哪些共同主题？
【学习任务三】立志做：中华文明的传承创新者
1.传统节日的传承与变迁
习俗
传承
演变
春节
祖先祭祀、辞旧迎新、拜年、贴春联、压岁钱
清明节
祭祖、踏青郊游、禁火寒食、上坟扫墓、插柳、植树
端午节
龙舟竞渡、吃粽子、凭吊屈原
2.观看视频
2023年清明节央视新闻推出特别节目《我在春天思念你》，在时代楷模中伟大是事迹中感受中华文化的强大生命力。
推荐的学习资源
1.纪录片《佳节》
2.图书《你好，中国》2014高等教育出版社/视频《你好，中国》31-35集