初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）《昆虫记》教学演示课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）《昆虫记》教学演示课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了昆虫鸣唱档案，生存智慧分析表等内容，欢迎下载使用。
学习目标梳理田野蟋蟀、绿蝈蝈、意大利蟋蟀三种鸣虫的鸣叫特点，提炼时间、声音、伴随行为等核心信息。探究鸣虫鸣叫与生存繁衍的深层关联，分析每种鸣虫鸣叫策略背后的生存智慧。品析法布尔描写鸣虫的语言表达巧思，体会科学观察与文学表达的融合，赞美微小生命的伟大。
《昆虫记》中的昆虫鸣唱各有特色，有的高亢、有的低沉，有的昼鸣、有的夜啼。今天，我们就以荒石园的三位“主打鸣虫”——田野蟋蟀、绿蝈蝈、意大利蟋蟀为核心，开启一场特别的“鸣虫争霸赛”，去听听它们的鸣唱……
活动1：鸣虫图谱 —— 绘制“鸣唱档案”
回顾《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》《绿蝈蝈》相关章节，以表格为载体，用关键词 + 原文依据的形式，梳理三种鸣虫的鸣叫核心特征，完成鸣虫 “鸣唱档案” 图谱绘制，精准把握不同鸣虫的鸣唱特点。
小贴士： 运用圈点批注法，用“△”圈出鸣叫时间、“波浪线”画出声音特点、“□”标出伴随行为，快速抓取文本核心信息。
昆虫鸣唱档案（答案示例）
昆虫的鸣叫不只是一种叫声，更与它们的生存息息相关。请结合“鸣唱档案”和原文，逐类填写表格，分析“鸣叫特点→鸣叫目的→生存智慧”的核心关联。
活动2：智慧解码——拆解鸣唱里的生存密码
鸣叫目的：求偶、宣示领地、争斗示威
只要不爆发交尾期间本能的争斗，蟋蟀们便和平相处。但求欢者之间打斗是家常便饭，而且互不相让，但结局并不严重，两个情敌相互头顶着头，互相摇脑袋，但他们的脑袋是一顶坚硬的头盔，能顶住对方铁钳的夹掐。只见他俩你顶我拱，扭在一起，然后复又挺立，随即各自离去。战败者逃之夭夭，得胜者放开喉咙羞辱对方，然后转而柔声低吟，围着情人轻唱求欢。 求欢者很会搔首弄姿，手指一勾，把一根触须拽回到大颚下面，蜷曲起来，用其唾液作为美发霜，在其上涂抹。他那尖钩、镶着红饰带的长后腿，焦急地跺着，向空中蹬踢着，他因激动而唱不出声来。它的鞘翅急速地颤动着，但却不再发出声响，或者只是发出一种凌乱的摩擦声
生存智慧：用歌声划定领地威慑对手
四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只羞答答地独唱，不久便唱起交响乐来，每个草棵棵里都有一只在歌唱。我喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首，在我家乡的灌木丛中，在百里香和薰衣草盛开之时，蟋蟀不乏其应和者，百灵鸟飞向蓝天，绽放歌喉，从云间传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快和谐，那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草，能听懂的歌。在二重唱中，优胜者将授予谁？我将把它授予蟋蟀。他以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发着青烟的香炉迎风摇曳时，百灵鸟不再歌唱了，人们只能听见蟋蟀低声地唱着，仍在庄重地歌颂着。
生存智慧分析表（答案示例）
总结：鸣叫目的：三者都将鸣叫作为求偶与宣示领地的重要手段，通过声音吸引异性、划定生存范围。生存智慧：都利用声音作为生存策略的一部分，通过鸣唱提升繁殖成功率、降低被捕食风险，是适应环境的重要表现。
法布尔兼具科学家的严谨与文学家的文采，用生动的文字赋予鸣虫生命温度。选择你认为最具智慧的一种鸣虫，品析法布尔描写虫鸣语段中的科学性与人文性。
活动3：语言点赞——模拟“文字告白”
只要不爆发交尾期间本能的争斗，蟋蟀们便会在一起和平相处。但求欢者们之间，打斗是家常便饭，而且互不相让，但结局并不严重。两个情敌相互头顶着头，互相咬脑袋，但它们的脑壳是一顶坚硬的头盔，能够顶住对方铁钳的夹掐，只见它俩你顶我拱，扭在一起，然后复又挺立，随即各自离去。战败者逃之夭夭；得胜者放开歌喉羞辱对方，然后转而柔声低吟，围着情人轻唱求欢。——节选自《田野地头的蟋蟀》
科学性：客观记录了蟋蟀求偶争斗的行为模式，点明其脑壳坚硬、争斗不致命的生理特点，是基于观察的生物学事实。人文性：用 “情敌”“羞辱”“柔声求欢” 等拟人化表达，将昆虫的本能行为赋予人类的情感与社交戏剧感，让冰冷的科学记录充满生命温度。
绿蝈蝈就像英国人：它非常喜欢浇上果酱的牛排。也许这就是为什么它一抓住蝉，就要开膛破肚的缘故：肚子里装着裹着果酱的鲜美肉食。——节选自《绿蝈蝈》
科学性：通过观察与实验，揭示了绿蝈蝈嗜食蝉腹（富含糖蜜）的食性偏好，是对其生态定位的科学总结。人文性：将绿蝈蝈比作“喜欢浇果酱牛排的英国人”，用生活化的比喻消解了科学观察的严肃感，让昆虫的食性特点变得生动有趣。
你刚才听见它一直在你面前歌唱，可突然间，你听见的好像是它在那边二十步开外的地方唱歌。音量减弱了，你还以为是距离使然。你跑过去，但什么也没发现，声音仍旧是从原来的地方发出来的。——节选自《意大利蟋蟀》
科学性：精准描述了意大利蟋蟀通过改变发声方式制造“声音错觉”的防御机制，是对昆虫声学伪装的科学发现。人文性：“用你跑过去，但什么也没发现”的个人体验，让读者共情于作者的观察乐趣，体现了对昆虫生存智慧的赞叹与敬畏。
在阅读了《昆虫记》中关于蟋蟀、绿蝈蝈、意大利蟋蟀的文字后，你一定也感受到了这些微小生命中蕴含的生存智慧。请你仿照下面的小诗格式，选择其中一种昆虫，用富有诗意的语言，为它写一段 “文字告白”，赞美它的生存智慧。
致意大利蟋蟀你是夏夜的伪装大师，用翅翼摩擦出温柔的颤音，让方向与距离都成了谜。在薰衣草的香气里，你用声音迷惑了天敌，也唱出了生命的婉转与坚毅。